【總結】 一、初中物理杠桿平衡條件的應用問題 1.如圖所示,杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)。下列操作仍能使杠桿在水平位置保持平衡的是() A.兩側鉤碼同時向外移一格 B.左側的鉤碼向左移一格,右側...
2025-04-01 22:02
【總結】復習1、在力的作用下可繞轉動的硬棒叫杠桿,從支點到叫動力臂,從支點到叫阻力臂。固定點動力作用線的垂直距離阻力作用線的垂直距離2、在圖中畫出F1和F2的力臂F1F2L2L11如果發(fā)現杠桿在兩力的作用下向左傾斜了
2025-10-28 21:24
【總結】杠桿平衡的條件1、什么叫杠桿支點動力動力臂阻力阻力臂3、畫出杠桿的五要素2、杠桿的五要素:oF1F2L1L2其他杠桿練習如果是大人和小孩能一起玩蹺蹺板嗎?杠桿的平衡提問:什么是杠桿的平衡?歸納結論:當杠桿在動力和阻力的作用下,保持
【總結】 一、初中物理杠桿平衡條件的應用問題 1.如圖所示,粗細均勻的鐵棒AB靜止在水平地面上,小明用力F將鐵棒從水平地面拉至豎直立起.此過程中,力F作用在B端且始終與鐵棒垂直,則力F將() A...
2025-04-01 22:13
【總結】陵城鎮(zhèn)中學??王棟教學目標1.知識目標:了解杠桿及支點、動力、動力臂、阻力、阻力臂等概念,掌握杠桿平衡條件。:通過參與科學探究活動,歸納得出杠桿平衡條件,培養(yǎng)學生觀察能力、動手能力、分析解決問題能力,以及學生之間合作學習能力等。3.情感態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)學生探究物理規(guī)律的興趣、嚴謹的科學態(tài)度和科學精神。????
2025-01-26 06:12
【總結】共點力的平衡復習目標1.知道在共點力作用下物體平衡的概念.2.理解物體在共點力作用下的平衡條件.3.能靈活的運用圖解法、力的合成與分解法、正交分解法等多種方法解答平衡問題.4.進一步熟悉受力分析的方法,培養(yǎng)學生處理力學問題的基本技能.復習重點和難點重點:物體在共點力作用下的平衡概念和平衡的條件的理解和應用.難點:共
2025-10-05 04:57
【總結】物理給我一個支點和一只足夠長的硬棒,我就能撬動地球。同學們,請大家仔細觀察下面將要播放的三幅圖片,看看這三幅圖片有什么共同點一根硬棒在力的作用下如果能繞著固定點轉動,這根硬棒就叫做杠桿想一想這些用具是杠桿嗎?一、杠桿的五要素(1)支點:杠桿繞著轉動的點,用字母O表示;F1F2
2025-01-27 00:52
【總結】杠桿各種分類題型題型一:作圖1、請畫出下列實物中杠桿的五要素(有的可能已畫出)并判斷杠桿的類型ACBF2L1OB2、最大動力臂,最小動力問題A1.物體M在杠桿AOBC作用下如上圖位置靜止,試在C點作出使杠桿在如圖位置平衡時的最小力(O為支點)。2.一同學要將一輪子推上石階,請在圖中作出該同
2025-03-25 04:34
【總結】作出杠桿的五要素F1F2oL1L2作出杠桿的五要素當杠桿在動力和阻力的作用當杠桿在動力和阻力的作用下,保持下,保持靜止靜止狀態(tài)或狀態(tài)或勻速轉動勻速轉動狀狀態(tài),我們就說杠桿處于平衡。態(tài),我們就說杠桿處于平衡。F1F2oL1L2杠桿在什么條件下平衡?杠桿在什么條件下平衡?杠桿平衡螺母實驗探究:杠桿的平衡條
【總結】課題:杠桿的平衡條件(共1課時)教學目標:;;;重點:理解杠桿的平衡條件;難點:理解杠桿的平衡條件;教學媒體:實驗器材:鐵架臺、細線、粗細均勻的直桿、鉤碼若干;教學方法:實驗演示、由實驗現象歸納原理;教學過程:一示標:由物體受力平衡引出杠桿平衡的概念,既而引出本節(jié)課的主要任務是研究杠桿的平衡條件;二達標::若杠桿在力的作用
2025-04-17 02:58
【總結】杠桿的平衡條件研討-----------------------作者:-----------------------日期:(教案)一、教材分析:這節(jié)課從探究杠桿平衡入手,讓學生對杠桿的認識從感性走向理性。教學中,在注重梳理動力、動力臂和阻力、阻力臂關系的同時,還應初步讓學生認識到由此引起的距離問題、速度問題,這對學生完
2025-05-16 05:25
【總結】 一、初中物理杠桿平衡條件的應用問題 1.如圖所示,杠桿在水平位置平衡.下列操作仍能讓杠桿在水平位置保持平衡的是() A.兩側鉤碼同時向外移一格 B.兩側鉤碼同時向內移一格 C.在兩...
2025-04-01 23:56
【總結】第九章機械與人這些能給我們提供方便的工具都稱為機械復雜機械都是由簡單機械組成的杠桿動滑輪定滑輪滑輪組斜面簡單機械思考:假如有一大石頭擋道。我們用手搬不動,手邊只有一根木棒,你們有沒有辦法將它搬走呢?這三個用具有什
2025-01-16 04:48
【總結】第1節(jié)杠桿第1課時杠桿及其平衡條件第十二章簡單機械優(yōu)翼課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練八年級物理(RJ)教學課件鍘紙刀開瓶器生活工具導入新課生活工具這些工具在使用時,有什么共同特點?它們工作
2025-03-13 06:43
【總結】第十章機械與人第一節(jié)科學探究:杠桿的平衡條件第1課時認識杠桿及杠桿的平衡知識清單1.在物理學中,在力的作用下能繞著________轉動的硬棒就稱為杠桿。2.杠桿的五要素是支點、________、________、________、________,其中使杠桿轉動的力叫做________
2025-06-14 14:40