系所評鑒實施計畫(編輯修改稿)
2024-08-28 13:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 支援服務 ? 教學與個人學術研究領域相結合，以及教學工作負擔 ? 提供教師教學專業(yè)成長，以及獎勵教師卓越教學表現(xiàn)的情形 ? 教師根據(jù)教學意見回饋，進行教學改進與提升教學品質(zhì)的程度 項目二：課程設計與教師教學 ? 開課 滿足學生需求，以能順利完成學習之情形 ? 為國際學生開課，以及鼓勵學生參與國際學習活動之情形 ? 教師多元教學設計和提供學生學習作業(yè)與教學評量情形 ? 教師提供學生課外之學習指導或輔導情形 ? 圖書儀器、資訊科技、實驗室、或?qū)？平淌以O備數(shù)量與品質(zhì)符應教師教學與學生學習之需求 ? 管理與維護圖書儀器、資訊科技、實驗室、與專科教室設備的辦法和執(zhí)行情形 ? 學生參與校內(nèi)外競賽之成績表現(xiàn) ? 提供學生學習輔導、生活輔導和生涯輔導等服務 ? 導師制與系所教師提供學生 office hour之情形 ? 提供學生各種相關課外學習活動 ? 提供學生獎助學金、工讀等情形 ? 輔導學生會運作，並建立學生意見反應與回饋之機制 ? 學生通過外語檢定測驗之情形 ? 教師指導研究生論文指導與互動情形 項目三：學生學習與學生事務 ?教師研究與專業(yè)表現(xiàn)成果之數(shù)量與品質(zhì) ?系所師生參與國內(nèi)和國際學術或創(chuàng)新活動之情形 ?教師申請和獲得研究計畫獎 (補 )助、產(chǎn)官學研學術合作情形 ?教師參與整合性計畫之情形 ?教師研究與專業(yè)表現(xiàn)與社會、經(jīng)濟、文化與科技發(fā)展需求之相關 ?教師提供社會專業(yè)服務之情形 ?教師指導研究生的狀況 ?系所所培育博士、與碩士之數(shù)量與品質(zhì) ?研究生之研究與專業(yè)表現(xiàn)之成果或出版狀況 項目四：專業(yè)與研究表現(xiàn) ?系所建立檢覈機制，以確保畢業(yè)生具備符合教育目標之專業(yè)能力作法 ?畢業(yè)生在升學與就業(yè)上之情形 ?畢業(yè)生對自我工作表現(xiàn)與市場競爭力之滿意度 ?系所蒐集畢業(yè)生與相關機構或人員之意見，做為系所持續(xù)品質(zhì)改善參考的作法 ?系所建立聯(lián)繫管道，追蹤畢業(yè)生生涯發(fā)展之情形為何 項目五
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