系所評(píng)鑒實(shí)施計(jì)畫(編輯修改稿)
2024-08-28 13:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 支援服務(wù) ? 教學(xué)與個(gè)人學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域相結(jié)合，以及教學(xué)工作負(fù)擔(dān) ? 提供教師教學(xué)專業(yè)成長(zhǎng)，以及獎(jiǎng)勵(lì)教師卓越教學(xué)表現(xiàn)的情形 ? 教師根據(jù)教學(xué)意見回饋，進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)與提升教學(xué)品質(zhì)的程度 項(xiàng)目二：課程設(shè)計(jì)與教師教學(xué) ? 開課 滿足學(xué)生需求，以能順利完成學(xué)習(xí)之情形 ? 為國際學(xué)生開課，以及鼓勵(lì)學(xué)生參與國際學(xué)習(xí)活動(dòng)之情形 ? 教師多元教學(xué)設(shè)計(jì)和提供學(xué)生學(xué)習(xí)作業(yè)與教學(xué)評(píng)量情形 ? 教師提供學(xué)生課外之學(xué)習(xí)指導(dǎo)或輔導(dǎo)情形 ? 圖書儀器、資訊科技、實(shí)驗(yàn)室、或?qū)？平淌以O(shè)備數(shù)量與品質(zhì)符應(yīng)教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)之需求 ? 管理與維護(hù)圖書儀器、資訊科技、實(shí)驗(yàn)室、與專科教室設(shè)備的辦法和執(zhí)行情形 ? 學(xué)生參與校內(nèi)外競(jìng)賽之成績(jī)表現(xiàn) ? 提供學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和生涯輔導(dǎo)等服務(wù) ? 導(dǎo)師制與系所教師提供學(xué)生 office hour之情形 ? 提供學(xué)生各種相關(guān)課外學(xué)習(xí)活動(dòng) ? 提供學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金、工讀等情形 ? 輔導(dǎo)學(xué)生會(huì)運(yùn)作，並建立學(xué)生意見反應(yīng)與回饋之機(jī)制 ? 學(xué)生通過外語檢定測(cè)驗(yàn)之情形 ? 教師指導(dǎo)研究生論文指導(dǎo)與互動(dòng)情形 項(xiàng)目三：學(xué)生學(xué)習(xí)與學(xué)生事務(wù) ?教師研究與專業(yè)表現(xiàn)成果之?dāng)?shù)量與品質(zhì) ?系所師生參與國內(nèi)和國際學(xué)術(shù)或創(chuàng)新活動(dòng)之情形 ?教師申請(qǐng)和獲得研究計(jì)畫獎(jiǎng) (補(bǔ) )助、產(chǎn)官學(xué)研學(xué)術(shù)合作情形 ?教師參與整合性計(jì)畫之情形 ?教師研究與專業(yè)表現(xiàn)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化與科技發(fā)展需求之相關(guān) ?教師提供社會(huì)專業(yè)服務(wù)之情形 ?教師指導(dǎo)研究生的狀況 ?系所所培育博士、與碩士之?dāng)?shù)量與品質(zhì) ?研究生之研究與專業(yè)表現(xiàn)之成果或出版狀況 項(xiàng)目四：專業(yè)與研究表現(xiàn) ?系所建立檢覈機(jī)制，以確保畢業(yè)生具備符合教育目標(biāo)之專業(yè)能力作法 ?畢業(yè)生在升學(xué)與就業(yè)上之情形 ?畢業(yè)生對(duì)自我工作表現(xiàn)與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力之滿意度 ?系所蒐集畢業(yè)生與相關(guān)機(jī)構(gòu)或人員之意見，做為系所持續(xù)品質(zhì)改善參考的作法 ?系所建立聯(lián)繫管道，追蹤畢業(yè)生生涯發(fā)展之情形為何 項(xiàng)目五
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