生活中的水第一課時浙教版(編輯修改稿)
2024-12-16 22:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （２）該小石塊的質(zhì)量為 克，體積是 厘米 3，密度是 克 /厘米 3。 一、壓力 定義：垂直作用在物體表面上的力 方向： 與接觸面垂直且指向被壓物體 想想壓力和重力有什么區(qū)別 ？ 如圖物重 GA=8N，力 F=15N，問 :物體 A對接觸面 MN的壓力是多少？ A 圖 1 M N A 圖 2 F M N A 圖 3 F M N F壓 =GA=8N F壓 =GA+F=23N F壓 =FGA=5N A F M N A 圖 5 M N B GB=5N F壓 =F=15N F壓 = GA+GB =13N 關(guān)于壓力，下列說法中正確的是 ( ) (A)壓力的方向總是豎直向下 (B)壓力總是由重力引起的 (C)壓力的方向總是垂直于受壓面 (D)壓力有時就是重力 2如下圖所示，物體 G重為 6牛，物體 M重為 4牛，力 F為 4牛。在下列各圖中，受力面所受到壓力為 4牛的是 ( ) 二、壓力的作用效果用什么來表示： 壓強(qiáng) 如圖為做 “ 壓力產(chǎn)生的效果與哪些因素有關(guān) ” 的實(shí)驗(yàn) (1 ） 要比較壓力產(chǎn)生的效果與壓力大小有關(guān) ,應(yīng)選圖 ______________。 ( 2） 丙丁兩圖可說明 ______________________________。 （ 3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 ______________________________。 壓強(qiáng)： 物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。壓強(qiáng)反映了 壓力的效果 單位： F（ 牛 ） ； S（ 米 2 ） ； P（ 牛／米 2 ） 說明： “ 牛／米 2 ” 有一個專門的名稱叫帕斯卡 １牛／米 2 ＝１帕 你知道 1帕的壓強(qiáng)有多大嗎？ 科學(xué)意義： 某物體受到的壓強(qiáng)是 5帕，其科學(xué)意義是 。 2 某同學(xué)用三塊相同的海綿和幾塊相同的磚做了一次實(shí)驗(yàn)，從中探索壓強(qiáng)跟壓力、受力面積的關(guān)系，如右圖所示：其中最能說明壓強(qiáng)跟受力面積關(guān)系的兩個圖是 （ ） A、甲圖和乙圖 B、甲圖和丙圖 C、乙圖和丙圖 D、任意兩圖均可 2物體 A靜止在水平桌面上，如圖所示，若把 A稍微向右水 平移動，則 A對桌面的壓力和壓強(qiáng)的變化情況是 ( ) (A)壓力變大，壓強(qiáng)變大 (B)壓力不變，壓強(qiáng)變大 (C)壓力不變，壓強(qiáng)變小 (D)壓力變大，壓強(qiáng)變小 2在水平放置的書架上，并列放 10本完全相同的書（每本書與書架的接觸面積相同），書架受到書的壓力為 F，壓強(qiáng)為 P 。當(dāng)取走右邊的 4本書后，其余 6本書不動，則書架受到書的壓力和壓強(qiáng)是 （ ） A、壓力為 3F/壓強(qiáng)為 3P/5 B、壓力為 F，壓強(qiáng)為 3P/5 C、壓力為 3F/5，壓強(qiáng)為 P D、壓力為 F，壓強(qiáng)為 P 2質(zhì)量為 76千克的滑雪運(yùn)動員，其腳下的每塊滑雪板長 2米、寬 ，重 12牛。 求運(yùn)動員站立時，水平雪面受到的壓強(qiáng)。 （ g = 10牛 /千克） 2木塊如右圖放置在水平桌面上，沿虛線切去一半，將其放在上面，此時地面受到的壓強(qiáng)是原來的（ ）。 A 1倍 B 2倍 C 1/2倍 D 1/4倍 討論：據(jù) P=F/S 可以采用哪些方法來增大壓強(qiáng)？舉例說明。 可以采用哪些方法來減小壓強(qiáng)？舉例說明。 答：增大壓力和減小受力面積。 答：減小受力面積和增大壓力 。 2下列實(shí)例中，屬于減小受力面積，增大壓強(qiáng)的是 A溜冰
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1