【總結(jié)】我們一起來看一個有趣的實驗分析上述實驗現(xiàn)象可歸納出:二氧化碳的密度比空氣的____(大或小),實驗中的蠟燭_____(上或下)面的先熄滅,二氧化碳(能或不能)燃燒,_____支持燃燒。不能不能下大二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒
2025-08-15 20:24
2024-11-07 01:40
【總結(jié)】。教學(xué)設(shè)計課例名稱:《二氧化碳》一、教材分析本章教材研究的是碳的單質(zhì)及其碳的化合物,其中,學(xué)生最熟悉的是二氧化碳。二氧化碳是初中化學(xué)教學(xué)要求掌握的兩種氣體之一,也是與生活實際聯(lián)系極其密切和廣泛的一種重要物質(zhì)。本節(jié)教材內(nèi)容主要講二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),最后聯(lián)系到用途。呈現(xiàn)方式有以下幾個特點:即,難度不大、實驗較多、聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際的內(nèi)容也較多,本節(jié)課所設(shè)計的實驗探究活動,取
2025-04-16 13:00
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳教學(xué)設(shè)計 二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 石郭留 一、教學(xué)目標(biāo): 知識與技能: a:學(xué)會二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),了解二氧化碳與溫室效應(yīng)的關(guān)系; b:知道二氧化碳的用途。 c...
2024-10-08 21:02
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳性質(zhì)教案 《二氧化碳的性質(zhì)》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 ; ,小組協(xié)作能力,提高自己對實驗的分析、歸納能力。 。 【教學(xué)重點】 對二氧化碳的性質(zhì)的掌握 【教學(xué)難點】 二氧化碳...
2024-10-08 21:04
【總結(jié)】二氧化碳的性質(zhì)和用途本課結(jié)構(gòu)二氧化碳的物理性質(zhì)二氧化碳的用途和對環(huán)境的影響二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳的循環(huán)二氧化碳的物理性質(zhì)探究實驗一:實驗現(xiàn)象:天平不平衡,向二氧化碳一方偏實驗結(jié)論:二氧化碳密度比空氣大生活事例聯(lián)想夏天喝汽水或啤酒,同
2025-07-17 13:56
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳制取教案 二氧化碳的實驗室制法 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能目標(biāo) 使學(xué)生掌握在實驗室中制取二氧化碳的藥品、原理、裝置、檢驗及驗滿等知識,同時培養(yǎng)學(xué)生逐步學(xué)會分析問題,探究實驗,...
2024-11-03 23:54
【總結(jié)】模塊一空氣組成——氧氣一、選擇題1.空氣中含量最多且性質(zhì)很穩(wěn)定的是()。 A.氧氣 B.氮氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳2.下列關(guān)于空氣的說法中,正確的是()。A.空氣是有多種物質(zhì)組成的,是維持自然生命的支柱,防止空氣污染是極其重要的B.空氣中含有很多物質(zhì),只有氧氣有用,其他成分都有害C
2025-06-19 03:17
【總結(jié)】第四節(jié)二氧化碳的實驗室制法制作:海洲中學(xué)化學(xué)備課組2020/12/13大理石(或石灰石)稀鹽酸固態(tài)稀溶液氯化鈣二氧化碳水氣體錐形瓶(或平底燒瓶)、長頸漏斗、橡皮塞、玻璃管、橡皮管、集氣瓶、玻璃片。常溫下進行向下排空氣法澄清石灰水變渾濁1
【總結(jié)】氧氣和二氧化碳學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)及用途掌握實驗室制取氧氣、二氧化碳的原理、裝置和操作知道檢驗氧氣、二氧化碳氣體的方法知識要點:空氣1、法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,空氣是由幾種單質(zhì)和幾種化合物組成的混合物??諝獾慕M成:(體積比)氮氣:78%、氧氣:21%、稀有氣體:%、二氧化碳:%、%。2、空氣的利用:氮是構(gòu)成生命體蛋白質(zhì)的主要元素(氮氣用
2025-06-19 03:33
【總結(jié)】二氧化碳制取的研究1、教學(xué)目標(biāo)(1)知識與技能掌握實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理;探究實驗室制取二氧化碳的裝置;說出實驗室制取氣體的一般思路和方法。(2)過程與方法通過探究了解實驗室制取二氧化碳的的原理和裝置,合作交流改進并完善實驗設(shè)計。(3)情感態(tài)度與價值觀通過合作探究,感悟
2024-11-24 17:59
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解自然界中二氧化碳的循環(huán)及含量變化對環(huán)境可能造成的影響,認識保護自然平衡,人與自然和諧相處的重要性。2、掌握實驗室制取二氧化碳氣體的藥品、原理、實驗步驟、驗滿方法、收集方法。[自學(xué)指導(dǎo)1]自學(xué)課本140頁插圖或大屏幕莫納羅亞山頂大氣中二氧化碳含量隨時間的變化曲線,討論后填寫學(xué)案上的空格
2025-08-01 17:37
【總結(jié)】。第三節(jié)大自然中的二氧化碳二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)案潘莊中學(xué)宋淑敏1、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:讓學(xué)生了解二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和用途。2.過程和方法:學(xué)會使用實驗方法獲取信息,并用比較、歸納等方法對獲取的信息進行整理總結(jié)。3.情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)
2025-04-16 13:36
【總結(jié)】 二氧化碳的潛在危險 二氧化碳是碳原子與氧原子以1:2的比例結(jié)合而形成的化合物,化學(xué)符號表示為CO2。在常溫常壓下是氣體,它無色無味,。二氧化碳氣體是一種窒息性氣體,即使在氧氣濃度正常的情況...
2024-11-16 23:42
【總結(jié)】......生物質(zhì)二氧化碳氣化綜述王燕杰1,應(yīng)浩1,2*,江俊飛1(1.中國林業(yè)科學(xué)研究院林產(chǎn)化學(xué)工業(yè)研究所;生物質(zhì)化學(xué)利用國家工程實驗室;國家林業(yè)局林產(chǎn)化學(xué)工程重點開放性實驗室;江蘇省生物質(zhì)能源與材料重點實驗室,江蘇南京210042;2.
2025-06-16 00:27