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正文內(nèi)容

第七講大眾傳播二(編輯修改稿)

2025-08-28 12:47 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ● 可信性包含兩個(gè)要素: A 傳播者的聲譽(yù); B 專業(yè)權(quán)威性。 ( 3)“休眠”效果研究的內(nèi)容 ● 低可信度信源發(fā)出的信息,由于信源可信性的負(fù)影響,其內(nèi)容本身的說(shuō)服力不能得以馬上發(fā)揮,處于一種“睡眠”狀態(tài),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,可信性的負(fù)影響減弱或消失以后,其效果才能充分表現(xiàn)出來(lái)。這種現(xiàn)象,稱為“休眠”效果。 ● 信源的可信性對(duì)信息的短期效果具有極為重要的影響,但從長(zhǎng)期效果來(lái)看,最終起決定作用的是內(nèi)容本身的說(shuō)服力。 ——考察內(nèi)容的主題、觀點(diǎn)、價(jià)值取向等信息內(nèi)在因素與傳播的關(guān)聯(lián)。 ——考察訊息載體或象征符號(hào)的意謂、功能和效果的特性。 4.受傳者個(gè)性與傳播效果的關(guān)系 ⑴在傳播效果研究中,“容易”或“難以”接受他人的勸說(shuō)的個(gè)性傾向,稱為個(gè)人的“可說(shuō)服性”; ⑵賈尼斯的“自信心假說(shuō)”:自信心越強(qiáng),可說(shuō)服性越低;自信心越弱,可說(shuō)服性越高。 ——傳播手法指的是喚起受傳者注目,引起他們的特定心理和行動(dòng)的反應(yīng),從而實(shí)現(xiàn)說(shuō)服或宣傳之預(yù)期目的的策略方法。傳播技巧研究: ( 1)“一面提示”與“兩面提示”的研究?jī)?nèi)容 ● 僅向說(shuō)服的對(duì)象提示自己一方的觀點(diǎn)或于己有利的判斷材料,稱為“一面提 示”; ● 在提示己方觀點(diǎn)或有利材料的同時(shí),也以某種方式提高對(duì)立一方的觀點(diǎn)或不利于自己的材料,稱為“兩面提示”。 ( 2)“明示結(jié)論”與“寓結(jié)論于材料之中”的研究?jī)?nèi)容 ● 在文中“明示結(jié)論”,可使觀點(diǎn)鮮明,讀者易于理解作者的意圖和立場(chǎng),但同時(shí)也容易使文章顯得比較生硬而引起讀者反感。 ● 文中不作明確結(jié)論,而僅僅提供引導(dǎo)性的判斷材料,將觀點(diǎn)寓于材料之中的做法,則給讀者一種“結(jié)論由自己得出”的感覺,可使他們?cè)诓恢挥X中接受作者的觀點(diǎn)影響 。 ( 3)“訴諸理性”與“訴諸感情”的研究 ● “訴諸理性” ——即通過(guò)冷靜地?cái)[事實(shí)、將道理、運(yùn)用理性或邏輯的力量來(lái)達(dá)到說(shuō)服的目的。 ● “訴諸感情” ——主要通過(guò)營(yíng)造某種氣氛或使用感情色彩強(qiáng)烈的言辭來(lái)感染對(duì)方,以謀求特定的效果。 ( 4)“警鐘效果”的研究 也稱作“恐懼訴求”研究,是指運(yùn)用“敲警鐘”的方法喚起人們的危機(jī)意識(shí)和緊張心理,促成他們的態(tài)度和行為向一定方向發(fā)生變化。 這種方法具有雙重功效 : ● 最大限度的喚起人們的注意,促成他們對(duì)特定傳播內(nèi)容的接觸 ● 促使人們迅速采取行動(dòng) ——受傳者并不是完全被動(dòng)的信息接受者,相反,受傳者的屬性對(duì)傳播效果起著重要的制約作用。 ( 1)傳播對(duì)象的屬性通常包含以下幾個(gè)方面: ● 性別、年齡、文化程度、職業(yè)等人口統(tǒng)計(jì)學(xué)上的屬性; ● 人際傳播網(wǎng)絡(luò); ● 群體歸屬關(guān)系和群體規(guī)范; ● 人格、性格特點(diǎn); ● 個(gè)人過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷。 ( 2)意見領(lǐng)袖的作用活躍在人際傳播網(wǎng)絡(luò)中,經(jīng)常為他人提供信息、觀點(diǎn)或建議并對(duì)他人施加個(gè)人影響,對(duì)大眾傳播的效果起著促進(jìn)或阻礙的作用。 ( 3)群體歸屬與群體規(guī)范的研究?jī)?nèi)容 ● 在說(shuō)服內(nèi)容和觀點(diǎn)與群體規(guī)范一致的場(chǎng)合,群體歸屬和群體規(guī)范可以推動(dòng)成員對(duì)觀點(diǎn)的接受,起到加強(qiáng)和擴(kuò)大說(shuō)服效果的作用。 ● 在說(shuō)服內(nèi)容和觀點(diǎn)與群體規(guī)范不相容的場(chǎng)合,后者則阻礙成員對(duì)觀點(diǎn)的接受,使傳播效果產(chǎn)生衰減。 大眾傳播與人的社會(huì)化 大眾傳播對(duì)社
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