【文章內(nèi)容簡介】 班委、團(tuán)委工作的開展。 文藝委員： 組織和帶領(lǐng)本班學(xué)生參加學(xué)院有關(guān)文藝方面的各種學(xué)習(xí)、表演及競賽活動； 組織好本班的文藝活動 。 勞動委員： 管理好本班的環(huán)境衛(wèi)生，督促寢室長搞好教室、公區(qū)、宿舍衛(wèi)生班級成長手冊 20 及個人衛(wèi)生的日常清潔工作； 每次掃除的出勤、打掃衛(wèi)生的質(zhì)量情況必須有記錄； 每周負(fù)責(zé)記錄本班教室及公區(qū)得分情況，并向班長匯報(bào)。 SQDP 導(dǎo)生： 、傳達(dá) SQDP 的相關(guān)信息； SQDP 相關(guān)情況，及時反饋） 班級班規(guī)制度 為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使班級工作能夠正常有序進(jìn)行，使 本班 班成為一個團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體 ,特建立此 班級管理 制度 。（包括學(xué)習(xí)、生活、活動、獎懲制度） 班委職責(zé) 職 務(wù) 姓名 聯(lián)系電話 職責(zé) 班級成長手冊 21 學(xué)生違紀(jì)記錄 姓名 時間 違紀(jì)情況 處分情況 備注 班級成長手冊 22 班級活動是在班級內(nèi)有組織地開展的各種教育活動。班級活動是學(xué)校教育活動的重要組成部分，是班級集體教育的經(jīng)常性形式?；顒雍腿说陌l(fā)展關(guān)系已為心理學(xué)所證明，開展多種形式的班級活動對促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，加強(qiáng)班集體建設(shè)具有重要意 義。所以在此項(xiàng)分為以下四個板塊。 主題班會 是班級教育活動的形式之一。通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育，對促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著重要的作用，是學(xué)生的必修課。 它可以通過以下四種主題： 第一、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、思想動態(tài)確定班會主題。 第二、根據(jù)節(jié)令、紀(jì)念日確定班會主題。 第三、根據(jù)突發(fā)事件 ,時事熱點(diǎn)確定主題班會 ，（ 來緩解同學(xué)們的誤解 ） 。 第四、為了更好地為班級做出貢獻(xiàn)開展主題隊(duì)會。 （這點(diǎn)是目前缺少的） 團(tuán)隊(duì)活動 是學(xué)生之間在學(xué)習(xí)上的另一種變現(xiàn)，是為了增進(jìn)彼此的了解與信賴，在學(xué)習(xí)中中分工合作更為 默契，對學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)同更統(tǒng)一明確，完成團(tuán)隊(duì)工作更為高效快捷。學(xué)習(xí)方面：班上成立英語過級小組、工程預(yù)算小組和就業(yè)工作分析小組等，小組設(shè)組長和副組長，由組內(nèi)設(shè)定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃書，一起學(xué)習(xí)，一起組織活動，同時每個小組均安排 1~2 名平時學(xué)習(xí)成績比較好的同學(xué)，這樣可以有利于學(xué)習(xí)上班級成長手冊 23 問題的解決，另外，隊(duì)員就按自由組合的方式編組，組長和副組長要相互監(jiān)督、嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。 班費(fèi)獎勵 小組間 中單科成績 第一 的 同學(xué)和組員。實(shí)踐方面見兼職個人成就。這會使班級的成長方面有以下四個意義： 團(tuán)隊(duì)具有目標(biāo)導(dǎo)向功能 團(tuán)隊(duì)具有凝聚功能 團(tuán) 隊(duì)具有激勵功能 團(tuán)隊(duì)具有控制功能。 思想職業(yè)教育 是大學(xué)生在大學(xué)中，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的日益深入 ,潮水般涌入的各種文化思潮和價值觀念沖擊著大學(xué)生的思想。在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中 ,一部分大學(xué)生中存在著一些突出的思想問題 ,表現(xiàn)在、理想觀念模糊、價值取向扭曲、社會責(zé)任缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念差、心理素質(zhì)欠佳等方面 ,這些問題的存在 ,引起人們的高度重視。所以在校期間加大職業(yè)中的思想教育是很有必要的。 團(tuán)組織生活 是團(tuán)的組織對團(tuán)員進(jìn)行思想政治教育和團(tuán)員進(jìn)行自我教育的基本形式。團(tuán)的組織生活一般是指團(tuán)的 支部大會、團(tuán)小組會，以及團(tuán)組織開展的以思想教育為主要內(nèi)容的各項(xiàng)活動。幫助團(tuán)員加深對黨和國家的現(xiàn)行政策的理解了解、掌握黨和國家的現(xiàn)行政策，跟上時代的步伐，在本職工作中發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用 這也是中國共產(chǎn)黨繼續(xù)發(fā)展的必要性。 通過班級集體活動能夠促進(jìn)學(xué)生良好個性的形成。學(xué)生的個性品班級成長手冊 24 質(zhì)、興趣，才能等在集體活動中能得到表現(xiàn)，也在活動中得到鞏固、發(fā)展和調(diào)整。性格內(nèi)向的學(xué)生，有的由于多次活動中獲得滿意的角色而積極參與，其智慧和特長得到發(fā)揮，變得活潑、開朗，喜與別人交往。而熱情欠踏實(shí)的學(xué)生，在集體活動中多次承擔(dān)較復(fù)雜 任務(wù)，也可使他鍛煉得比較冷靜、實(shí)在。班級觀念、班級的義務(wù)感、責(zé)任感、班級的榮譽(yù)感、為班級服務(wù)的能力，在集班級活動中得到發(fā)展。通過班級活動增強(qiáng)著班級凝聚力，調(diào)動每個班級成員積極性，形成著健康積極的良好班風(fēng)。也是可以讓每個成員成長、學(xué)習(xí)、進(jìn)步的一方面。這將在以后的社會工作中能更好的適應(yīng)，從而順應(yīng)。 主題班會 班級 地點(diǎn) 時間 記錄人 應(yīng)到人數(shù) 實(shí)到人數(shù) 班會主題 班會內(nèi)容 班長簽字： 班級成長手冊 25 團(tuán)隊(duì)活動之課題、研究學(xué)習(xí) 班級 小組名稱 地點(diǎn) 時間 應(yīng)到人數(shù) 實(shí)到人數(shù) 記錄人 課題主題 課題內(nèi)容 組長 : 認(rèn) 識 與 反 思 班級成長手冊 26 思想職業(yè)教育 班級 地點(diǎn) 時間 應(yīng)到人數(shù) 實(shí)到人數(shù) 記錄人 教育主題 活 動內(nèi)容 學(xué)習(xí)委員： 班級成長手冊 27 團(tuán)組織生活 班級 地點(diǎn) 時間 應(yīng)到人數(shù) 實(shí)到人數(shù) 記錄人 活動主題 活動內(nèi)容 團(tuán)支書： 班級成長手冊 28 榮譽(yù) 是 由于成就和地位而得到廣為流傳的名譽(yù)和尊榮 。一定的社會或集團(tuán)對人們履行社會義務(wù)的道德行為的肯定和褒獎，是特定人從特定組織獲得的專門性和定性化的積極評價。個人因意識到這種肯定和褒獎所產(chǎn)生的道德情感，通稱榮譽(yù)感。 這一個板塊主要的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的一種自信，在某一鄰域的驕傲。 作為高職院校的學(xué)生，我們可以從校內(nèi)和校外兩個方面獲得榮譽(yù)。在校內(nèi)由學(xué)生在本專業(yè)中的獲獎比賽上獲得榮譽(yù)證書，這是對自己學(xué)到的知識的肯定。 技能之星 ；也可以從在學(xué)校取得的優(yōu)秀團(tuán)干部、三好學(xué)生、學(xué)院活動中取得的個人獎狀等的 獲獎 ；大學(xué)時學(xué)生時代到社會的中間橋梁，我們需要掌握豐富的 社交經(jīng)驗(yàn)和官場實(shí)踐，不斷提高我們自身的情商，在學(xué)院取得的各項(xiàng) 職位 也是榮譽(yù)的表現(xiàn)形式。在校外，大學(xué)生為了以后能更好的適應(yīng)社會，之前就要做好了解社會的本質(zhì)，在校期間我們有很多充裕的時間，不是讓我們玩游戲、耍朋友的我們應(yīng)當(dāng)利用這個時間做點(diǎn)有意義的事 兼職 。 兼職除了為了得到他人的認(rèn)可，使自己的自信心能倍增外，也希望自己各方面能力能得到更多的“量”上的提高和些許“質(zhì)”上的鍛煉。學(xué)校是有提供機(jī)會給大學(xué)生去鍛煉的，只是很少，所以大學(xué)生尋求更多的是“量”上的一種提高。隨著年齡的長大，每個人在各方面的花消會有所增加。 雖然大學(xué)生應(yīng)當(dāng)過純樸簡單的生活，但由于出門班級成長手冊 29 在外一些額外的花消也會有，尤其是男生。這點(diǎn)以女生為重。在大學(xué)里，每個人的交友圈還是比較小的，（以我們學(xué)院為例）僅僅局限在班，系。且在女生多的學(xué)校里，女生希望通過兼職，接觸社會結(jié)交多一些的異性，以此來擴(kuò)開自己的社會視野。 個人榮譽(yù)榜 姓名 學(xué)院職務(wù) 學(xué)院獲獎 技能比賽 文體比賽 兼職工作 班級成長手冊 30 “ 奉獻(xiàn) ” 指滿懷感情的為他人服務(wù)，做出貢獻(xiàn)，是不計(jì)回報(bào)的無償服務(wù)。 在《班級成長手冊》中體現(xiàn)這一點(diǎn)，是為了體現(xiàn)中華名族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)在學(xué)生身上為提倡表現(xiàn)出社會正能量。包含了以下兩個方面： 見義勇為好人好事 、 公益活動參與 。 公益活動： 內(nèi)容包括社區(qū)服務(wù)，環(huán)境保護(hù)，知識傳播，公共福利，幫助他人，社會援助，社會治安，緊急援助，青年服務(wù)，慈善，社團(tuán)活動，專業(yè)服務(wù)，文化藝術(shù)活動，國際合作，等等。組織開展公益活動，體現(xiàn)了組織助人為樂的高貴品質(zhì)和關(guān)心公益事業(yè)、勇于承擔(dān)社會責(zé)任、為社會無私奉獻(xiàn)的精 神風(fēng)貌，能夠給公眾留下可以信任的美好印象，從而贏得公眾的贊美和良好的聲譽(yù)。 志愿活動 姓名 地點(diǎn) 時間 活動形式 服務(wù)對象 感想認(rèn)識 服務(wù)對象（機(jī)構(gòu)）簽字： 班級成長手冊 31 在校計(jì)劃 ： 嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多好處： 學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。 如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會給你帶來太大的壓力。 學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會浪費(fèi)時間，使你有時間做其他該做 的事。 學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著做 ,又可以幫助自己對先前的學(xué)習(xí)做個評價。 要求 你只要抓住兩個字 “ 詳 ” 、 “ 實(shí) ” 就足夠了。 首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢。所謂 “實(shí) ”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過 低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好班級成長手冊 32 地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。 其次，計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時間浪費(fèi)。應(yīng)該說明的是，不浪費(fèi)時間并不是把所有時間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費(fèi)。如六、日的時間，如果你的學(xué)習(xí)黃金時間在上午，而你卻在整 個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費(fèi)了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。 注意 ① 必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。 ② 列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 ③ 剛開始列計(jì)劃的同 學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會適應(yīng)這種方法。 ④ 任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。 ⑤“ 堅(jiān)持 ” 是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很班級成長手冊 33 易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時，一時 看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)?