工作總結(jié)]領(lǐng)導(dǎo)干部要踐行“一線工作法”(編輯修改稿)
2024-12-16 13:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)補(bǔ)課的過(guò)程，又是一個(gè)提升工作能力的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常深入基層，與群眾一起工作、一起生活，真切感受人民群眾的戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，充分發(fā)揮群眾的積級(jí)性和主動(dòng)性，干部群眾就會(huì)團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，共同為基層工作想方設(shè)法，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展出謀劃策，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。 “一線工作法”是轉(zhuǎn)變部門職能的生動(dòng)體現(xiàn)。 隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷深入，我們的黨委、政府工作部門職能必須從“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變。在新形勢(shì)下，面對(duì)黨的建設(shè)、經(jīng) 濟(jì)建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、精神文明建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，要積 極 應(yīng)對(duì)，主動(dòng)尋找規(guī)律，探索改進(jìn)辦法，提出解決思路，切實(shí)解決到位。踐行“一線工作法”就是要領(lǐng)導(dǎo)干部走出機(jī)關(guān)，走出單位，深入農(nóng)村，深入社區(qū)，深入工廠、企業(yè)、學(xué)校，把自己當(dāng)成其中的一員，變紙上談兵為積極參與，變指手劃腳為親身實(shí)踐，把產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、社會(huì)事業(yè)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、社會(huì)和諧穩(wěn)定中的各種突出 6 問(wèn)題解決在一線，以服務(wù)促提高，以服務(wù)求轉(zhuǎn)變，以服務(wù)謀發(fā)展，才能真正實(shí)現(xiàn)職能轉(zhuǎn)變。 可見，“一線工作法”，從根本上說(shuō)就是堅(jiān)持了客觀第一、實(shí)踐第一、 群眾第一的辨證唯物論和歷史唯物論的世界觀、方法論?！耙痪€工作法”，是黨員干部密切聯(lián)系群眾的好方法，是踐行“科學(xué)發(fā)展觀”的具體體現(xiàn)，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然選擇。隨著形勢(shì)的發(fā)展變化，這一做法能否長(zhǎng)期堅(jiān)持下去？這就需要我們不斷 的探索和完善 。 第一， 強(qiáng)化教育，推動(dòng)一線工作法的順利實(shí)施。 踐行一線工作法的 前提 是各級(jí)干部要想干事，能夠端正對(duì)工作的態(tài)度，帶著感情主動(dòng)投入一線工作 ，解決實(shí)際問(wèn)題，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧 。 一方面，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的情感教育。踐行一線工作法，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，首要的任務(wù)就是要解決 領(lǐng)導(dǎo) 干部對(duì)工作的態(tài)度問(wèn)題，而最終決定領(lǐng)導(dǎo)干部工作態(tài)度的，則是其對(duì)群眾的感情。一些干部身上不同程度存在一些問(wèn)題，主要是精神狀態(tài)不好，主動(dòng)性、積極性、進(jìn)取心不強(qiáng)；缺乏敬業(yè)精神，做事不認(rèn)真負(fù)責(zé)，怕吃苦、怕承擔(dān)責(zé)任，等等。究其原因，主要是對(duì)群眾缺乏基本的感情，對(duì)工作缺乏應(yīng)有的激情。 為此要 在 領(lǐng)導(dǎo)干部 中廣泛開展情感教育， 教育 各級(jí) 領(lǐng)導(dǎo) 干部在工作生活中要做到 “四個(gè)經(jīng)常 ”，即：經(jīng)?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)歷程，思考不同階段自己都做了什么事情，待遇和權(quán)力都發(fā)生了哪些變化；經(jīng)常思考權(quán)力是誰(shuí)賦予的， 7 是用來(lái)干什么的，擺正 “公仆 ”與 “主人 ”的位置； 經(jīng)常反思工資獎(jiǎng)金是從哪里來(lái)的，自己所做的工作是否對(duì)得起納稅人給的這份待遇；經(jīng)常和生活不如自己的人作比較，特別是要多和農(nóng)村群眾比條件、多和下崗職工比困難，其主要目的就是要通過(guò)加強(qiáng)對(duì)廣大干部的思想教育，促使其牢固樹立察民意、謀民生、護(hù)民利的群眾意識(shí)，防止和克服部分干部身上存在的情感缺失問(wèn)題，促使廣大干部做到始終保持對(duì)人民群眾的樸素感情、始終保持對(duì)工作的無(wú)
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