【文章內(nèi)容簡介】 6. 科學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)是（科學(xué)知識(shí) ）。 7. 科研創(chuàng)新實(shí)踐和尋求真理的必然要求，是科研創(chuàng)新成果的可靠性 和準(zhǔn)確性的內(nèi)在要求，這是指（嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) ）。 8. 人的認(rèn)識(shí) 、意志、信念、自信、向往和理想、目標(biāo)、氣質(zhì)、性格 等個(gè)性心理特征的總稱是指（心理素質(zhì) ）。 9. 作為調(diào)整人與人之間、個(gè)人與集體和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的 總和，是指（道德）。 10. 科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑是指（科研創(chuàng)新實(shí)踐 ）。 11. 當(dāng)前科學(xué)發(fā)展的主要途徑是指（自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、人文科學(xué)相互滲透與綜合）。 12. 在中國 ,早就有“三個(gè)臭皮匠 ,頂個(gè)諸葛亮”的俗語 ,這說明人 們對(duì)（合作意義 ）的認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長。 13. 由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對(duì)某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注 或感興趣的研究課題進(jìn) 行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在 于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充分表述個(gè)人觀點(diǎn)一起共同 提高的機(jī)會(huì)，這是指（學(xué)術(shù)會(huì)議 ）。 14. 人從本質(zhì)上講，是（經(jīng)濟(jì)動(dòng)物 ） 15. 當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化，又趨于一體化的態(tài)勢(shì)，（多學(xué)科交叉 ） 已成為一種普遍的趨勢(shì)。 16. 方法的創(chuàng)立來源于（實(shí)踐）。 17. 巨著《幾何原本》的理論基礎(chǔ)是什么？ (歐幾里得幾何學(xué) ) 18. 創(chuàng)立了形式邏輯體系的人是（培根）。 19. 以科學(xué)方法為研究對(duì)象的學(xué)科被稱為（科學(xué)方法論）。 20. 我國宋代著名學(xué)者（朱熹）曾指出： “讀書有疑，所有見，自不容 不立論。其不立論者，只是讀書不到疑處耳 !” 21. 隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，出現(xiàn)了許多新興學(xué)科和交叉學(xué)科，已打破 了傳統(tǒng)的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的截然分界，學(xué)科之間的相互滲透 成為現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的重要特點(diǎn)。這是（移植法）的客觀基礎(chǔ)。 22. 研究清代兩大代表性傳奇《長生殿》與《桃花扇》的異曲同工， 即是一種（橫向比較 ）。 23. 科研的客觀條件中，哪一項(xiàng)是最重要的條件？ (資料 ) 24. 進(jìn)行科研課題選題的時(shí)候要根據(jù)自己的特長選題，這里所謂特 長，是指（在科研方面所具有的優(yōu)點(diǎn) ）。 25. 作為一種理解性的閱讀，它不僅要求深入地、正確地理解文獻(xiàn)的 精華部分，掌握作者的真實(shí)意圖，而且還要求研究人員能夠恰如 其分地對(duì)文獻(xiàn)予以評(píng)價(jià)，這是指（精讀 ）。 26. 查閱建國后的報(bào)刊資料，可以利用（《新華日?qǐng)?bào)》）。 27. 追溯查找法也稱（參考文獻(xiàn)查找法）。 28. 下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)信息源的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？ (準(zhǔn)確性 ) 29. 下列哪項(xiàng)不屬于文獻(xiàn)的組成要素？ (歷史發(fā)展的各個(gè)時(shí)期相同 ) 30. 下列哪一項(xiàng)不屬于專利申請(qǐng)的類型？ (食品專利 ) 1. 對(duì)前一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，又是為將來從事科研工作作準(zhǔn)備，而一般并 不是正式承擔(dān)解決 某一課題的任務(wù)，這是指（科研實(shí)踐 ）。 2. “重復(fù)別人的 ,不搞創(chuàng)新 ,盲目立項(xiàng) ,甚至專門跟著別人后面模仿”的行為屬于（科學(xué)研究的低水平重復(fù) ）。 3. “ Now after a short introduction I would like to read to the main part of my paper ...”屬于國 際學(xué)術(shù)會(huì)議的哪一項(xiàng)常用語？ (開場語句 ) 4. “ I would answer your questions as follows ...”是屬于國際學(xué)術(shù)會(huì)議的哪一 項(xiàng)常用語？ (答復(fù)語句 ) 7. 為了寫作《俄國資本主義的發(fā)展》，做了多年的精心準(zhǔn)備，參考了 583 本書，摘錄的各 種材料和統(tǒng)計(jì)資料達(dá)數(shù)十萬字，這個(gè)人是（列寧 ）。 8. 實(shí)驗(yàn)對(duì)象即受試對(duì)象，受試對(duì)象的選擇十分重要，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著極為重要的影響。下 列不可以成為醫(yī)學(xué)科研的受試對(duì)象是（無機(jī)物 ）？ 9. 下列哪一項(xiàng)不是學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告的一般步驟？ (閱讀全文 ) 10. 從（生物學(xué)）的觀點(diǎn)來看，人只是生物類群中的一種，屬于動(dòng)物范疇，是從猿進(jìn)化而來的。 11. 在搜集論文選題的資料時(shí)，不管搜集什么資料，都要把（針對(duì)性 ）擺 在首位。 12. 下列可以用來查閱建國前的報(bào)刊資料的信息源是（《最近雜志要目索引》 ）。 18心理防御機(jī)制總是病理性的表現(xiàn)。 錯(cuò)誤 190、情感是指較強(qiáng)且?guī)в休^強(qiáng)的情感，情緒是較弱較少或很少帶有沖動(dòng)性的情緒 錯(cuò)誤 19類型論者與特質(zhì)論者的觀點(diǎn)是完全不同的 正確 19具有特質(zhì)性焦慮的人焦慮水平更低 正確 19職場人士最大的競爭是同事之間的競爭 錯(cuò)誤 19心與身無法分開，是一個(gè)整體，人的心理變化會(huì)引起生理上的變化，而生理上的變化也會(huì)產(chǎn)生心理的變化。 正確 19心理有問題的人，其人品也是有問題的。（） 錯(cuò)誤 19判斷一個(gè)人的心理健康，不能簡單的根據(jù)一時(shí)一事下結(jié)論。一個(gè)人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。 正確 19身體上生了病，全憑醫(yī)生一張嘴。心理上有了病，當(dāng)然也就全聽心理咨詢師的，自己用不著作出什么努力。 錯(cuò)誤 19遺傳是精神分裂癥患病的一大原因 正確 19能了解自我，不過度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一 正確 200、人的面部表情是個(gè)體通過后天模仿、學(xué)習(xí)而獲得 的，與先天遺傳關(guān)系不大 錯(cuò)誤 20人的心理健康特質(zhì)可以通過測(cè)試其外顯行為來進(jìn)行間接推斷 正確 20成就動(dòng)機(jī)高的人喜歡做一些容易的工作 錯(cuò)誤 20就人類個(gè)體而言，情感體驗(yàn)發(fā)展在前，情緒體驗(yàn)產(chǎn)生于后。 正確 20人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無規(guī)律可循。 錯(cuò)誤 20判斷一個(gè)人的心理健康，不能簡單的根據(jù)一時(shí)一事下結(jié)論，一個(gè)人偶爾出現(xiàn)一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。 正確 20心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對(duì)立的兩極，而是一個(gè) 連續(xù)的狀態(tài) 正確 20去學(xué)校心理咨詢中心咨詢的人，都是有心理疾病的人 錯(cuò)誤 20心理壓力總是有害的。 錯(cuò)誤 20同樣的不幸事件會(huì)因?yàn)閭€(gè)體的不同所引起的挫折感是不一樣的 正確 2我們總是傾向于把他的成功行為歸因于內(nèi)在原因 錯(cuò)誤 21社會(huì)刻板印象中，既包括否定的反面印象，也包括積極的正門印象 正確 21人本主義療法是一種指示性的心理療法。 錯(cuò)誤 21害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的。 正確 21人本主義心理學(xué)認(rèn)為，人類的主要 任務(wù)是使自己的潛能得到不斷發(fā)展。 正確 21酗酒也是一種心理障礙 正確 21動(dòng)機(jī)水平越高，工作效率就越高 錯(cuò)誤 21當(dāng)刺激事件打破了有機(jī)體現(xiàn)有的平衡或超過了個(gè)體的能力所及，個(gè)體就會(huì)感受到壓力 正確 21健康是指軀體的一種穩(wěn)定、充滿活力的一般狀態(tài) 錯(cuò)誤 21心理健康與心理障礙時(shí)相對(duì)的概念，二者相比較而存在，期中沒有絕對(duì)的界限。 正確 2氣質(zhì)和性格都有好壞之分。 錯(cuò)誤 22心理治療一般都是一對(duì)一的治療，小組治療收效甚微 錯(cuò)誤 22心理咨詢師應(yīng)根據(jù)來訪者的具體情況任意延長或縮短咨詢時(shí)間 錯(cuò)誤 22遺傳是精神分裂癥患病的一大原因 正確 22氣質(zhì)類型有好壞之分。 錯(cuò)誤 22能了解自我，不過度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。 正確 22所謂心理健康是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)將個(gè)人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài) 正確 22人的人格、智力、心理特質(zhì)與態(tài)度、興趣一樣是隨時(shí)變化的 錯(cuò)誤 22大學(xué)生心理問題主要集中在學(xué)習(xí)、就業(yè)、人際交往、情感等問題上 正確 22心理學(xué)意義上的挫折是指個(gè)體在通向目標(biāo)的過程中，遇到難以克服的障礙和干擾，致使動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)，需要無法滿足時(shí)所產(chǎn)生的緊張狀態(tài)和情緒反應(yīng) 正確 2精神分析大師弗洛伊德在其人格結(jié)構(gòu)理論中深入探討了自我，自我由本我和超我組成。 錯(cuò)誤 23自信就是對(duì)自己能力和價(jià)值的肯定。 正確 23酗酒也是一種心理障礙 正確 23心理咨詢是運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)、理論和技術(shù)，通過咨詢者與來訪者的交談、協(xié)商、指導(dǎo)過程，幫助來訪者達(dá)到自助的目的。 正確 23心理學(xué)意義上的挫折是指個(gè)體通 向目標(biāo)的過程中，遇到難以克服的障礙和干擾，致使動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)，需要無法滿足時(shí)所產(chǎn)生的緊張狀體或情緒反應(yīng)。 正確 23時(shí)空上愈接近的人，人際關(guān)系就愈好。 錯(cuò)誤 23高尚的幽默是精神的消毒劑，是極有助于個(gè)人適應(yīng)的工具。 正確 23氣質(zhì)類型不決定一個(gè)人成就的高低，但能影響工作的效率。 正確 23心理咨詢的一個(gè)重要原則是堅(jiān)持“助人自助” 正確 23能了解自我，不過度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。 正確 2人的面部表情是個(gè)體通過后天模仿、學(xué)習(xí)而獲得的，與 先天遺傳關(guān)系不大 錯(cuò)誤 24常態(tài)心理與變態(tài)心理只有程度之分，并無嚴(yán)格界限。 正確 24紅色和黃色可以使消沉、沮喪、退縮及失望的抑郁癥患者重新體驗(yàn)到喜悅、興奮、活潑及希望的感覺，這事聯(lián)覺現(xiàn)象 正確 24哮喘病患者多與過分信賴、幼稚、暗示性高的人格特征有關(guān) 正確 24人的情商（ EQ）目前尚無法精確測(cè)定。 錯(cuò)誤 24成就動(dòng)機(jī)高的人喜歡做一些容易的工作 錯(cuò)誤 24制定的目標(biāo)越高，越有利于激發(fā)人的行動(dòng) 正確 24理想的目標(biāo)在于，它既是一種理想，同時(shí) 借助努力又可以實(shí)現(xiàn)。 正確 24人對(duì)現(xiàn)實(shí)的一切態(tài)度都表明著一個(gè)人的性格。 錯(cuò)誤 24打電話能提高人的活力，令整體細(xì)胞都有良好的影響。 正確 250、心理咨詢等同于心理治療。 錯(cuò)誤 健康不僅包括身體健康而且更應(yīng)包括心理健康 正確 1. 心理學(xué)上的人格研究以人的規(guī)格、樣式為其基本內(nèi)容，它的關(guān)注點(diǎn)是人的氣質(zhì)、性格和能力等心理特征總和 (是 ) (否 ) 2. 從人格的形成和發(fā)展的趨勢(shì)來看，在青少年以前更多地受外界影響和制約，隨著個(gè)體自我意識(shí)和認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展，內(nèi) 在自控力量則逐漸增強(qiáng) (是 ) (否 ) 3. 擴(kuò)大交往是矯治狹隘性格的有效方法 (是 ) (否 ) 4. 神經(jīng)衰弱的具體癥狀包括：身體緊張、自主神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)性過強(qiáng)、對(duì)未來無名的擔(dān)心、過分機(jī)警。 (是 ) (否 ) 5. 因?yàn)槿烁窬哂蟹€(wěn)定性，才能把一個(gè)人與另一個(gè)人在心理面貌上加以區(qū)分，才能了解人，才能預(yù)測(cè)他在特定情況下的行為。 (是 ) (否 ) 6. 人與人之間在空間位置上越接近，彼此交往的頻率就越低 (是 ) (否 ) 7. 嫉妒是看見別人在某些方面高于自己而產(chǎn)生惱怒的情緒體驗(yàn) (是 ) (否 ) 8. 心理學(xué)在對(duì)人格的界定中，區(qū)別性定義認(rèn)為人格是個(gè)人所區(qū)別于他人的行為 (是 ) (否 ) 9. 心理防御機(jī)制的積極作用在于起到暫時(shí)平衡心理的作用 (是 ) (否 ) 10. 挫折只會(huì)對(duì)人造成消極方面的影響 (是 ) (否 ) 11. 合理變通的方式中的升華是指讓積極的心理認(rèn)知固著，把挫折變成財(cái)富 (是 ) (否 ) 12. 性格內(nèi)向的人比性格外向的人更 易患病或產(chǎn)生病感。 (是 ) (否 ) 13. 簡單便捷類的休閑包括怡情性的心理休閑和恣情性的心理休閑。 (是 ) (否 ) 14. 僅僅為打發(fā)閑暇時(shí)光的無聊活動(dòng)、疲于奔命的跑馬觀花旅游等，對(duì)心理調(diào)適未必有多大的積極作用。 (是 ) (否 ) 15. 神經(jīng)官能癥屬于嚴(yán)重的心理異常。 (是 ) (否 ) 16. 人格是在主客觀條件的相互作用下發(fā)展起來的，同時(shí)又在主客觀條件的相互作用下發(fā)生變化。 (是 ) (否 ) 17. 心理咨詢 與思想政治教育各有側(cè)重，思想政治教育側(cè)重把個(gè)體放在人際關(guān)系中研究，關(guān)注他們心理上同周圍環(huán)境相互適應(yīng)的情況，在幫助個(gè)體社會(huì)化的同時(shí)，特別注重個(gè)體個(gè)性的和諧發(fā)展、心理的平衡與潛能的發(fā)揮。 (是 ) (否 ) 18. 補(bǔ)償，就是在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)受挫時(shí)，通過更替原來的行動(dòng)目標(biāo)，求得長遠(yuǎn)價(jià)值目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種心理調(diào)適方式。 (是 ) (否 ) 19. 挫折是一種主觀感受。 (是 ) (否 ) 20. 交流是與人競爭的一個(gè)方面，要把在交談中占上風(fēng)當(dāng)作交談的目的。 (是 ) (否 ) 21. 心理學(xué)在對(duì)人格的界定中，整合式定義認(rèn)為人格是個(gè)人所有的特質(zhì)的總和 (是 ) (否 ) 22. 認(rèn)知理論認(rèn)為人的情緒來自人