解直角三角形的應(yīng)用舉例課件[原創(chuàng)](編輯修改稿)
2024-12-16 13:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 去測量始豐溪岸一鐵塔的高度，他們帶了以下工具 ?皮尺一根 ?教學(xué)三角板一副 ?高度為 （能測仰角和俯角的儀器）一架 。 ?請幫助他們選擇測量工具，并設(shè)計方案，寫出必需的測量數(shù)據(jù)（用字母表示），并畫出測量圖形，并用測量數(shù)據(jù)（用字母表示）寫出計算鐵塔高度的算式。 （ 2）示意圖如右圖 （ 3） CD=a ,BD=b 方案 1 （ 1）測量工具 （ 4） AB = a + b √ 3 3 ? ? A C D M N 30176。 Ｅ Ｂ 例 2 校數(shù)學(xué)興趣小組同學(xué)打算去測量始豐溪岸一鐵塔的高度，他們帶了以下工具 ?皮尺一根 ?教學(xué)三角板一副 ?高度為 （能測仰角和俯角的儀器）一架 。 ?請幫助他們選擇測量工具，并設(shè)計方案，寫出必需的測量數(shù)據(jù)（用字母表示），并畫出測量圖形，并用測量數(shù)據(jù)（用字母表示）寫出計算鐵塔高度的算式。 （ 2）示意圖如右圖
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