【總結(jié)】課題2用紙層析法分離Fe3+和Cu2+一、色譜分析法:1、簡介:基于混合物各組分在體系中兩相的物理、化學(xué)性能差異(如吸附、分配差異等)而進(jìn)行分離和分析的方法。國際公認(rèn)俄國。色譜法體系中的兩相作相對運動時,通常其中一個相是固定不動的,稱為固定相;另一相是移動的,稱為流動相;濾紙或其它載體作為惰性支撐物
2025-01-13 21:36
【總結(jié)】專題3從礦物到基礎(chǔ)材料第二單元鐵、銅的獲取及應(yīng)用第一課時從自然界獲取鐵和銅[自主學(xué)習(xí)]:1、鐵、銅的歷史:、是人類使用最早應(yīng)用最廣泛的兩種金屬,人類的歷史經(jīng)歷了以它們命名的青銅器時代和時代。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,雖然不斷有各種新型的金屬材料問世,但、仍然是重要的
2024-11-20 01:11
【總結(jié)】鐵、銅及其化合物的應(yīng)用說課稿一、說教材1、教材簡析在人類認(rèn)識的金屬元素中,鐵、銅是較早被人類認(rèn)識、對人類社會的發(fā)展起到重要作用的兩種金屬。本單元的知識體系打破了以往元素化合物知識學(xué)習(xí)中的“結(jié)構(gòu)—性質(zhì)—制備—用途”的窗同模式,而是從人民熟悉的這些元素及其化合物在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用事例著手,引發(fā)學(xué)生對“他們在自然界如何存在?人類如
【總結(jié)】鐵、銅及其化合物的應(yīng)用一、教材分析1、在人類認(rèn)識的金屬元素中,鐵、銅是較早被人類認(rèn)識、對人類社會的發(fā)展起到重要作用的兩種金屬。本單元的知識體系打破了以往元素化合物知識學(xué)習(xí)中的“結(jié)構(gòu)-性質(zhì)-制備-用途”的傳統(tǒng)模式,而是從人們熟悉的這些元素及其化合物在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用事例著手,引發(fā)學(xué)生對“它們在自然界如何存在?人類如何
【總結(jié)】從自然界中獲取鐵和銅鐵、銅在日常生活中的應(yīng)用:出土的銅器制品:漢代銅奔馬司母戊大方鼎出土的鐵器制品:銅刃鐵鉞,商中期,殘長,闌寬剛出土,年代有待鑒定我國紀(jì)念1996年鋼鐵產(chǎn)量超億噸而發(fā)行的郵票鐵和銅從哪里來?怎么來的?游離態(tài)形式的鐵和銅
2024-12-04 23:06
【總結(jié)】課題2用紙層析法分離鐵離子和銅離子學(xué)習(xí)目標(biāo)(又稱紙色譜法)的實驗原理。Fe3+、Cu2+顯色的原理。Fe3+和Cu2+的操作方法和步驟,掌握用紙層析分離混合物的方法。課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課題2課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、實驗
2024-11-17 19:11
【總結(jié)】專題3第二單元鐵、銅的獲取及應(yīng)用人類文明發(fā)展“前世"銅鐵的應(yīng)用信息時代鋼鐵時代銅器時代石器時代鐵器時代司母戊鼎漢代鐵犁“前世"銅鐵的應(yīng)用“今生"銅鐵的應(yīng)用獵戶座流星雨景象獅子座流星劃過天空“天上
2025-04-14 02:00
【總結(jié)】色譜分析法一般分為氣相色譜法和液相色譜法氣相色譜儀液相色譜儀是一種常用的物質(zhì)分離分析方法,常用于分離結(jié)構(gòu)相近、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)相似物質(zhì)色譜法的分類柱層析法紙色譜法柱色譜法薄層色譜法紙層析法作為一種物質(zhì)分離的簡單方法,是色譜分析法的一種。一、紙層析法基本原理
2024-11-17 23:37
【總結(jié)】鐵、銅及其化合物的性質(zhì)一、鐵、銅的存在,游離態(tài)的鐵來自隕石。鐵的存在:磁鐵礦、赤鐵礦,銅的存在:黃銅礦、孔雀石銅有少量的以游離態(tài)形式存在自然界二、鐵銅的物理性質(zhì):金屬物理性質(zhì)應(yīng)用鐵銅,有金屬光澤;;導(dǎo)體;15350C,沸點是27500C
2024-11-09 09:33
【總結(jié)】專業(yè):農(nóng)資1202姓名:平帆學(xué)號:3120100152日期:地點:農(nóng)生環(huán)B249裝訂線實驗報告課程名稱:農(nóng)產(chǎn)品檢測與農(nóng)化分析實驗指導(dǎo)老師:倪吾鐘成績:___
2025-06-26 06:12
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解紙層析法的基本原理。2.理解利用氨水使Fe3+,Cu2+顯色的原理。3.熟悉用紙層析法分離溶液中鐵離子和銅離子的操作方法和步驟。觀察與交流:如何分析下列溶液的成分?CuSO4溶液溶液顏色顯色反應(yīng)加氫氧化鈉FeCl3溶液紅褐色沉淀方
【總結(jié)】第3講鐵、銅及其化合物1.理解鐵鹽和亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)化。2.掌握鐵及其重要化合物的性質(zhì)和用途。3.掌握Fe2+、Fe3+的檢驗方法。一、鐵的單質(zhì)1.鐵在地殼中的含量僅次于鋁,主要以態(tài)形式存在(除隕鐵)。我國在開始使用鐵,在春秋初期我國已掌握冶鐵技術(shù)。鐵位于元素周期表中第四周期,第族,是過渡金屬元素的代表。鐵原子在化
2024-10-17 13:15
【總結(jié)】專題三從礦物到基礎(chǔ)材料第二單元鐵銅及其化合物的應(yīng)用一、感知鐵和銅——物理性質(zhì)1、鐵是可以被磁鐵吸引的銀白色金屬銅是紫紅色的金屬。2、鐵和銅都有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性。3、鐵和銅的密度較大,熔沸點較高。鐵、銅作為金屬單質(zhì)能夠與哪些類型的物質(zhì)反應(yīng)?盡可能多地寫出這些反應(yīng)的化學(xué)方程式,并分析鐵和銅
2024-11-11 06:07
【總結(jié)】專題三:從礦物到基礎(chǔ)材料第二單元:鐵銅的獲取及應(yīng)用銅及其化合物的性質(zhì)銅及其化合物的性質(zhì)銅的存在于自然界,銅的存在:黃銅礦、孔雀石銅有少量的以游離態(tài)形式存在自然界二、銅的物理性質(zhì):金屬物理性質(zhì)應(yīng)用銅;℃,沸點2567℃;
2024-11-12 01:49
【總結(jié)】課題2用紙層析法分離鐵離子和銅離子一、色譜分析法:1、簡介:基于混合物各組分在體系中兩相的物理、化學(xué)性能差異(如吸附、分配差異等)而進(jìn)行分離和分析的方法。國際公認(rèn)俄國。色譜法體系中的兩相作相對運動時,通常其中一個相是固定不動的,稱為固定相;另一相是移動的,稱為流動相;濾紙或其它載體作為惰性支撐物菠菜
2024-11-18 09:02