【總結(jié)】速度和時間的關(guān)系溫州中學(xué)胡世良速度-時間圖象0t/sv/m/s284312546S=vt從圖中可獲得那些信息？?物體運(yùn)動狀態(tài)。?任意時刻的速度。?可求位移，位移在數(shù)值上等于圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積。0t/sv/m/s43
2024-11-09 04:25
【總結(jié)】習(xí)題課空間和時間物理意義:質(zhì)點(diǎn)是一個有質(zhì)量無大小的點(diǎn)，為一理想化模型，實(shí)際上不存在物體視為質(zhì)點(diǎn)的條件：當(dāng)物體的大小和形狀跟所要研究的問題無關(guān)或者對研究物體運(yùn)動影響不大時，物體可以視為質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)參考系：假定不
2024-11-12 01:31
【總結(jié)】重要-位移速度公式：axvvattvxatvvtt221202200??????有哪些公式必須記住直線運(yùn)動中，勻變速直線運(yùn)動中，平均速度3s2s1s0s中間時刻-平均速度公式咋來的從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動的
2025-08-05 18:27
【總結(jié)】?????時間??位移?一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能⑴知道時間和時刻的區(qū)別和聯(lián)系。[來源:]⑵理解位移的概念，了解位移和路程的區(qū)別。⑶知道標(biāo)量和矢量，知道位移是矢量，時間、時刻和路程是標(biāo)量。2、過程與方法在位移的學(xué)習(xí)過程中，要使學(xué)生學(xué)會將抽象問題形象化的處理方法。3、情感態(tài)度和價值觀⑴通過時間位移的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生了解生
2024-12-07 20:52
【總結(jié)】第一節(jié)運(yùn)動、空間和時間在一輛勻速行駛的汽車上,有乘客甲和乘客乙,乘客甲看到乘客乙是靜止的,而站在汽車外面的路人丙卻看到乘客乙是運(yùn)動的.為什么不同的人對同一個人某一時刻的運(yùn)動情況會看到不同的現(xiàn)象呢?他們到底誰對誰錯呢?內(nèi)容要點(diǎn)
2025-08-16 02:23
【總結(jié)】12一、間接測量（無法直接測量下的測量）?；顒?A、測量一張紙的厚度下面有5個特殊測量的例子，請同學(xué)們仔細(xì)地思考和交流討論，找出解決它們方法，書寫出思路和步驟。（必要時可以借助圖形）C、測量護(hù)套線細(xì)金屬絲的直徑E、測量旗桿的高度B、測量一段曲線的長度D、測量一枚硬幣的直徑3步驟:①____
2024-11-11 21:05
【總結(jié)】§時間位移【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能1．知道時間和時刻的區(qū)別和聯(lián)系．2．理解位移的概念，了解路程與位移的區(qū)別．3．知道標(biāo)量和矢量，知道位移是矢量，時間、時刻和路程是標(biāo)量．4．能用數(shù)軸或一維直線坐標(biāo)表示時刻和時間、位置和位移．5．知道時刻與位置、時間與位移的對應(yīng)關(guān)系．過程與方法1．圍繞問題進(jìn)行充分的討論與交流，聯(lián)系實(shí)際引出時間、時刻、位移、路程
2025-06-07 23:39
【總結(jié)】.勻變速直線運(yùn)動的速度與位移的關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會推導(dǎo)公式2、掌握公式，并能靈活應(yīng)用【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、勻變速直線運(yùn)動的位移與速度的關(guān)系根據(jù)勻變速運(yùn)動的基本公式，，消去時間t，得．即為勻變速直線運(yùn)動的速度—位移關(guān)系．要點(diǎn)詮釋：①式是由勻變速運(yùn)動的兩個基本關(guān)系式推導(dǎo)出來的，因?yàn)椴缓瑫r間，所以若所研究的問題中不涉及
2025-07-24 20:44
【總結(jié)】勻變速直線運(yùn)動的速度與位移的關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會推導(dǎo)公式2、掌握公式，并能靈活應(yīng)用【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、勻變速直線運(yùn)動的位移與速度的關(guān)系根據(jù)勻變速運(yùn)動的基本公式，，消去時間t，得．即為勻變速直線運(yùn)動的速度—位移關(guān)系．要點(diǎn)詮釋：①式是由勻變速運(yùn)動的兩個基本關(guān)系式推導(dǎo)出來的，因?yàn)椴缓瑫r間，所以若所研究的問題中不涉及
2025-07-24 20:50
【總結(jié)】物理教研組走近物理教法分析教材分析學(xué)法分析教學(xué)程序教學(xué)評價1、地位和作用該節(jié)是高中物理教材的緒言部分，高中物理難學(xué)，尤其是對剛?cè)胄５母咭恍律?，總有一種“難于上青天”的說法。致使在今后的學(xué)習(xí)中由于畏懼而出現(xiàn)退縮，乃至放棄這種現(xiàn)象。
2024-11-11 05:58
【總結(jié)】高一物理授課人湯新文物理探究步驟一、提出問題二、猜想三、制定計劃與設(shè)計實(shí)施四、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)五、分析和論證，得出結(jié)論六、評估與交流一、科學(xué)實(shí)驗(yàn)推動了物理學(xué)的發(fā)展物理學(xué)一詞早先是源于希臘文，意為自然。其現(xiàn)代內(nèi)涵是指研究物質(zhì)
2024-11-10 08:27
【總結(jié)】一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，學(xué)會用打上點(diǎn)的紙帶研究物體的運(yùn)動。的方法。。二、實(shí)驗(yàn)儀器打點(diǎn)計時器；紙帶；復(fù)寫紙片；低壓交流電源；小車；細(xì)繩；一端附有滑輪的長木板；刻度尺；鉤碼；導(dǎo)線注意:區(qū)分電火花打點(diǎn)計時器----交流電壓220V三、實(shí)驗(yàn)原理打點(diǎn)計時器.
2024-11-09 09:14
【總結(jié)】速度和時間的關(guān)系速度-時間圖象0t/sv/m/s284312546S=vt從圖中可獲得那些信息？?物體運(yùn)動狀態(tài)。?任意時刻的速度。?可求位移，位移在數(shù)值上等于圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積。0t/sv/m/s431252-2
2025-08-16 02:36
【總結(jié)】第七章機(jī)械能第2節(jié)功在初中我們已經(jīng)學(xué)過功的初步知識，知道做功過程就是能量轉(zhuǎn)化的過程。請同學(xué)們舉出幾個例子說明能量轉(zhuǎn)化的過程中力對物體做了功。①流動的河水能夠推動水輪機(jī)做功;②高舉的重錘，落下能把木樁打入地里;③風(fēng)吹帆船航行;
2024-11-11 08:57
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中物理》選修1-1１、遠(yuǎn)洋航海（1）我國的遠(yuǎn)洋探險（2）歐洲人的遠(yuǎn)洋探險（3）遠(yuǎn)洋航海的偉大意義２、磁場（1）磁體在空間產(chǎn)生磁場。（2）磁感線（3）磁性的地球最早的磁性指向器——它由青鈾盤和磁石琢磨的勺組成，磁勺頭為磁性的北極，尾為南極。磁勺放置
2024-11-10 08:26
鄂ICP備17016276號-1