【文章內(nèi)容簡介】 樂試題一、名詞解釋交響曲交響曲是由管弦樂隊(duì)演奏的多樂章的音樂作品。一般由四個(gè)樂章組成?？彀濉⒒顫娐逍〔轿枨蛑C謔曲 急板或快板舞劇舞劇是以舞蹈、音樂、戲劇構(gòu)思和舞臺(tái)美術(shù)融合在一起的綜合藝術(shù)。二、填空題 十二平均律的發(fā)明者是（明）朝的新律學(xué)家 （朱載堉） 。管弦樂是由 （弦樂組、銅管 組、木管組、打擊樂）四大類構(gòu)成。新中國的第一部新歌劇是（白毛女）。４、中國民族五聲調(diào)式中的４、７、ｂ7四個(gè)偏音分別稱作（清角、變宮、變徴 和閏）。（請(qǐng)用民族稱謂書寫） 三、判斷題古典樂派的代表人物有巴赫、亨德爾、貝多芬、海頓、莫扎特。（√ ）黃梅戲是因安徽的黃山而得名。（ ）《拉德茨基進(jìn)行曲》是圓舞曲之王的作品。（ ）被稱為鋼琴詩人的肖邦是奧地利作曲家。（ ）歌曲《鱒魚》是被譽(yù)為歌曲之王的舒伯特的作品。（√ ）四、簡答題藝術(shù)課程的內(nèi)容。它主要體現(xiàn)為兩大類：ａ、從藝術(shù)門類上指音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇 ｂ、從學(xué)科內(nèi)容上指美學(xué)、藝術(shù)批評(píng)、藝術(shù)史、藝術(shù)創(chuàng)作。藝術(shù)課程的性質(zhì)。藝術(shù)課程的性質(zhì)：○1人文性 ○2綜合性 ○3創(chuàng)造性 ○4愉悅性 ○5經(jīng)典性簡述民歌的發(fā)展和體裁。民歌是勞動(dòng)人民自發(fā)的一種口頭創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原始社會(huì)起一直貫穿整個(gè)中國古代社會(huì)。民歌的音樂語言簡明洗練，音樂形象鮮明生動(dòng)，表現(xiàn)手法豐富多彩。體裁分為：勞動(dòng)號(hào)子、山歌、小調(diào)五、以《粉刷匠》為題設(shè)計(jì)一堂課改課。(注：教學(xué)方案要清晰，重難點(diǎn)突出，教學(xué)理念要新穎)一、 填空 （每空1分，共30分） 音樂是表現(xiàn)人們思想感情，反映現(xiàn)實(shí)生活的藝術(shù)，它包括（ ）、（ ）、（ ）三個(gè)方面。音的性質(zhì)有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四種。（ ）相同，而（ ）和（ ）不同的音叫等音。旋律一般被分為（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四個(gè)部分加以分析研究?！饵S河大合唱》是（ ）作詞、（ ）作曲的優(yōu)秀合唱作品。聲樂作品根據(jù)它們各自的（ ）、（ ）、（ ）及其他許多因素，一般分為（ ）種類型。李斯特是（ ）國鋼琴家；柴可夫斯基是（ ）國作曲家。歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》是（ ）國作曲家（ ）創(chuàng)作的名曲。我國民族樂隊(duì)由（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四個(gè)部分。10《茉莉花》是我國（ ）省民歌。沂蒙山小調(diào)是我國（ ）省民歌。 答案：音樂創(chuàng)作 音樂表現(xiàn) 音樂欣賞 音高 音量 音值 音色 音高 名稱 意義 動(dòng)機(jī) 樂節(jié) 樂句 樂段 張光年 冼星海 表現(xiàn)特點(diǎn) 旋律風(fēng)格 內(nèi)容題材 九 匈牙利 俄 奧地利 莫扎特 拉弦樂器組 彈撥樂器組 吹管樂器組 打擊樂器組 江蘇 山東 二、 判斷題 （對(duì)的打√，錯(cuò)的打。每題2分，共20分）《中華人民共和國國歌》原名《義勇軍進(jìn)行曲》，由田漢作詞、冼星海作曲。（ ）中國民歌的主要形式有勞動(dòng)號(hào)子、山歌、小調(diào)三大類。（ ）《在希望的田野上》是我國著名作曲家施光南作曲的歌曲。（ ）京劇是我國最具有代表性的地方性劇種。現(xiàn)代京劇的代表劇有《智取威虎山》、《紅燈記》等。（ ）黃梅戲是安徽省得地方戲，代表戲有《天仙配》《劉海砍樵》等。（ ）歌劇是將音樂、戲劇、文學(xué)（詩歌）、舞臺(tái)美術(shù)融為一體的綜合性藝術(shù)。（ ）合唱按其音色組成特點(diǎn)可分為兩類，即同聲合唱與混聲合唱。（ ）“mf”的意大利術(shù)語是mezzoforte，中文的意思是中弱。（ ） 由同類型的單拍子所組成的，每小節(jié)包含有兩個(gè)或兩個(gè)以上強(qiáng)拍的拍子，叫做復(fù)拍子。（ ）《歡樂頌》是貝多芬第六交響曲的主題合唱歌曲，《獻(xiàn)給愛麗絲》是貝多芬的特性鋼琴曲。（ ） 答案： √ √ √ √ √ 三、 連線題 （每線2分，共24分）把下面意大利術(shù)語或縮寫與相對(duì)應(yīng)的中文意思連起來:rit 回 原 速a tempo 漸 快Larghetto 漸 慢cresc. 漸 強(qiáng)把下面的歌曲和相應(yīng)的類型、出處連起來。 《鐵蹄下的歌女》 歌 劇 《長征組歌》 《看天下勞苦人民都解放》 組 歌 《風(fēng)云兒女》 《告別》 戲 曲 《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》 《誰說女子不如男》 電影插曲 《花木蘭》答案： rit 漸慢 ； a tempo 回原速 ； Lerghtto 慢速 ； cresc 漸強(qiáng) 。 《鐵蹄下的歌女》 電影插曲 《風(fēng)云兒女》 。 《看天下勞苦人民都解放》 歌劇 《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》； 《告別》 組歌 《長征組歌》 ；《誰說女子不如男》 戲曲 《花木蘭》。 一、填空題 ( 每空2分，共22分 )《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》原名為 我們是共產(chǎn)主義接班人 。 興趣 是學(xué)習(xí)音樂的基本動(dòng)力。音樂教育以 審美 為核心，主要作用于人的情感世界。 創(chuàng)造 是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。《牧童短笛》是一首 鋼琴 獨(dú)奏曲，作者是 賀淥丁 ；《賽馬》是一首 二胡 獨(dú)奏曲?！读x務(wù)教育法》規(guī)定：教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提高自己的 思想 、文化 、 業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué)生，忠于職責(zé)?！读x務(wù)教育法》要求：學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的 普通 話。 二、單項(xiàng)選擇題(每小題2分 共20分)《紅星歌》適于下列哪種情況時(shí)演唱（ B ）A、跑步 B、行進(jìn) C、跳舞《四小天鵝舞曲》的情緒是（ C ）A、悲傷的 B、熱烈的 C、歡快的選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~表達(dá)你對(duì)臺(tái)灣民歌《天黑黑》的感受（ C ）A、風(fēng)趣 B、歡快 C、優(yōu)美《讓我們蕩起雙漿》的曲作者是（ B ）A、瞿希賢 B、劉熾 C、鄭律成《歡樂的羅嗦》是一首（ A）A、彈撥樂曲 B、管弦樂曲 C、打擊樂曲《雷鳴電閃波爾卡》是一首什么體裁的樂曲（ B ）A、進(jìn)行曲 B、舞曲 C、搖籃曲義務(wù)教育階段音樂課的任務(wù)是（ B ）A、為了培養(yǎng)音樂的專門人才B、面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生的音樂潛能得到開發(fā)并使他們從中受益C、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造才能８、課程目標(biāo)包含哪三個(gè)層面 （ A ） A、情感態(tài)度與價(jià)值觀　過程與方法　知識(shí)與技能B、情感態(tài)度與價(jià)值觀　教法與學(xué)法　知識(shí)與技能C、情感態(tài)度與價(jià)值觀　過程與方法　審美與體驗(yàn)９、《黃河船夫曲》創(chuàng)作的素材是 （ C ）A、山歌 B、小調(diào) C、勞動(dòng)號(hào)子《卡門序曲》的作者是（ A ）A、比才 B、莫扎特 C、劉天華 三、寫出下列常用記號(hào)的名稱?。總€(gè)２分　共10分）f 強(qiáng) 　 p 弱 　 b 降 　 保持 ▼ 頓音 四、劃線連接題 (每個(gè)１分　共１0分 )區(qū)分情緒《搖籃曲》　雄壯《鈴兒響叮當(dāng)》　親切《在少年英雄紀(jì)念碑前》　活潑區(qū)分地域《小白菜》 河北民歌《伏爾加船夫曲》 俄羅斯民歌《道拉基》 朝鮮族民歌《刨洋芋》 山西民歌《鳳陽花鼓》 安徽民歌《八月桂花遍地開》 江西民歌 《太陽出來喜洋洋》 四川民歌 五、問答題 (共26分 )西洋樂器中的銅管樂器有哪些？（４分）大號(hào)小號(hào) 圓號(hào) 薩克斯 長號(hào) 短號(hào)聲樂演唱形式有哪些？（５分）合唱 齊唱 重唱 獨(dú)唱 表演唱 輪唱 對(duì)唱按照音色的不同將人聲分為哪三類？（３分）高音 低音 中音４、寫出下列音程的轉(zhuǎn)位音程（６分）大三度純四度增二度減三度小二度增八度 小六度 純五度 減八度 增六度 大七度 減八度５、請(qǐng)列舉出三個(gè)聶耳創(chuàng)作的作品（３分）賣報(bào)歌 大陸歌 揚(yáng)子江暴風(fēng)雨 義勇軍進(jìn)行曲 金蛇狂舞６、義務(wù)教育法規(guī)定，使兒童、少年在哪幾方面全面發(fā)展？（３分）德智體美六、論述題（12分）在音樂教學(xué)中，你認(rèn)為怎樣培養(yǎng)