【總結】程咬金廉頗包拯曹操呂蒙宇文成都問題探究：1、戲曲在元代前的發(fā)展歷程？2、元雜劇繁榮、輝煌的原因？3、元雜劇、明傳奇、清京劇有何代表作？1、戲曲發(fā)展歷程一、元雜劇2、繁榮原因4、衰落3、代表人物及作品元雜劇a重藝輕文；b長期停止科舉考試；c吸取前代精
2024-11-12 16:53
【總結】左圖是牛頓研制成的第一架反射望遠鏡樣機。牛頓以極大的興趣和熱情對光學進行研究。1666年，他用三棱鏡進行了著名的色散實驗，得出了白光是由各種不同
2024-11-13 11:26
【總結】?三迅速崛起的日本?明治政權成立之初，天皇就宣稱“欲開拓萬里波濤，布國威于四方”，明治維新后更是制定了“征韓侵華”為中心的大陸政策。1890年日本首相在國會演說中聲稱，日本不僅要防衛(wèi)國境線，而且要保衛(wèi)國境線外的“利益線”。這被認為是日本確立“大陸政策”的標志。?1875年8月21日，
2024-11-12 19:10
【總結】?二中興埃及的改革?魏源說：“阿里甚聰明，尤滅弄權之驍騎??招士通商，訓練陣法與列國無異?！庇覉D為穆罕默德·阿里在視察自己的海軍艦隊。發(fā)展軍事工業(yè)，建立近代化的軍隊是阿里改革的重心。為此阿里向西方學習，特別是向法國學習，興辦兵工廠、建立新式軍校、建立了新式陸軍和海軍。為埃及的崛起奠定了基礎
2024-11-12 19:15
【總結】亞太地區(qū)美日英美英日自主探究美、英、日三國有何矛盾斗爭？又有何利益結合？中國、亞太遠東、牽制俄國爭奪遠東抵制日本擴張海軍擴張海軍海軍1、日本在亞太的擴張與美英的利益嚴重沖突2、美英日掀起激烈的海軍軍備競賽3、目的：為緩和三國間的矛盾和重新分割
2024-11-12 19:13
【總結】第六節(jié)亞洲經濟的發(fā)展西亞東亞東南亞南亞亞洲的陸地面積占全世界陸地面積的30%；人口占全世界的%；除日本外，均為發(fā)展中國家、第三世界國家。一、東亞、東南亞經濟的發(fā)展1、東亞、東南亞的經濟起飛原因：（1）抓住機遇，吸收外國資本和技術，發(fā)展勞動密集型產業(yè)。（2）根據(jù)國情適時調整經濟發(fā)展戰(zhàn)
2025-01-08 13:42
【總結】第二課王安石變法的內容和作用1、北宋中期嚴重的社會危機:①階級矛盾激化，農民起義不斷②民族矛盾激化，遼、西夏威脅③積貧積弱局面形成,國家財政困難.2、慶歷新政失敗，社會矛盾更加尖銳.希望改變積貧積弱局面,克服統(tǒng)治危機;被起用為
2024-11-10 06:35
【總結】河北省遷安市楊店子高中曹立梅第一單元：資本主義在歐洲的興起1、時限：1640年英國資產階級革命開始—1917年俄國十月革命前2、特點：資本主義產生、發(fā)展并逐步形成世界資本主義體系和向帝國主義過渡的歷史。3、三條線索：①資本主義經濟發(fā)展并戰(zhàn)勝封建主義，形成世界體系。（主導）②國際工人運動和社會主義運動的興
2024-11-12 19:12
【總結】古代中國經濟的基本結構與特點第一單元葉鋼老師制作第1課發(fā)達的古代農業(yè)——精耕細作的特點與男耕女織的模式第2課古代手工業(yè)的進步—
2024-11-09 23:57
【總結】第14課“蒸汽時代”的到來南寧三十五中李銘說課內容一、說教材二、說教法三、說學法四、說教學過程1、地位和作用：本節(jié)課是九年級上冊第四單元《步入近代》中的最后一課。主題是工業(yè)革命，又稱產業(yè)革命，是資本主義時期由工場手工業(yè)階段到大機器生產階
2024-11-09 23:52
【總結】第一課發(fā)達的古代農業(yè)第一單元古代中國經濟的基本結構與特點普通高中課程標準實驗教科書（人教版）歷史必修2《天仙配》欣賞一、早期農業(yè)生產的出現(xiàn)閱讀并歸納閱讀并歸納閱讀并歸納①中國古代農業(yè)是怎樣完成從原始農業(yè)到刀耕火種再到鐵犁牛耕的演變的？②推動整個發(fā)展過程的根本
2024-11-12 17:03
【總結】法·雨果維克多·雨果（1802－1885）19世紀前期積極浪漫主義文學運動的領袖，法國文學史上卓越的資產階級民主作家。貫穿一生活動和創(chuàng)作的主導思想是人道主義、反暴力、以愛治惡。創(chuàng)作長達60年以上，作品包括26卷詩歌、20卷小說、12卷劇本、21卷哲理論著，合計79卷之多，給法國文
2024-10-12 08:49
【總結】“圣雄”甘地“亞洲覺醒”的先驅中外歷史人物評說甘地：出生于1869年，印度民族獨立運動的領袖、印度國大黨的領導人,人們稱他為"馬哈特馬"，意思是"偉大的靈魂"。他三次領導了“非暴力不合作運動”，以爭取民族獨立。為爭取祖國獨立和人間公正，他一生中曾17次絕食，18次進監(jiān)獄
2024-11-10 06:38
【總結】一、美蘇爭霸局面形成的原因：2、赫魯曉夫改變斯大林時期的對外戰(zhàn)略，要求與美國平起平坐，實現(xiàn)美蘇合作，共同主宰世界。?赫魯曉夫對美國記者說：?我們都是世界上最強大的國家，如果我們?yōu)楹推铰?lián)合起來，那么就不會有戰(zhàn)爭。那時，如果有某個瘋子想挑起戰(zhàn)爭，我們只要用手指嚇唬他一下，就足以使他平靜下來。
2025-08-16 01:47
【總結】第11課綜合探究：政體比較二、現(xiàn)代西方的兩種主要政體一、什么叫政體？國家政權組織的形式，即統(tǒng)治階級采用何種形式來組織自己的政權機關。立憲君主制和民主共和制2、兩種形式：1、含義：指資本主義國家以世襲的君主（國王、天皇、女王）為國家元首，君主權力按憲法規(guī)定受到一定限制的政權組織形式。它的產生是資產階級與封建地主
2024-11-10 06:37
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