【總結】《英雄交響曲》貝多芬創(chuàng)作的降E大調,第三交響曲,作于1804年,它的標題是《英雄交響曲,為紀念一位偉人而作》,簡稱《英雄交響曲》。貝多芬本人曾聲稱他最喜歡的交響樂就是這部交響曲。這部作品于1805年在維也納初演一舉成功,從此貝多芬蜚聲于歐洲樂壇。貝多芬心目中的“英雄”是——三“軍事
2025-10-31 23:55
【總結】?1、生產關系一定要適應生產力狀況的規(guī)律。?①物質資料的生產方式是人類社會和發(fā)展的基礎--決定社會的性質和面貌,決定社會形態(tài)的變革和更替;?②生產力與生產關系的相互關系及其矛盾運動。?Ⅰ、生產力與生產關系統一于物質資料的生產方式;?Ⅱ、生產力是最革命、最活躍的因素。生產力的狀況決定生產關系的性質。生產力的變化發(fā)展會引起生產
2025-11-03 16:53
【總結】“圣雄”甘地“亞洲覺醒”的先驅中外歷史人物評說甘地:出生于1869年,印度民族獨立運動的領袖、印度國大黨的領導人,人們稱他為"馬哈特馬",意思是"偉大的靈魂"。他三次領導了“非暴力不合作運動”,以爭取民族獨立。為爭取祖國獨立和人間公正,他一生中曾17次絕食,18次進監(jiān)獄
2025-11-01 06:38
【總結】第11課綜合探究:政體比較二、現代西方的兩種主要政體一、什么叫政體?國家政權組織的形式,即統治階級采用何種形式來組織自己的政權機關。立憲君主制和民主共和制2、兩種形式:1、含義:指資本主義國家以世襲的君主(國王、天皇、女王)為國家元首,君主權力按憲法規(guī)定受到一定限制的政權組織形式。它的產生是資產階級與封建地主
2025-11-01 06:37
【總結】第四單元“從來就沒有救世主”第12課憲章運動“世界上第一次廣泛的、真正群眾性的、政治性的無產階級革命運動”----列寧一、歐洲早期工人運動問題:歐洲早期的工人運動是指哪三大運動?其爆發(fā)的背景是什么?有何歷史意義?:①工業(yè)革命的展開和工業(yè)資本主義的發(fā)展,工人階級力量
2025-10-31 23:56
【總結】第1課先師孔子課件(岳麓版選修4)■孔子其人■仁者愛人■克己復禮■中庸之道■有教無類■“萬世師表”導入孔子是中國也是世界歷史上最偉大的思想家之一,他創(chuàng)立的儒家學說成為幾千年來中國傳統社會的主流思想;孔子又是大教育家,他提出的一些教育理論和方法,對后
2025-11-03 16:55
【總結】高二歷史組:李婷課程標準簡述鴉片戰(zhàn)爭后中國經濟結構的變動和近代民族工業(yè)興起的史實,認識近代中國資本主義產生的歷史背景。1、原因:外國資本主義的入侵——最直接、最主要的原因2、表現“紡”與“織”分離“織
2025-07-17 13:37
【總結】第8課本課線索新石器時代到漢代------質樸與浪漫魏晉到唐代------從顧愷之到吳道子宋代到明清文人意趣(文人畫)民間風情(世俗畫)起源發(fā)展繁榮一、質樸與浪漫-----新石器時代到漢代的繪畫起源戰(zhàn)國楚墓帛畫,絹本(一
2025-11-03 19:11
【總結】大不列顛及北愛爾蘭聯合王國TheUnitedKingdomofGreatBritainandNorthernIreland)國徽國歌:《上帝保佑女王》godsavethequeen詹姆士一世伊麗莎白一世英國斯圖亞特王朝詹姆士一
2025-11-03 18:41
【總結】第四章第3節(jié)美蘇爭霸中的對抗與緩和學習目標:了解七十年代美蘇等國由緊張對抗到謀求對話的背景和過程,指出從中得到的啟示。探究的主要問題1、美蘇爭霸的局面是怎樣形成的?2、在20世紀五六十年代美蘇爭霸的激烈對抗中,發(fā)生了哪些重要的歷史事件?3、簡要敘述七八十年代美蘇之間出現的兩個緩和時期的原因及表現。一、美蘇爭霸的背
2025-10-03 04:40
【總結】專題一中國傳統文化主流思想的演變第2節(jié)儒學的興起了解董仲舒的“大一統”思想;理解新儒學的思想主張及根據教科書提供的材料及自己原有的相關知識,從不同的角度發(fā)現問題,積極探索解決問題的方法,主動探究問題的答案。并學會用獨立思考與同他人合作學習和交流相結合的方法,通過對本課的學習,加
2025-11-03 18:42
【總結】第13課巴黎公社?材料一:在這次起義(指19世紀30年代法國里昂工人起義)中,工人階級已作為一支獨立的社會力量而出現了。這一次起義已在世界的歷史上開辟了新的一章。對資產階極說來,它的掘墓人是已經站起來了。——讓?勃呂阿《法國工人運動史》?材料二:“起來,饑寒交迫的奴隸??要為真理而斗爭??舊
【總結】魏晉南北朝時期社會經濟特點、原因和表現特點原因表現江南迅速開發(fā)中原發(fā)展相對緩慢破壞和恢復交替出現士族莊園經濟寺院經濟商品經濟發(fā)展水平低各民族經濟交流加強南方相對安定,因而北民南遷;民族融合;統
2025-11-03 16:54
【總結】?二秦國的崛起?下圖是商鞅被殺后車裂示眾的場景。商鞅變法遭到舊貴族的強烈反對。秦孝公死后,商鞅被誣告謀反,結果被殺并車裂示眾。車裂是古代的一種非常殘忍的死刑,就是把人的四肢和頭分別拴在五輛馬車上,讓馬車向不同的方向奔跑,撕裂人的肢體,俗稱五馬分尸。課標要求探討商鞅變法的歷史作用目標分解
2025-11-03 19:26
【總結】日本的崛起歷史復習——探索日本兩次崛起之路時間1868明治維新1941偷襲珍珠港1945二戰(zhàn)結束1987人均國民生產總值世界第一國力一、探尋崛起的過程六七十年代二、探析崛起的原因第一次崛起第二次崛起侵略改革基礎改
2025-11-01 06:36