【總結(jié)】Powerpoint的密碼設(shè)置概述設(shè)置密碼的兩種方法?從菜單欄選擇“工具”?再單擊“選項(xiàng)”?從“選項(xiàng)”對(duì)話框中選擇“安全性”?從菜單欄選擇“文件”?再單擊“另存為”?從“另存為”對(duì)話框選擇“工具”單擊“安全選項(xiàng)”這是兩種打開(kāi)設(shè)置密碼對(duì)話框的方法設(shè)置密碼?空白對(duì)話框?初始密
2025-10-09 18:52
【總結(jié)】古典詩(shī)歌“密碼”十談——應(yīng)考讀懂指津人大附中于樹(shù)泉2022年3月10日一.密碼在文本中解答詩(shī)歌鑒賞題,第一位的是閱讀文本、整
2025-08-15 21:08
【總結(jié)】密碼學(xué)本系列教程觀點(diǎn)僅代表由小甲魚(yú)扮演的小甲魚(yú)的立場(chǎng),與小甲魚(yú)本人及CCAV無(wú)關(guān)!讓編程改變世界Changetheworldbyprogram我們將會(huì)學(xué)到什么?!?這相信是大家廣泛關(guān)注的話題,因?yàn)槿绻婚_(kāi)始給大家一個(gè)強(qiáng)大而震撼的目錄,然后就是一屁股的填鴨式教學(xué)主義,相信大家就相當(dāng)郁悶了!?咱這里沒(méi)有目錄,
2025-05-14 02:46
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中分組合作教學(xué)模式探究 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中分組合作教學(xué)模式探究 “班級(jí)授課”的出現(xiàn),是教育的歷史性飛躍,,科學(xué)技術(shù)在發(fā)展,大環(huán)境對(duì)教育提出了更新、更高的要求,對(duì)傳統(tǒng)的授課方式也發(fā)起...
2025-11-07 00:06
【總結(jié)】對(duì)稱密碼體制Symmetric?Cryptosystem??Tel?0532-66786309主要內(nèi)容?古典密碼?現(xiàn)代密碼體制–對(duì)稱密碼體制?分組密碼?序列密碼–公鑰密碼體制?1949年–《保密系統(tǒng)的通信理論》–密碼:藝術(shù)→科學(xué)?20世紀(jì)70年代–軍事、政治→民用
2025-04-28 23:39
【總結(jié)】第六章分組交換與分組交換網(wǎng)交換分為電路交換(CS)和分組交換(PS)。這兩種交換的機(jī)制存在本質(zhì)的區(qū)別。理論與實(shí)際均已表明,按照電話業(yè)務(wù)的特征設(shè)計(jì)的電路交換不適合于計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)通信,而分組交換則是根據(jù)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的特征設(shè)計(jì)的交換技術(shù)。分組交換技術(shù)與分組交換網(wǎng)分組交換也稱為包交換。將要傳送的數(shù)據(jù)按一定的長(zhǎng)度
2025-08-04 10:21
【總結(jié)】各位戰(zhàn)友:昨天我們是一個(gè)群體,今天我們要成為一個(gè)團(tuán)體,目標(biāo):獲取盡可能多的知識(shí)。學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易,在中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)和北京會(huì)計(jì)學(xué)院的共同努力和精心組織下,我們第二批主板及創(chuàng)業(yè)板IPO審計(jì)專題高級(jí)研修班終于開(kāi)班了,有著名的專家給我們講授,這樣的機(jī)會(huì)非常難得。想用知識(shí)把自己“武裝到牙齒”嗎?想和講臺(tái)上的專家一樣嗎?這就是一次機(jī)會(huì)!好好把握!
2025-05-12 05:13
【總結(jié)】線性分組碼的例子2022年秋內(nèi)容提要?漢明碼?RM碼?格雷碼?交織碼漢明碼?對(duì)任意整數(shù)m2,存在滿足如下條件的漢明碼?碼長(zhǎng)n=2m-1?信息符號(hào)數(shù)k=2m-m-1?校驗(yàn)符號(hào)數(shù)n-k=m?糾錯(cuò)能力t=1(dmin=3)?該碼的奇偶校驗(yàn)陣H由所有非零的m
2025-05-03 01:34
【總結(jié)】破解高效學(xué)習(xí)的密碼2021年10月初一政治組一、影響我們學(xué)習(xí)的五大因素我們有的因?yàn)椴幌矚g老師而造成不喜歡相應(yīng)的學(xué)科,最終造成偏科;有的由于一次考試失敗造成考試緊張而形成考試焦慮,甚至產(chǎn)生厭學(xué);受情緒的制約很難完成正常的思維活動(dòng)。因此,情緒狀態(tài)的調(diào)節(jié)是知識(shí)加工正常運(yùn)行的前提條件和催化劑。啟示一:在學(xué)習(xí)
2025-05-14 22:38
【總結(jié)】高飛密碼學(xué)第3章古典密碼體制續(xù)——密碼分析1.攻擊模型?Kerckhoff假設(shè):在討論密碼分析技術(shù)時(shí),一般都假設(shè)敵手Oscar知道正在使用的密碼體制。?當(dāng)然,如果Oscar不知道具體的密碼體制,那么完成密碼分析工作將更加困難。但設(shè)計(jì)者不能將密碼體制的安全性建立在敵手Osc
2025-05-12 19:00
【總結(jié)】人員分工?資料收集:?PPT制作:?審查校對(duì):?感悟:團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都有各自的特長(zhǎng)。在交流和溝通中,大家為了達(dá)到同一目標(biāo)而努力。團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力拓展了個(gè)人的思維,個(gè)人的創(chuàng)造力為團(tuán)隊(duì)注入了生機(jī)。在這一過(guò)程中,大家的點(diǎn)滴智慧融合在一起,匯聚成一份完整的作品。?背
2025-09-25 17:37
【總結(jié)】第3節(jié)遺傳密碼的破譯Wherearegeneslocated?1954年科普作家伽莫夫從理論的角度提出三個(gè)堿基編碼一個(gè)氨基酸的設(shè)想。遺傳密碼是以非重疊方式閱讀還是重疊方式閱讀的呢?1、非重疊的方式閱讀2、重疊的方式閱讀一、遺傳密碼的閱讀1、當(dāng)圖中DNA
2025-04-30 12:06
【總結(jié)】1第4章分組交換原理基本概念、網(wǎng)絡(luò)形式、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、路由選擇、流量和擁塞控制、設(shè)備結(jié)構(gòu)2概述回顧電路交換模式的特點(diǎn)?起源于語(yǔ)音通信需求,直接將表示語(yǔ)音的電信號(hào)傳送和交換則利用實(shí)線傳輸和機(jī)械/電子模擬交換。?將語(yǔ)音信號(hào)波形數(shù)字編碼(PCM)后用數(shù)字代表某瞬間的幅度,采用同步時(shí)分復(fù)用和數(shù)字電路交換。?語(yǔ)
2025-01-14 09:02
【總結(jié)】麥德項(xiàng)目工作組調(diào)整?總經(jīng)理:企業(yè)與團(tuán)隊(duì)發(fā)展規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)組織與協(xié)調(diào)、人事行政管理、客戶資源開(kāi)發(fā)、客戶合作洽談、客戶要案溝通、項(xiàng)目操作方向把控;?人事行政部:人事管理、績(jī)效考核、活動(dòng)組織、財(cái)務(wù)管理、外協(xié)管理;?客戶管理中心(客戶服務(wù)部):負(fù)責(zé)商務(wù)洽談、會(huì)議記要、接單排單、合同簽定、工作項(xiàng)目計(jì)劃、工作時(shí)效監(jiān)制、工作總結(jié)報(bào)告、客戶關(guān)系維護(hù);
2025-02-21 10:40
【總結(jié)】序列密碼《現(xiàn)代密碼學(xué)》第5章1本章主要內(nèi)容n1、序列密碼的基本概念n2、線性反饋移位寄存器n3、線性移位寄存器的一元多項(xiàng)式表示n4、m序列的偽隨機(jī)性n5、M序列的特性n6、m序列密碼的破譯n7、非線性序列n8、歐洲NESSIE工程及其征集的Lili-128候選算法n9、習(xí)題2序列密
2025-07-19 01:36