【總結(jié)】阿凡提趕一群羊，準備把這群羊趕進羊圈，阿凡提有以下幾種設(shè)想：把羊圈做成長方形、正方形、梯形、圓、平行四邊形、三角形。你想阿凡提會把羊趕進哪個羊圈呢？abS＝abas＝a2ahs＝ahrS＝πr2ahS＝ah21habS＝(a＋b
2024-12-11 12:01
【總結(jié)】胡一刀2020年11月紅橋中學(xué)劉明草坪小湖假山游樂場噴泉★由幾個簡單的圖形拼出來的圖形，就叫做組合圖形。你還記得嗎？長方形的面積=正方形的面積=平行四邊形的面積=三角形的面積=梯
2024-11-22 01:13
【總結(jié)】南康龍回朱隆春12345678910111213141516圓面積公式的推導(dǎo)一、將圓分成若干等分。二、用等分后的小塊組成不同的形狀近似平行四邊形圓面8等分時：圓面16等分時：圓面32等分時：三、以近似平行四邊形為例：等分的份數(shù)越多，
2024-11-22 02:00
【總結(jié)】有一塊6000平方米的果園，桃樹種植面積占總面積的。桃樹種植面積是多少平方米？526000平方米桃樹面積占52?平方米請仔細讀題，并填空。10月7日，美國向阿富汗發(fā)射了54枚巡航導(dǎo)彈，擊中目標的導(dǎo)彈占總數(shù)的。擊中目標的導(dǎo)彈有多少枚？
2025-10-31 13:38
【總結(jié)】南陽市第七小學(xué)歡迎你胡文麗用一條三米長的繩子把一匹馬拴在樁子上，（接頭處不計），馬在它活動的最大范圍內(nèi)走一圈，這一圈的長是多少？○這道題要求的是什么？計算公式是什么？○求馬吃草的最大范圍是多大，要求的是什么？想一想：做一做：按照課本上講述的方法，動手做一做，親自驗證一
2025-08-22 19:05
【總結(jié)】教學(xué)目標、操作等活動，使同學(xué)們能正確判斷簡單圖形在方格紙上對稱、平移、旋轉(zhuǎn)后的方向和距離。2.使大家體會到生活中處處有數(shù)學(xué)，激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣。欣賞仔細觀察，說一說這些圖形有什么特征。軸對稱觀察圖形，說一說下面圖形有什么特征？你還見過哪些軸對稱圖形？你能畫出它們的對稱軸嗎？1下面是一個物體圖形的
2025-01-14 02:57
【總結(jié)】你好棒!你好棒!按2:1畫出下面圖形放大后的圖形.按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍.按2:1畫出下面圖形放大后的圖形.按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍.按2:1畫出下面圖形放大后的圖形.三角形的兩條直角邊放大到原來的2倍后,斜邊是否也變?yōu)樵瓉淼?倍呢?觀察一下
2024-11-11 03:49
【總結(jié)】第三單元多邊形面積的計算先用字母說出下列圖形的面積計算公式,然后求出各圖形的面積。(單位:分米)4546435S＝a24×4＝16（平方分米）S＝ab4×5＝20（平方分米）S＝ah4×5＝20（平方分米）
2025-08-15 20:38
【總結(jié)】組合圖形面積北師大版五年級數(shù)學(xué)（上冊）abS=abaahahaabhS=a2S=ahS=ah÷2S=(a＋b)h÷2它們像什么？是由哪些圖形組成的？（1）請你估計他家至少要買多大面積的地板？（2）你能準確計算出這個客廳的面積嗎？小華
2025-08-01 13:46
【總結(jié)】陸老師奧數(shù)培訓(xùn)講義圓和組合圖形（六年級）報名電話：13871121015例1】.如圖,陰影部分的面積是多少？212例2】.大圓的半徑比小圓的半徑長6厘米,.？例】平方厘米？(,結(jié)果精確到1平方厘米)例4】.
2025-03-24 02:28
【總結(jié)】6厘米六年級上冊數(shù)學(xué)圓組合圖形面積練習(xí)（B）一、填空題。2,直角邊長2厘米,圖中陰影部分面積是平方厘米。,以扇形的半徑為邊長畫一個正方形,.EDCBA,以B、C為圓心的兩個半圓的直徑都是2厘米,則陰影部分的周長是
【總結(jié)】陳波猜一猜，盒子里面都有那些平面圖形？baaahahahb長方形的面積=長×寬S=ab正方形的面積=邊長×邊長S=a2平行四邊形的面積=底×高S=ah三角形的面積=底×高÷2S=ah÷2
2024-11-30 12:31
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?、長方體、圓柱、圓錐等立體圖形。?2.通過在具體情境中對圖形的觀察，促進同學(xué)們的觀察、分析、歸納、概括能力的發(fā)展。?3.讓同學(xué)們充分經(jīng)歷實踐、探索、交流，獲得成功的經(jīng)驗。abhaaahr長方體表面積=
2024-12-05 01:28
【總結(jié)】人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?1.進一步掌握常見平面圖形的周長和面積的意義及其計算公式的推導(dǎo)過程；能根據(jù)周長和面積的計算方法靈活解決相關(guān)的實際問題。?、推理，初步體會事物之間的聯(lián)系性和相互轉(zhuǎn)化的發(fā)展性。?、推理和應(yīng)用等能力；體會轉(zhuǎn)化的解題思想和策略在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的意義和作用。？周長指的是哪部分？
2024-12-13 10:40
【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊及推導(dǎo)過程，并能熟練的應(yīng)用公式進行計算。2.探索知識間的相互聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，從而加深對知識的理解，并從中學(xué)習(xí)整理知識，領(lǐng)會學(xué)習(xí)方法。“事物之間是相互聯(lián)系”的辯證唯物主義觀點，運用遷移、轉(zhuǎn)化、類比的思考方法；體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，在實際生活中運用。創(chuàng)設(shè)相互協(xié)作積極向上的學(xué)習(xí)情境，培養(yǎng)全員參與合作的意識。１.平
2024-12-13 11:47
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