【總結(jié)】一探酸和鹽的反應(yīng)CaCl2和HCl碳酸鈣難溶于水,所以溶液中不含碳酸鈣;剩余的固體可能完全是雜質(zhì),所以還含有鹽酸。實(shí)驗(yàn)室用大理石(所含雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,錐形瓶內(nèi)已無氣泡產(chǎn)生,但還有少量固體剩余.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
2025-08-05 03:45
【總結(jié)】列舉金屬與非金屬主要性質(zhì)的差異(如導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、金屬光澤、延展性)舉例說明常見金屬的性質(zhì)與用途下列敘述正確的是A.鋁是地殼中含量最多的元素B.鈦的合金是制造飛機(jī)和輪船的理想材料C。銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,在潮濕的空氣中不會(huì)被腐蝕D.鋅的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,鐵的表面鍍鋅不能防止鐵生銹某新型“防盜玻璃”為多
2024-11-07 16:02
【總結(jié)】第三章第一節(jié)第1課時(shí)成才之路·化學(xué)·人教版·必修1第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)(共3課時(shí))第三章第一節(jié)第1課時(shí)成才之路·化學(xué)·人教版·必修1第1課時(shí)金屬與非金屬的反應(yīng)第
2025-01-09 13:34
【總結(jié)】?金屬元素在水溶液中的反應(yīng)類型?無機(jī)反應(yīng)基本上可分為兩大類:酸堿反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)。廣義的酸堿反應(yīng)為不發(fā)生電子轉(zhuǎn)移的反應(yīng),如沉淀反應(yīng),水解反應(yīng),配位反應(yīng),縮合反應(yīng)。另一類氧化還原反應(yīng)則為電子發(fā)生轉(zhuǎn)移的反應(yīng),現(xiàn)將各類反應(yīng)及其反應(yīng)規(guī)律進(jìn)行概要的總結(jié)。?金屬離子的沉淀反應(yīng)金屬離子與許多陰離子能生成難溶物沉淀,除單純的沉淀反應(yīng)(如Ag++Cl-→AgCl
2025-08-05 17:46
【總結(jié)】登封市東華鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)李一飛復(fù)習(xí)回顧請(qǐng)同學(xué)們回憶我們學(xué)習(xí)的四大基本類型分別是什么?反應(yīng)類型特征化合反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)1、回憶常見的八大沉淀CaCO3、BaCO3;BaSO4、AgCl;(不溶于稀硝酸)Mg(OH)2、Al(OH)3Cu(OH)2、Fe(OH)3
2025-08-04 23:07
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》必修1《金屬與非金屬的反應(yīng)》第三章金屬及其化合物第一節(jié)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能:?1、通過查閱人類使用金屬的歷史資料,了解不同時(shí)代常用金屬使用狀況的變化。?2、了解鈉的物理性質(zhì)及保存方法?3、掌握鈉及鋁與氧氣的反應(yīng)原理
2024-11-11 04:27
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》必修1《金屬與非金屬的反應(yīng)》第三章金屬及其化合物第一節(jié)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能:?1、通過查閱人類使用金屬的歷史資料,了解不同時(shí)代常用金屬使用狀?況的變化。?2、了解鈉的物理性質(zhì)及保存方法?3、掌握鈉及鋁與氧氣的反應(yīng)原
2024-11-09 02:50
【總結(jié)】金屬活動(dòng)性專題復(fù)習(xí)老師要買個(gè)戒指,各位同學(xué)有什么好的建議?金屬活動(dòng)性順序表:KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱主要運(yùn)用一、判斷金屬跟酸能否發(fā)生置換反應(yīng)及其反應(yīng)的快慢二、判斷金屬跟金屬的鹽溶液能否發(fā)生置換反應(yīng)三、
2024-11-09 09:39
【總結(jié)】本專題欄目開關(guān)考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五專題十[考綱要求]1.了解電解質(zhì)的概念;了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。2.了解電解質(zhì)在水溶液中的電離以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性;能正確書寫電解質(zhì)的電離方程式。3.了解弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡;了解電離度和電離平衡常數(shù)的概念及其簡單計(jì)
2025-05-02 05:48
【總結(jié)】期末復(fù)習(xí)專題三《溶液中的離子反應(yīng)》一、專題三化學(xué)反應(yīng)與能量變化主要內(nèi)容第一單元弱電解質(zhì)的電離平衡強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)弱電解質(zhì)的電離平衡常見的弱電解質(zhì)第二單元溶液的酸堿性溶液的酸堿性
2024-11-18 09:06
【總結(jié)】《有機(jī)材料合成技術(shù)》省精品課程第二章過渡金屬催化的偶聯(lián)反應(yīng)《有機(jī)材料合成技術(shù)》省精品課程交叉偶聯(lián)反應(yīng)《有機(jī)材料合成技術(shù)》省精品課程偶聯(lián)反應(yīng)1Kumada反應(yīng)2Suzuki反應(yīng)3Stille反應(yīng)4Negishi反應(yīng)5基于硅試劑的Hiyama反應(yīng)6碳-雜原子形成的偶聯(lián)反應(yīng)7酮的α-芳基化反應(yīng)《有機(jī)
2025-08-16 01:44
【總結(jié)】中和反應(yīng)、溶液的pH中和反應(yīng)(高頻考點(diǎn))中和反應(yīng)???????????????定義:和作用生成和的反應(yīng),稱為中和反應(yīng)表達(dá)式:酸+堿→鹽+水實(shí)質(zhì):H++OH-=探究中和反應(yīng):詳見實(shí)驗(yàn)突破應(yīng)用?????
2025-08-04 23:54
【總結(jié)】[學(xué)生用書P25]1.物質(zhì)的量濃度相同、體積也相同的一元酸和一元堿相互中和時(shí),溶液()A.顯酸性B.顯堿性C.顯中性D.無法判斷解析:選D。若為強(qiáng)酸強(qiáng)堿反應(yīng)則顯中性;若為強(qiáng)酸弱堿反應(yīng)生成強(qiáng)酸弱堿鹽,顯酸性;若為強(qiáng)堿弱酸反應(yīng)生成強(qiáng)堿弱酸鹽,顯堿性;若為弱酸弱堿反應(yīng)生成弱酸弱堿鹽,水解后,誰強(qiáng)顯誰性。故無
2024-12-05 01:26
【總結(jié)】第2課時(shí)金屬與酸和水的反應(yīng)鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測(cè)ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象及反應(yīng)原理。2.了解鐵與水反應(yīng)的現(xiàn)象與條件。3.掌握鋁與酸
2024-11-16 22:06
【總結(jié)】?選題意義?實(shí)驗(yàn)原理?實(shí)驗(yàn)方案?實(shí)驗(yàn)結(jié)果?實(shí)驗(yàn)討論?結(jié)論與展望選題意義單質(zhì)硅由于其成熟的生產(chǎn)工藝,生產(chǎn)原料豐富及優(yōu)異的性能被廣泛用于電子行業(yè)及太陽能電池的生產(chǎn)等,現(xiàn)階段對(duì)單質(zhì)硅的需求量是很大的.其中多晶硅主要是通過對(duì)工業(yè)硅鹵化后再經(jīng)還原制備的,而工業(yè)硅來自于用碳還原石英砂礦石,這兩個(gè)生產(chǎn)過程的耗
2025-05-11 23:31