【總結(jié)】藍山二中《生命課堂》必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第2節(jié)生長素的生理作用教學(xué)目標（一）知識目標：理解植物生長素的生理作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，學(xué)會在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用生長素的作用原理。（二）能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、觀察分析問題的能力、識圖能力。（三）情感目標：通過密切聯(lián)系實際激發(fā)學(xué)生學(xué)
2024-11-12 16:11
【總結(jié)】專題四兩個重要的生理作用專題四兩個重要的生理作用要點熱點探究專題四│要點熱點探究?探究點一光合作用和呼吸作用的比較1．光合作用與呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系專題四│要點熱點探究光合作用呼吸作用場所葉綠體細胞質(zhì)溶膠、線粒體或細胞溶膠條件只在光下進行有光、無光都能進行物
2024-11-12 16:15
【總結(jié)】專題四│兩個重要的生理作用專題四兩個重要的生理作用要點熱點探究專題四│要點熱點探究?探究點一光合作用和呼吸作用的比較1．光合作用與呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系專題四│要點熱點探究專題四│要點熱點探究呼吸作用光合作用專題四│要點熱點探究專題四│要點熱點探究
2024-11-10 06:18
【總結(jié)】酶在代謝中的作用一、酶的定義酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的生物大分子，大部分的酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，還有一小部分是核酸。二、影響酶活性的因素1、溫度：2、PH值[鼓勵學(xué)生提出問題進一步探究]最適溫度v/t/℃0酶的活性受溫度的影響
【總結(jié)】第二課時蒸騰作用一、植物的蒸騰現(xiàn)象1.定義:以狀態(tài)從植物體內(nèi)散失到體外的過程。2.進行蒸騰作用的主要器官:。3.影響因素:、環(huán)境溫度、、空氣流動狀況等。二、蒸騰作用的意義1.對自然界的意義:促進生物圈的水循環(huán)。2.對植物自身的意義(1)促進植物從土壤中
2025-06-15 08:05
【總結(jié)】?在炎熱的夏日，人們總喜歡到旅游景點避暑，而不去其它地方。為什么呢？?在晚上，許多老人喜歡在樹下乘涼，為什么呢？?這是因為在旅游景點，自然保護較好，樹木較多，樹木會進行蒸騰作用，提高周邊的濕度，從而使溫度下降，起到避暑的效果。?晚上，在樹下乘涼也是這樣的道理。甲：試管中水位下
2024-11-10 05:17
【總結(jié)】第二單元第一章生物圈中的綠色植物第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用【學(xué)習(xí)目標】1、通過認識蒸騰作用現(xiàn)象，總結(jié)出蒸騰作用的概念。2、通過實驗探究蒸騰作用的主要部位。3、歸納出蒸騰作用的重要意義。【自主學(xué)習(xí)】1、觀察演示實驗的現(xiàn)象，完成課本P58頁實驗后面的兩個討論題：①
2024-12-09 06:19
2025-06-16 12:18
【總結(jié)】想一想：在驕陽似火的夏天，你走在柏油馬路上會有什么感覺？當(dāng)你進入樹林中又會有什么感覺？大樹為人們撐起了遮陽的綠傘，為大自然提供了清新的空氣．?大樹為什么不會被陽光灼傷呢？第二節(jié)：綠色植物的蒸騰作用第二實驗中學(xué)裴衍民1、描述植物的蒸騰作用，舉例說出氣孔的數(shù)目和分布與蒸騰作用的關(guān)
2024-12-08 13:40
【總結(jié)】一、DNA的結(jié)構(gòu)脫氧核糖堿基磷酸AGC含氮堿基基本單位－脫氧核苷酸成分：脫氧核苷酸高分子化合物：DNA聚合磷酸脫氧核糖含氮堿基AGCT腺嘌呤脫氧核糖核苷酸鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸胞嘧啶脫氧核
2024-11-10 06:14
【總結(jié)】下午5時18分1太空南瓜生物育種（第一課時——植物育種）2020年錦州市生物學(xué)科高三總復(fù)習(xí)教學(xué)研討會觀摩課下午5時18分2一、考點分析：2020各地高考題分析試卷名題號考查點分值比例全國卷Ⅰ31遺傳規(guī)律與育種聯(lián)系，考查分析推理能力18/72全國卷
2024-11-12 17:19
【總結(jié)】?第二章生物藥物概論第一節(jié)生物藥物的來源、特性、分類與制備?一.生物藥物的來源?二.生物藥物的特性?三.生物藥物的分類?四.生物藥物的制備一.生物藥物的來源??生物藥物是指運用生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物化學(xué)等研究成果,從生物體、生物組織、細胞
【總結(jié)】專業(yè)資料分享凌河鎮(zhèn)紅沙溝學(xué)校第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用教學(xué)目標：1、知識目標：①認識綠色植物的蒸騰現(xiàn)象，能說出蒸騰作用的主要器官。②學(xué)會制作徒手切片，并觀察葉片各部分的結(jié)構(gòu)特點。（重點）2、能力目標：通過一系列的探究實驗活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生自己質(zhì)疑、解疑、總結(jié)問題的能力，
2025-04-30 13:08
【總結(jié)】第一節(jié)酶一、酶的概念是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物1、產(chǎn)生場所---活細胞內(nèi)酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)、少數(shù)是RNA.蛋白質(zhì)的合成需要細胞內(nèi)核糖體參與RNA的合成則是通過DNA的轉(zhuǎn)錄過程比較：激素的產(chǎn)生場所：補充：腺體都能分泌物質(zhì)，按照腺體分泌物質(zhì)的去向，分外
2024-11-09 07:55
【總結(jié)】第九課人體什么活動的調(diào)節(jié)和免疫第四課時免疫要點、疑點、難點1免疫的概念與分類免疫的概念是機體的一種特殊的保護性生理功能。通過免疫，機體能夠識別“自己”，排除“非己”成分，從而破壞和排斥進入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以便維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。要點、疑點、難
2024-11-09 03:47
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