季風(fēng)環(huán)流ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一月七月4：考慮-高低緯間熱量不均；地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)；并考慮海陸熱力性質(zhì)差異氣壓帶斷裂成單個(gè)的高低氣壓中心60?N30°N亞歐大陸洋大西洋太平副極地低氣壓帶蒙古西伯利亞高壓阿留申低壓冰島低壓副熱帶高氣

2025-05-12 07:48

必修一二章三節(jié)大氣環(huán)流(二)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)大氣環(huán)境（二）————大氣保溫作用和熱力環(huán)流湖南省郴州市宜章縣第六中學(xué)：李志凌第二章自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換本課三維目標(biāo)：?1、理解大氣的保溫作用，并運(yùn)用這一原理解釋相關(guān)現(xiàn)象；?2、理解熱力環(huán)流的形成原理，并運(yùn)用這一原理解釋相關(guān)現(xiàn)象；?3、學(xué)會(huì)繪制熱力環(huán)流示意圖，探究氣壓高低與空氣運(yùn)動(dòng)的關(guān)系及其

2025-01-18 01:33

最新——季風(fēng)環(huán)流-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（三）季風(fēng)環(huán)流東亞南亞亞歐大陸太平洋印度洋概念：大范圍地區(qū)的盛行風(fēng)向隨季節(jié)作有規(guī)律變化的風(fēng)。思考：世界哪個(gè)地區(qū)季風(fēng)最典型？為什么？原因：太平洋是世界最大的大洋，亞歐大陸是世界上最大的大陸，亞洲東部居于兩者之間，海陸熱力性質(zhì)差異最為顯著，形成世界上最典型的季風(fēng)。成因：①海陸熱力性質(zhì)差異②氣壓

2025-08-05 07:57

熱力環(huán)流ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】676850020010005897山峰河流等高線主要城市80°70°60°50°40°10°10°0°55001100千米200200①

2025-01-14 23:35

高三物理波的形成和傳播-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】波的形成和傳播一、機(jī)械波的基本知識(shí)（1）基本概念：機(jī)械振動(dòng)在介質(zhì)中的傳播形成機(jī)械波。而簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)在介質(zhì)中傳播則將形成簡(jiǎn)諧波。（2）產(chǎn)生條件：第一，必須有波源；第二，必須有彈性的連續(xù)的介質(zhì)。（3）波的分類：機(jī)械波可分為橫波和縱波兩種。，如：繩上波、水面波等。

2024-11-12 19:30

熱力環(huán)流的形成微課程設(shè)計(jì)方案及微課程學(xué)習(xí)任務(wù)單-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《熱力環(huán)流的形成》微課程設(shè)計(jì)方案作者信息姓名所教學(xué)科所教學(xué)段電子郵件單位名稱微課程信息主題名稱熱力環(huán)流的形成選題意圖熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)形式，也是學(xué)生理解大氣運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，但由于學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備不足，空間思維能力急待提升，學(xué)生對(duì)于熱力環(huán)流的形成過(guò)程及其氣壓的變化

2024-10-28 08:13

熱力環(huán)流精品ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大氣上界地面太陽(yáng)輻射地面吸收大氣吸收地面增溫大氣吸收射向宇宙空間射向宇宙空間大氣輻射射向地面地面輻射使大氣增溫（大氣的受熱）“太陽(yáng)暖大地”“大地暖大氣”“大氣還大地”大

2025-05-03 02:22

大氣環(huán)流講義ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《大氣環(huán)流》講稿研究生課程《大氣環(huán)流》課程—觀測(cè)事實(shí)部分序言一、什么是大氣環(huán)流？-包圍地球的大氣在全球規(guī)模進(jìn)行的環(huán)行運(yùn)動(dòng)稱為大氣環(huán)流。特點(diǎn)在于全球范圍（或大范圍），一般指月以上的平均運(yùn)動(dòng)。-地球大氣對(duì)太陽(yáng)短波輻射的動(dòng)力及熱力反應(yīng)的表現(xiàn)。二、大氣環(huán)流的主要研究對(duì)

2025-05-02 12:25

大氣環(huán)流與氣候-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大氣環(huán)流與氣候一、解讀高考考點(diǎn)1、高考考點(diǎn)：全球氣壓帶和風(fēng)帶分布、移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響2、考點(diǎn)解讀：大綱要求內(nèi)容說(shuō)明大綱精講地球上氣壓帶和風(fēng)帶的分布難點(diǎn)、重點(diǎn)、綜合點(diǎn)赤道低壓、信風(fēng)、副高、中緯西風(fēng)、副極地低壓、極地東風(fēng)、極地高壓（氣壓帶熱力動(dòng)力成因分析、氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)降水多少的影響）

2025-08-15 21:19

大氣環(huán)流ppt課件(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第八章大氣環(huán)流一、大氣環(huán)流模式大氣環(huán)流：地球上各種規(guī)模大氣運(yùn)動(dòng)的綜合表現(xiàn)，稱為大氣環(huán)流．它既包含著大范圍的大氣運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，又包含著一些中、小范圍的大氣運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象。（一）單圈環(huán)流模式在赤道和極地之間構(gòu)成了南北向一個(gè)閉合環(huán)流圈，稱為單圈環(huán)流。如圖所示：假設(shè)地表面是均勻的（不考慮海陸分布及地形起伏

2025-04-28 23:25

大氣熱力環(huán)流和風(fēng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1．下列熱力環(huán)流形式中不正確的是（）必修一2．下圖為“北半球等壓線分布示意圖”，風(fēng)向正確的是4．下圖所示，一架飛機(jī)在北半球自東向西飛，飛機(jī)左側(cè)是高壓，可以判斷：（）A．順風(fēng)飛行B．逆風(fēng)飛行C．風(fēng)從北側(cè)吹來(lái)D．風(fēng)從南側(cè)吹來(lái)3．讀”風(fēng)向示意圖”,當(dāng)風(fēng)速穩(wěn)定后，判斷下列敘述正確的是：A

2024-11-09 06:30

熱力環(huán)流和風(fēng)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大氣垂直分層氣溫遞減率逆溫及影響大氣熱力狀況大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用大氣對(duì)對(duì)地面的保溫作用大氣運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流三圈環(huán)流季風(fēng)環(huán)流等壓線(面)的判讀及應(yīng)用①圖形繪制②影響表現(xiàn)天氣系統(tǒng)氣候類型類型特征分布規(guī)律

2025-05-01 12:06

東亞季風(fēng)環(huán)流ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第十章東亞季風(fēng)環(huán)流2要點(diǎn)1.東亞季風(fēng)和夏季風(fēng)的一般特征2.東亞季風(fēng)形成的基本因子3.東亞季風(fēng)的形成機(jī)制4.季風(fēng)低頻振蕩激發(fā)與傳播機(jī)制3季風(fēng)：一般地說(shuō)，季風(fēng)是指近地面層冬夏盛行風(fēng)向接近相反且氣侯特征明顯不同的現(xiàn)象。4現(xiàn)代人們對(duì)季風(fēng)的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)步，至少有三點(diǎn)是公認(rèn)的，即：

2025-05-12 05:25

影子的形成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】影子的形成開始各種影子原因解釋１影子的概念實(shí)際應(yīng)用原因解釋２衍射現(xiàn)象結(jié)束天上的影子這些現(xiàn)象是怎么產(chǎn)生的？開始各種影子原因解釋１影子的概念實(shí)際應(yīng)用原因解釋２衍射現(xiàn)象結(jié)束地上的影子這些現(xiàn)象又是怎么產(chǎn)生的？開始各種影子原因解釋１影子的概念實(shí)際應(yīng)用原因解釋２衍射

2024-11-09 00:16

血栓的形成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】,血栓(xuèshuān)的形成及預(yù)防和護(hù)理,第一頁(yè)，共五十九頁(yè)。,血栓形成(xíngchéng)的過(guò)程及血栓的形態(tài),1.血栓形成過(guò)程(guòchéng)血管內(nèi)膜粗糙，血小板粘集成堆，局部血流形成旋渦...

2024-10-31 07:01

三圈環(huán)流的形成-展示頁(yè)

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