【總結(jié)】蘇教版四年級下對稱、平移、旋轉(zhuǎn)復習1、在方格紙上畫出圖形的另一半。第1步,在圖形上找到關鍵點。第2步,找到關鍵點關于對稱軸的對稱點。第3步,連結(jié)各點。第3步,連結(jié)各點。第3步,連結(jié)各點。把左側(cè)的三角形先向下平移3格,
2025-05-13 05:54
【總結(jié)】平移旋轉(zhuǎn)小魚平移幾小格?小魚平移幾小格?小魚平移幾小格?小魚平移幾小格?請將圖中的小魚向左平移1個小格。請將圖中的小魚向下平移3個小格。請將圖中的小魚先向上平移2個小格,再向左平移3個小格。長方形平移了幾格?向右平移8格
2025-07-25 06:26
【總結(jié)】向下平移格向平移格向平移格移一移1下32下填一填。蠟燭向右平移了格。小魚向平移了格。45左向上平移5格向右平移7格向—平移—格向—平移
2024-12-08 04:16
【總結(jié)】授課人:××學?!痢痢疗揭坪托D(zhuǎn)?想一想?看一看?議一議?辯一辯?量一量?練一練一、想一想?同學們,回憶一下你在游樂園游玩的情境,然后以小組為單位,說一說自己的所見所聞。二、看一看二、看一看二、看一看
2025-08-05 05:56
【總結(jié)】一旋轉(zhuǎn)與平移(第一課時)旋轉(zhuǎn)和平移做風車風車轉(zhuǎn)起來啦!風車是怎么轉(zhuǎn)動的?風車的轉(zhuǎn)動就是旋轉(zhuǎn)。說一說在生活中,你見過哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的特點?圍繞一個點或一個軸轉(zhuǎn)動。猜一猜這些叫什么現(xiàn)象?這些都是平移。說一說在生活中,你還看到過哪些平移現(xiàn)象?電梯的上
2025-05-04 01:04
【總結(jié)】圖形的平移與旋轉(zhuǎn)--知識講解【學習目標】1、理解平移的概念,掌握圖形的平移所具有的對應點的連線的特征,理解平移前后對應邊角的關系,能按要求作出簡單的平面圖形平移后的圖形;2、掌握旋轉(zhuǎn)的概念,探索它的基本性質(zhì),能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形;3、掌握旋轉(zhuǎn)對稱圖形、中心對稱圖形和中心對稱的概念,理解他們的區(qū)別和聯(lián)系,并會判別給出的圖形是旋轉(zhuǎn)對稱圖形還是中心對稱圖形;4
2025-07-23 21:55
【總結(jié)】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)習題,將△ABC繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)40°得△A’CB’,若AC⊥A’B’,則∠BAC等于()A.50°B.60°CABCDE(2).70°D.80°(第1
【總結(jié)】關于平移與旋轉(zhuǎn)的對話 作者:史寧中等文章來源:轉(zhuǎn)載中小學數(shù)學課程為什么加入“平移與旋轉(zhuǎn)”內(nèi)容?這部分內(nèi)容的作用和價值體現(xiàn)在哪些方面?如何看待其數(shù)學本質(zhì)?在課程實施過程中,如何把握這些內(nèi)容及其要求?針對這些問題,東北師范大學有關學者進行了專題討論和訪談,本文就是這次交談的實錄,從中可以窺見所提問題的答案。話題1為什么要增加平移旋轉(zhuǎn),其意義和作用體現(xiàn)在哪些方面?馬云鵬(以下簡稱
2025-06-28 04:33
【總結(jié)】教學過程:、做一做:感知平移與旋轉(zhuǎn)運動現(xiàn)象2.(1)說一說:例舉生活中的平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。在說的過程中教師要指導學生對現(xiàn)象描述的準確性和語言表達的完整性。例如:電風扇葉子的轉(zhuǎn)動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,學生可能說成電風扇葉子是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象等等。(2)做一做:體驗平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象
2025-08-05 06:37
【總結(jié)】《平移和旋轉(zhuǎn)》案例分析一、教材實施背景與分析“平移和旋轉(zhuǎn)”是兩個抽象的概念,但是平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象在生活中卻無處不在。從數(shù)學的意義上講,平移和旋轉(zhuǎn)是兩種基本的圖形變換。圖形的平移和旋轉(zhuǎn)對于幫助學生建立空間觀念,掌握變換的數(shù)學思想方法有很大作用。因此,我們在教學時應充分考慮學生的認知水平,尋找新知識與學生已有經(jīng)驗的聯(lián)系,盡可能選取學生熟悉的、豐富有趣的生活實例,同時注意突出所選事例的本質(zhì)
2025-04-17 00:59
【總結(jié)】第一篇:《平移與旋轉(zhuǎn)》教學設計 《平移與旋轉(zhuǎn)》教學設計 ●教材內(nèi)容分析以及設計思想 本節(jié)課是義務教育課程標準實驗教科書(北師大版)三年級下冊第二單元第三小節(jié)《平移與旋轉(zhuǎn)》的內(nèi)容,本課教學以數(shù)學新...
2024-10-25 05:03
【總結(jié)】第一篇:《平移與旋轉(zhuǎn)》教學反思 《平移與旋轉(zhuǎn)》教學反思 《平移與旋轉(zhuǎn)》教學反思備這一課之前,一直思考著如下幾個問題。第一:學生能不能在日常生活中找到平移與旋轉(zhuǎn)這兩種現(xiàn)象,并能正確區(qū)別。第二:怎樣能...
2024-10-25 05:20
【總結(jié)】第一篇:平移與旋轉(zhuǎn)微教案 《平移與旋轉(zhuǎn)》微教案 教學內(nèi)容:青島版小學數(shù)學三年級上冊第39頁信息窗2平移與旋轉(zhuǎn)。教學目標: ,感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,并會辨別這兩種現(xiàn)象。,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。,...
2024-10-25 09:55
【總結(jié)】第一篇:平移與旋轉(zhuǎn)教學反思 10月11日我所上的平移與旋轉(zhuǎn)公開課是一節(jié)移植創(chuàng)新循環(huán)課的第二節(jié)課,在這節(jié)課我的設計與第一位老師的基本一致,創(chuàng)新的部分是在習題的設計上。比起我的第一節(jié)課來說有一點點進步,...
2024-10-25 09:08
【總結(jié)】平移和旋轉(zhuǎn)人教新課標二年級數(shù)學下冊船形鄉(xiāng)學校廖愛娟教學目標:通過生活情景,讓同學們初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象;初步會判斷圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。:讓大家通過觀察、分類、對比,初步了解物體的平移和旋轉(zhuǎn)的變換特征;會在方格紙上平移簡單的圖形。:通過觀察、動手操作,培養(yǎng)大家的觀察能力和解決問題的能力。能正確說出圖形
2025-03-22 01:45