八年級(jí)政治師生交往(編輯修改稿)
2024-12-16 04:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 系 應(yīng)該是建立在 平等 基礎(chǔ)上的 人格平等、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng) 的和諧關(guān)系。 老師是我們學(xué)習(xí)的 合作者 ,引導(dǎo)者 和 參與者 ,是我們的 朋友 . 調(diào)和師生矛盾 小劇場(chǎng)： 王彤、鄺偉榮、趙華三人利用午休時(shí)間去看望因病住院的同學(xué)曉東?；匦r(shí)因途中堵車遲到了。 王 彤： 糟了，我們遲到了。 鄺偉榮： 怕什么，我們又不是去玩。 趙 華： 老師說(shuō)過(guò)不管什么理由都不能遲 到的。這下可慘了，這節(jié)還是班 主任何老師的課呢。 （三人出現(xiàn)在課室前，齊喊： “ 報(bào)告 ” ！） 調(diào)和師生矛盾 下課到我辦公室！ 調(diào)和師生矛盾 設(shè)想辦公室的情節(jié) 我們?nèi)タ赐? 曉東了 ,路上 遇到塞車 … 老師錯(cuò) 怪你們了 …… 你們太不 象話了，就 給班級(jí)添亂 …… 二、共筑師生情感橋梁 主動(dòng)溝通是一切交往的前提 溝通 理解 信任 情感 閱讀散文，回答以下問(wèn)題。 事情？ ？ ？ 明天我就要背起書包踏上新的征程了 ,臨行前夜我有太多的話想說(shuō) … 肖老師 ,兩年來(lái)您給我留下的太多太多 ,我真不知道從何說(shuō)起。您還記得哪次作文事件嗎 ?仗著平時(shí)與您說(shuō)話隨意 ,遂在課堂上為自己辯護(hù) ,不料卻遭來(lái)您的一頓 “ 猛批 ” 。我自認(rèn)為是您很得寵的學(xué)生，您居然讓我在大家面前顏面丟盡。哼，我恨！ 于是在您的課上，我頭也不抬，再也不回答問(wèn)題，甚至三心二意，與以前那個(gè)積極主動(dòng)、活潑開(kāi)朗的我判若兩人。您發(fā)現(xiàn)后，利用課后，主動(dòng)邀我去談?wù)?，我明白您原諒我了，只是我不敢去，也不知道去了該說(shuō)些什么。但終于我還是去了 …… 一切又恢復(fù)了正常。 這次我的賭氣似乎很奏效，但爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我卻沒(méi)有絲毫獲勝的喜悅。相反，我覺(jué)得在您的真誠(chéng)面前，我輸了。 今天我握著這重點(diǎn)高中的錄取通知書，太多的往事浮現(xiàn)在腦中，總是難忘您那熱情親切的笑容，信手拈來(lái)的如珠妙語(yǔ)，才思
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