八年級政治師生交往(編輯修改稿)
2024-12-16 04:37 本頁面
【文章內容簡介】 系 應該是建立在 平等 基礎上的 人格平等、相互尊重、相互學習、教學相長 的和諧關系。 老師是我們學習的 合作者 ,引導者 和 參與者 ,是我們的 朋友 . 調和師生矛盾 小劇場： 王彤、鄺偉榮、趙華三人利用午休時間去看望因病住院的同學曉東?；匦r因途中堵車遲到了。 王 彤： 糟了，我們遲到了。 鄺偉榮： 怕什么，我們又不是去玩。 趙 華： 老師說過不管什么理由都不能遲 到的。這下可慘了，這節(jié)還是班 主任何老師的課呢。 （三人出現在課室前，齊喊： “ 報告 ” ?。? 調和師生矛盾 下課到我辦公室！ 調和師生矛盾 設想辦公室的情節(jié) 我們去看望 曉東了 ,路上 遇到塞車 … 老師錯 怪你們了 …… 你們太不 象話了，就 給班級添亂 …… 二、共筑師生情感橋梁 主動溝通是一切交往的前提 溝通 理解 信任 情感 閱讀散文，回答以下問題。 事情？ ？ ？ 明天我就要背起書包踏上新的征程了 ,臨行前夜我有太多的話想說 … 肖老師 ,兩年來您給我留下的太多太多 ,我真不知道從何說起。您還記得哪次作文事件嗎 ?仗著平時與您說話隨意 ,遂在課堂上為自己辯護 ,不料卻遭來您的一頓 “ 猛批 ” 。我自認為是您很得寵的學生，您居然讓我在大家面前顏面丟盡。哼，我恨！ 于是在您的課上，我頭也不抬，再也不回答問題，甚至三心二意，與以前那個積極主動、活潑開朗的我判若兩人。您發(fā)現后，利用課后，主動邀我去談談，我明白您原諒我了，只是我不敢去，也不知道去了該說些什么。但終于我還是去了 …… 一切又恢復了正常。 這次我的賭氣似乎很奏效，但爭強好勝的我卻沒有絲毫獲勝的喜悅。相反，我覺得在您的真誠面前，我輸了。 今天我握著這重點高中的錄取通知書，太多的往事浮現在腦中，總是難忘您那熱情親切的笑容，信手拈來的如珠妙語，才思
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