【總結(jié)】病原生物學(微生物)課程教學大綱課程簡介一、課程簡介醫(yī)學微生物學與免疫學為一門醫(yī)學基礎課,其包括醫(yī)學微生物學的細菌、真菌和病毒,及與病原生物學相關(guān)的免疫學的抗原、免疫球蛋白、補體、免疫應答、抗感染免疫和超敏反應等免疫學基礎內(nèi)容。醫(yī)學微生物學主要研究與人體健康有關(guān)的病原微生物的生物學性狀、致病性和免疫性,以及所引起疾病的生物學、免疫學診斷和防治。免疫學基礎主要研究免疫系統(tǒng)的組成
2024-07-27 12:16
【總結(jié)】1、不屬于原核細胞型的微生物是(B)A.細菌B.病毒C.支原體D.立克次體E.衣原體2、屬于真核細胞型的微生物是(C)A.螺旋體B.放線菌C.真菌D.細菌E.立克次體3、屬于非細胞型微生物的是(E)A.細菌B.真菌C.螺旋體D.立克次體E.病毒4、屬于真核細胞型微生物的是(B)A.
2024-08-14 07:15
【總結(jié)】醫(yī)學免疫學與微生物學期末復習題一,名詞解釋1.抗體:機體免疫系統(tǒng)受抗原刺激后,,IgM,IgA,IgD和IgE.:不需要T細胞輔助,指能直接激活B細胞產(chǎn)生抗體的抗原.:存在于抗原分子表面,,相應抗體或效應T細胞特異性結(jié)合的部位.:指直接給機體注射抗體類物質(zhì)(如抗毒素,丙種球蛋白等)或其他免疫效應分子使機體迅速獲得特異性免疫力的方法.:細菌在入侵局部生長繁殖,
2024-08-14 03:31
【總結(jié)】獸醫(yī)微生物學與免疫學試題(一)一、名詞解釋(每題2分)1、質(zhì)粒質(zhì)粒是染色體外的遺傳物質(zhì),為雙股環(huán)狀DNA。分子量比染色體小,可攜帶某些遺傳信息2、LD50:能使實驗動物在感染后一定時限內(nèi)發(fā)生半數(shù)死亡的活微生物量或毒素量3、持續(xù)性感染:是指有些病毒感染機體后,可在受感染細胞內(nèi)長期存在或終身帶病毒,而且經(jīng)?;蚍磸烷g斷地向外界排出病毒。4、單克隆抗體在機體淋巴組織內(nèi)可存
2024-07-26 17:44
【總結(jié)】第二章細菌生理?細菌的化學組成?細菌的物理性狀?細菌的營養(yǎng)?細菌的新陳代謝?細菌的生長繁殖第一節(jié)細菌的化學組成結(jié)合水水份(75-85%)自由水無機物干物質(zhì)
2025-01-18 02:26
【總結(jié)】第一篇:《醫(yī)學免疫學與微生物學》課程教學設計方案 《醫(yī)學免疫學與微生物學》課程教學設計方案 一、課程概況 《醫(yī)學免疫學與微生物學》是由醫(yī)學免疫學和醫(yī)學微生物學兩門獨立的學科合成的一門課程。該課程...
2024-10-13 15:26
【總結(jié)】海南醫(yī)學院微生物學與免疫學教研室制作Copyright2022掌握:抗原的概念和特性、抗原決定基、T細胞表位與B細胞表位、TD抗原與TI抗原。熟悉:影響抗原免疫應答的因素、交叉反應、異嗜性抗原、超抗原。了解:免疫佐劑??乖╝ntigen,Ag)——
2025-01-16 06:17
【總結(jié)】醫(yī)學免疫學與微生物學基于網(wǎng)絡考核試點課程期末復習應考指南巴南區(qū)教師進修學校朱興福一、課程考核改革的目的探索遠程教育條件下,對學習過程和考核進行一體化設計,運用計算機和網(wǎng)絡技術(shù)落實和監(jiān)控學習過程,引導學習者進行自主學習,提高學習效率與質(zhì)量;加強教學考核環(huán)節(jié)的管理工作,各級電大教師共同實踐探索適合遠程教育成人學習的考核方式與內(nèi)容,積累考核改革工作的經(jīng)驗,以考核為突破點,促進教學質(zhì)
2024-07-26 18:25
【總結(jié)】微生物學試題十二套微生物學試題(一)一、寫出下列名詞解釋的中文翻譯及作出解釋positivebacteriacrystal3,colony4,lifecycle5,capsule6,endospore二、簡答題1,試述微生物與當代人類實踐的重要關(guān)系?2,簡述革蘭氏染色的機制??其中最基本的是哪一個?為什么?三、填空(每空1分
2025-03-23 08:15
【總結(jié)】微生物學和微生物學檢驗單元細目要點要求科目一、緒論、微生物學與醫(yī)學微生物學微生物的概念及特點掌握1,2微生物的分類及在生物分類中的地位1,3(3)微生物的作用2,4(4)微生物學、醫(yī)學微生物學、臨床微生物學概念1,2概述了解1,2(1)微生物及微生物學檢驗的研究內(nèi)容掌握1,4(2)微生物及微生物學
2025-04-04 23:23
【總結(jié)】2010年1月,全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)規(guī)劃教材工作會議在西安召開。本次會議對中職護理專業(yè)學歷教育教材編寫提出了新的目標和要求,指出本套教材在編寫過程中要由傳統(tǒng)的“以學科體系為引領”向“以解決護理崗位問題為引領”轉(zhuǎn)變,由“以學科知識為主線”向“以實際應用和能力提高為主線”轉(zhuǎn)變,堅持“貼近學生、貼近崗位、貼近社會”的基本原則,以學生認知規(guī)律為導向,以培養(yǎng)目標為依據(jù)
2025-03-23 13:43
【總結(jié)】1CHAPTER24病毒的感染與免疫ViralInfectionandImmunity2?1)掌握病毒的傳播方式、病毒的感染類型;?2)熟悉病毒的致病機制、抗病毒免疫;?3)了解特殊的抗病毒免疫。3病毒的致病作用第一節(jié)Therearetwotypestransmissions垂直傳播Vert
2024-08-13 23:01
【總結(jié)】第7章細菌的感染與免疫Essentials:1、掌握正常菌群的概念及生理作用2、掌握機會致病菌的致病條件及其特點3、掌握細菌毒力的物質(zhì)基礎4、了解感染的類型第一節(jié)正常菌群與條件致病菌一)概念:
2025-01-13 12:15
【總結(jié)】DepartmentofMicrobiology,HarbinMedicalUniversityDepartmentofMicrobiology,HarbinMedicalUniversityMedicalMicrobiology醫(yī)學微生物學DepartmentofMicrobiology,HMU哈爾濱醫(yī)科大學微生物學教
2025-01-01 02:22
【總結(jié)】醫(yī)學免疫學與微生物學期末復習題醫(yī)學免疫學與微生物學本學期考試時間為:2009年7月13日11:00-12:30。試題題型及比例為:單項選擇題占40分,名詞解釋25分,填空題5分,問答題30分。下面提供名詞解釋、問答題、單項選擇題的復習題,供同學們學習參考。一、名詞解釋 1.抗體:機體免疫系統(tǒng)受抗原刺激后,由漿細胞合成分泌的一類能與相應抗原特異性結(jié)合的球蛋白??贵w按其重鏈抗原性的
2024-07-26 18:34