乙部﹕計(jì)劃總結(jié)報(bào)告(編輯修改稿)
2025-08-20 19:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒。識(shí)饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂。216。 引發(fā)與其他學(xué)校 專業(yè)團(tuán)體的協(xié)作機(jī)會(huì)178。 與其他學(xué)校的協(xié)作﹕n 此項(xiàng)計(jì)劃共四間學(xué)校參與，在整項(xiàng)計(jì)劃的推行上，提供機(jī)會(huì)予四間學(xué)校的教職員參與統(tǒng)籌、策劃及推行各活動(dòng)工作，並會(huì)定時(shí)檢討及跟進(jìn)，得以令計(jì)劃順利進(jìn)行，更促進(jìn)學(xué)校間協(xié)作的關(guān)係。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹。178。 與專業(yè)團(tuán)體的協(xié)作﹕n 此計(jì)劃邀請(qǐng)專業(yè)導(dǎo)師－湯佘桂蘭女士協(xié)助舉辦教師培訓(xùn)活動(dòng)，講解情意教育理論、策劃及推行活動(dòng)的技巧。過(guò)程中，講者安排教師進(jìn)行相關(guān)的體驗(yàn)活動(dòng)，播放示範(fàn)影碟及派發(fā)有關(guān)資料予各教師，更給予機(jī)會(huì)讓教師與導(dǎo)師有專業(yè)性的溝通。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰。n 四間學(xué)校與「聯(lián)合情緒健康教育中心」合作，舉辦家長(zhǎng)講座及親子情緒體驗(yàn)日營(yíng)。當(dāng)中向家長(zhǎng)講解幼兒情緒發(fā)展及不同的情緒表現(xiàn)，並提供不同的輔導(dǎo)方法和技巧，令四間學(xué)校的家長(zhǎng)和教師得益不少。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫(kù)。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫(kù)搖。3. 自我評(píng)鑑計(jì)劃成本效益預(yù)算項(xiàng)目批核預(yù)算(甲)實(shí)際支出(乙)變更【(乙)(甲)】 (甲)百分率設(shè)備講者薪酬$$雜項(xiàng) $$計(jì)劃的成本效益﹕216。 資源的應(yīng)用178。 四間參與計(jì)劃學(xué)校教師均具豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒教育抱有開(kāi)放的態(tài)度，並具有充足的人力資源，故四間學(xué)校能協(xié)調(diào)不同的工作，令各項(xiàng)計(jì)劃工作能順利完成。碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞。碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥。178。 是次計(jì)劃邀請(qǐng)社區(qū)團(tuán)體合作舉辦不同的教育活動(dòng)，如聯(lián)合情緒健康教育中心、綜合家庭服務(wù)中心及特殊幼兒教育中心等，讓家長(zhǎng)、幼兒及教師參與相關(guān)的活動(dòng)，增強(qiáng)不同持分者對(duì)有關(guān)方面的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)闊視野，充分運(yùn)用不同的社區(qū)資源。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛。178。 設(shè)備方面，四間學(xué)校添置相關(guān)的玩具教材及圖書(shū)，供教師配合課程內(nèi)容作教學(xué)之用。部分玩具教材及圖書(shū)會(huì)按幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容擺放於課室內(nèi)之教材櫃及「童心印記」角落，讓幼兒學(xué)習(xí)及鞏固相關(guān)的知識(shí)。幼兒更可於平日早上回校、分組活動(dòng)及放學(xué)時(shí)間，自由入角玩。於活動(dòng)所見(jiàn)，幼兒能操作相關(guān)的玩具教材及閱讀圖書(shū)。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛。178。 透過(guò)是次計(jì)劃亦添置相關(guān)的教師參考書(shū)籍，讓教師查閱此範(fàn)疇的知識(shí)及理論，更為教師提供一些活動(dòng)建議及輔導(dǎo)技巧的資料。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶。216。 直接受惠人士數(shù)目計(jì)算的單位成本178。 整項(xiàng)計(jì)劃總支出為 $ (優(yōu)質(zhì)教育基金批款支出﹕$；機(jī)構(gòu)津貼﹕$)慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫(huà)長(zhǎng)涼。慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫(huà)長(zhǎng)涼馴。178。 直接受惠人士的單價(jià)為 $247。 (名幼兒名家長(zhǎng)名校長(zhǎng)及教師) $諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動(dòng)禪瀉類。諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動(dòng)禪瀉類謹(jǐn)。216。 計(jì)劃所建構(gòu)的學(xué)習(xí)課程及資料的延續(xù)性178。 四間參與計(jì)劃學(xué)校共同合作，配合幼兒的發(fā)展特徵、能力及需要，制定情意教育課程中各學(xué)習(xí)範(fàn)疇之總目標(biāo)及各級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)；各參與學(xué)校均按目標(biāo)及配合校內(nèi)幼兒的能力和興趣，編排多元化的教學(xué)活動(dòng)。四間學(xué)校於計(jì)劃完成後，檢討各方面的安排，並集合各校推行活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和成效，再訂日後年度課程編排，藉以延續(xù)推行是次計(jì)劃所建構(gòu)的課程。嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈。嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈癱。178。 參與計(jì)劃學(xué)校按其校本需要推行「你心知我心」活動(dòng)，四間學(xué)校教師設(shè)計(jì)不同的學(xué)生小組課程活動(dòng)，有關(guān)資料亦可為日後推行情意教育上作參考。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機(jī)庫(kù)。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機(jī)庫(kù)圓。216。 當(dāng)其他學(xué)校重做計(jì)劃時(shí)，不須另外注資的消費(fèi)項(xiàng)目178。 與社區(qū)內(nèi)不同的團(tuán)體合作舉辦不同的活動(dòng)，如親善探訪和服務(wù)工作等。另外，社區(qū)團(tuán)體會(huì)提供資料舉辦之相關(guān)活動(dòng)資料，如﹕講座等，學(xué)?？砂才挪煌址终邊⑴c。這可運(yùn)用社區(qū)資源，不須另外注資籌辦活動(dòng)。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋。216。 以較低成本達(dá)到相同效益的其他做法178。 學(xué)校可以 形式向公共圖書(shū)館選借合適的兒童圖書(shū)、教材及教師參考方面，擴(kuò)大圖書(shū)及資料的來(lái)源，盡用社區(qū)資源。紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖。紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖覲。178。 學(xué)?？蓮木W(wǎng)頁(yè)中找尋相關(guān)的情意教育資料及教材，豐富教學(xué)資源。4. 可推介的成果及推廣模式216。 計(jì)劃前的宣傳工作178。 是次計(jì)劃透過(guò)宣傳橫額、易拉架、園訊等，向家長(zhǎng)及外界宣傳活動(dòng)的目的、價(jià)值、推行內(nèi)容及細(xì)則等，讓家長(zhǎng)及外界人士意識(shí)到幼兒情意發(fā)展的重要性，更能促進(jìn)積極參與及活動(dòng)的成效。穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧。穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧漲。216。 計(jì)劃進(jìn)行過(guò)程的推廣工作178。 在11/11/20XX及，分別於佛教慈敬學(xué)校禮堂及本機(jī)構(gòu)總部禮堂舉行「幼兒情緒行為問(wèn)題」和「如何與有情緒行為問(wèn)題的幼兒溝通」大型教師講座，向局內(nèi)間幼稚園暨幼兒園校長(zhǎng)及教師推廣有關(guān)計(jì)劃內(nèi)容、相關(guān)範(fàn)疇的知識(shí)和理論、推行計(jì)劃的方法和好處等，而有關(guān)培訓(xùn)講座資料亦向各校教師派發(fā)，以供參考。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減。178。 有關(guān)四間參與計(jì)劃學(xué)校推行活動(dòng)的過(guò)程及經(jīng)驗(yàn)，分別刊登於第一至三期《全方位幼兒情意教育計(jì)劃》特刊中，並向四間學(xué)校之家長(zhǎng)、外來(lái)參觀及報(bào)名人士、本機(jī)構(gòu)幼稚園暨幼兒園、鄰近育嬰園派發(fā)，及擺放於學(xué)校大堂，歡迎各界人士取閱。銚銻縵嚌鰻鴻鋟謎諏涼。銚銻縵嚌鰻鴻鋟謎諏涼鏗。178。 參與計(jì)劃學(xué)校藉著家長(zhǎng)會(huì)、講座及親子情緒體驗(yàn)日營(yíng)，向家長(zhǎng)宣傳計(jì)劃及講解情意教育對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性。216。 計(jì)劃完成之分享及產(chǎn)品
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