教師如何寫評語(編輯修改稿)
2025-08-20 12:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 句，我們還可以說“通過自己的刻苦學(xué)習(xí)，這學(xué)期你的語文成績有了很大的進(jìn)步”；“你見到長輩知道問好，對于幫助自己的人會(huì)說聲謝謝?！边@是鼓勵(lì)式的褒獎(jiǎng)，即針對學(xué)生真實(shí)的行為習(xí)慣或取得的成績，予以積極的肯定。它是“對學(xué)生的發(fā)展與所取得的成績的認(rèn)同，并在學(xué)生自信、自主和合作的情境中加以表揚(yáng)。”[1]所以，這種方式有利于使學(xué)生形成健康的自我認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到，只有通過自己的努力，才能獲得大家的認(rèn)可，才算是做得好。2．對學(xué)生的提醒應(yīng)該具體、準(zhǔn)確評語中還有一項(xiàng)內(nèi)容是對學(xué)生不足之處的提醒。雖然是在講述學(xué)生的缺點(diǎn)，卻應(yīng)該以建議改進(jìn)的方式，而不是以否定批評的詞語來呈現(xiàn)。比如，有位同學(xué)在老師面前表現(xiàn)得很熱情，但同學(xué)有困難時(shí)，卻不是很熱心。老師注意到他這個(gè)缺點(diǎn)，在寫評語的時(shí)候?qū)懙馈拔乙嵝涯?，要做一個(gè)真正受人尊敬的人，就必須表里如一?！盵2]首先，這一評語否定意味太濃，容易傷害學(xué)生的自尊心。其次，這一批評過于模糊。其實(shí)，對學(xué)生的批評與對他們的肯定相比，更應(yīng)該“就事論事”。批評的目的是為了改進(jìn)，若
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