【總結(jié)】(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)下冊含小括號的混合運算班級______姓名______一、在下面的○中填上“>”、“<”或“=”。25×4÷25×4○25×4-25×4600÷20÷5○600÷(20×5)450
2025-11-06 18:13
【總結(jié)】(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)下冊含有中括號的混合運算班級______姓名______一、根據(jù)運算順序添上小括號或中括號。1.32×800-400÷25先減再乘最后除2.32×800-400÷25先除再減最后乘3.32×
2024-12-05 10:26
【總結(jié)】第一篇:蘇教版數(shù)學(xué)四年級上冊《混合運算》教案 蘇教版數(shù)學(xué)四年級上冊《混合運算》教案 一、說教學(xué)內(nèi)容。 我今天說課的內(nèi)容是蘇教版教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元《混合運算》的第一課時。 二、說教材...
2025-10-17 03:01
【總結(jié)】第一篇:蘇教版數(shù)學(xué)四年級上冊教案不含括號的混合運算 蘇教版數(shù)學(xué)四年級上冊教案不含括號的混合運算 【教學(xué)目標】 知識與技能:讓學(xué)生初步理解綜合算式的含義,掌握含有乘法和加、減法混合運算的順序。 ...
2025-10-19 15:04
【總結(jié)】第一篇:四年級數(shù)學(xué)上冊混合運算教學(xué)反思1蘇教版 (蘇教版)四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)反思混合運算 1教學(xué)反思 按我原來的理解,混合運算的教學(xué)是很簡單的。無非就是讓學(xué)生明確運算順序,學(xué)生照著既定的運算順序...
2025-10-16 17:04
【總結(jié)】含有小括號的兩步混合運算1復(fù)習(xí)1綜合練習(xí)你知道嗎基礎(chǔ)練習(xí)計算。=40×50=202140×(38+12)(90-12)÷26160-(95-15)28+56÷28810÷(5×18)(70+60)×4=28
2024-12-13 18:11
【總結(jié)】第課時(月日)No:教學(xué)內(nèi)容:第35頁例題,第35-36頁“想想做做”。教學(xué)目標:1、讓學(xué)生聯(lián)系解決生活實際問題的過程感悟、理解并掌握不含括號的三步混合運算的運算順序,能正確地進行計算,并能用以解決三步計算的實際問題。2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中增強類比遷移能力和抽象概括能力,獲得成功體驗,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點:理解三步計算運
2025-06-07 22:26
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊不含括號的混合運算教學(xué)目標:1.使學(xué)生理解和掌握不含括號的混合運算的運算順序,能正確地進行三步混合運算的計算;2.能用所學(xué)知識解決相關(guān)的實際問題,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,產(chǎn)生自主探索的興趣3.培養(yǎng)學(xué)生認真、嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點:兩個乘法(或除法)與加法(或減法)混合運算同時進行脫式的運算方法。
2024-12-12 21:16
【總結(jié)】混合運算執(zhí)教張玉杰復(fù)習(xí):混合運算的順序?(1)沒有括號時(2)有括號時:只有加減只有乘除有加減,也有乘除一、填一填:1、65-32+18,先算()再算()
2024-12-13 17:53
【總結(jié)】含有中括號的混合運算教學(xué)目標:1.讓學(xué)生在實際情境中認識中括號,以及中括號在混合運算中的作用,掌握含有中括號的混合運算的運算順序。2.使學(xué)生進一步體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,產(chǎn)生自主探索的興趣,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的成功體驗。3.培養(yǎng)學(xué)生認真、嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點:理解并掌握含有中括號的混合運算的運算順序。
2024-12-08 14:19
【總結(jié)】第一篇:四年級數(shù)學(xué)《混合運算練習(xí)》教學(xué)設(shè)計 混合運算練習(xí) 教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)四 教學(xué)目標:通過練習(xí),幫助學(xué)生進一步掌握三步混合運算的運算順序,并能正確地進行計算 教學(xué)重點:理解并掌握混合運算的運算...
2025-10-16 17:12
【總結(jié)】(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)下冊含有小括號的混合運算班級______姓名______一、填空。1.308的15倍是(),360是15的()。2.把371-29×4÷2的運算順序改變成先求差和商,最后求積,則原式變?yōu)椋ǎ?/span>
2024-12-05 10:25
【總結(jié)】(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)下冊含有小括號的混合運算班級______姓名______一、判斷。1.125×(80+4)=125×80+4………………………………………………()2.450×20的積的末尾有兩個零。…………………………………………()二、選擇。
【總結(jié)】不含括號的混合運算蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊算的運算順序,并能正確進行計算。2.在認識和理解運算順序的過程中,進一步積累學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,提高解決問題的能力。、以展思維能力。小明要買5個籃球,6個排球,已知籃球每個90元,排球每個60元,問他一共要付多少元呢?應(yīng)先求什么?綜合算式怎么列
2024-12-04 22:20
【總結(jié)】含有小括號的混合運算三維目標,并能正確的脫式計算。2.體會能運用數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題,感受解決問題方法的多樣性。3.感受數(shù)學(xué)的實用性,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重、難點掌握含有小括號的混合運算的運算順序。體會括號能改變原來運算順序的作用,理解含有括號的混合運算運算順序。教學(xué)資源學(xué)生已會計算不含小括號的
2024-12-13 19:09