【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的探討范文 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的探討 【附小教研片】 下宮小學(xué) 俞裔銀 【內(nèi)容摘要】數(shù)學(xué)課堂教學(xué)無(wú)論是形式、還是內(nèi)容都隨著新課程理念推行,過(guò)去的教學(xué)方式正受強(qiáng)有力的沖擊...
2024-10-28 12:22
【總結(jié)】第一篇:如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué) 如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué) 王新梅 【內(nèi)容提要】數(shù)學(xué)概念不僅是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要組成部分,而且是學(xué)習(xí)其他數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)程,實(shí)際上就是掌握概念...
2024-10-28 11:49
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的基本策略 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的基本策略 ------------周佩清 數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)知識(shí)的“細(xì)胞”,是進(jìn)行邏輯思維的第一要素。一切數(shù)學(xué)規(guī)則的研究、表達(dá)與應(yīng)用都離不開數(shù)學(xué)...
2024-10-10 20:10
【總結(jié)】第一篇:如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué) 如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程,就是“概念的教學(xué)”。一個(gè)數(shù)學(xué)教師,要把概念教學(xué)放到突出地位。小學(xué)數(shù)學(xué)中的一些概念,對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),由于年齡小,知識(shí)不多,...
2024-10-13 10:54
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)模式初探探 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)模式初探探 實(shí)驗(yàn)二小 曹學(xué)英 數(shù)學(xué)概念就是現(xiàn)實(shí)世界中空間形式和數(shù)量關(guān)系及其本質(zhì)屬性在人們頭腦中的反映。在小學(xué)數(shù)學(xué)中所涉及的概念有很多,如:數(shù)...
2024-10-28 12:19
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的探析 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的探析 摘要:在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,每當(dāng)教授新內(nèi)容的時(shí)候,數(shù)學(xué)概念是學(xué)生首先學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容。作為構(gòu)成數(shù)學(xué)體系基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)概念,是奠定學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的...
2024-10-13 12:55
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)基本公式及概念1、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2C=(a+b)×22、正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4C=4a3、長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬S=ab4、正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)S==a5、三角形的面積=底×高÷2S=ah÷26、平行四邊形的面積=底×高S=ah7、梯形的面
2025-07-24 13:12
【總結(jié)】三角形的面積=底×高÷2。公式S=a×h÷2正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)公式S=a2或S=a×a長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬公式S=ab平行四邊形的面積=底×高公式S=ah梯形的面積=(上底+下底)×高÷2
2025-07-26 09:15
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)匯編------概念定義公式第一部分: 概念1、加法交換律:兩數(shù)相加交換加數(shù)的位置,和不變。2、加法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或先把后兩個(gè)數(shù)相加,再同第三個(gè)數(shù)相加,和不變。3、乘法交換律:兩數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變。4、乘法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘,或先把后兩個(gè)數(shù)相乘,再和第三個(gè)數(shù)相乘,它們的積不變。5、乘法分配
2025-07-24 08:52
【總結(jié)】基本概念第一章數(shù)和數(shù)的運(yùn)算一概念(一)整數(shù)1整數(shù)的意義自然數(shù)和0都是整數(shù)。2自然數(shù)我們?cè)跀?shù)物體的時(shí)候,用來(lái)表示物體個(gè)數(shù)的1,2,3……叫做自然數(shù)。一個(gè)物體也沒有,用0表示。0也是自然數(shù)。3計(jì)數(shù)單位一(個(gè))、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億……都是計(jì)數(shù)單位。每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。這樣的計(jì)數(shù)法
2025-08-04 15:35
【總結(jié)】小學(xué)畢業(yè)班總復(fù)習(xí)概念整理一、整數(shù)和小數(shù)1.最小的一位數(shù)是1,最小的自然數(shù)是02.小數(shù)的意義:把整數(shù)“1”平均分成10份、100份、1000份……這樣的一份或幾份分別是十分之幾、百分之幾、千分之幾……可以用小數(shù)來(lái)表示。3.小數(shù)點(diǎn)左邊是整數(shù)部分,小數(shù)點(diǎn)右邊是小數(shù)部分,依次是十分位、百分位、千分位……4.小數(shù)的分類:?? 有限小數(shù)
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)模式 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)模式 石門中心小學(xué)數(shù)學(xué)組 概念教學(xué)是以學(xué)生學(xué)習(xí)、探討客觀世界數(shù)量關(guān)系和空間形式的本質(zhì)屬性為宗旨的課堂教學(xué)。小學(xué)數(shù)學(xué)概念是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識(shí),是數(shù)...
2024-11-14 19:21
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)陳官屯小學(xué)韓美霞 一、什么是數(shù)學(xué)概念 數(shù)學(xué)概念是客觀現(xiàn)實(shí)中的數(shù)量關(guān)系和空間形式的本質(zhì)屬性在人腦中中的反映。數(shù)學(xué)的研究對(duì)象是客觀事物的數(shù)量關(guān)系和空間形式。...
2024-10-10 20:04
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)概念有效同化教學(xué)策略 根據(jù)心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究和學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),兒童主要通過(guò)兩種方式獲得概念:概念形成和概念同化。前者主要依靠對(duì)具體事物的概括獲得概念;后者主要利用認(rèn)知結(jié)構(gòu)中適當(dāng)?shù)呐f概念...
2024-11-02 13:43
【總結(jié)】第一章數(shù)和數(shù)的運(yùn)算一概念(一)整數(shù)1、整數(shù)的意義自然數(shù)和0都是整數(shù)。2、自然數(shù)我們?cè)跀?shù)物體的時(shí)候,用來(lái)表示物體個(gè)數(shù)的1,2,3……叫做自然數(shù)。一個(gè)物體也沒有,用0表示。0也是自然數(shù)。3、計(jì)數(shù)單位一(個(gè))、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億……都是計(jì)數(shù)單位。每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。這樣的計(jì)數(shù)法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)
2025-08-04 15:52