3[1]3競(jìng)爭(zhēng)與合作課件(粵教版八年級(jí)上)(編輯修改稿)
2025-08-20 06:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 龍 第一組 第二組 第三組 第四組 競(jìng)爭(zhēng) 前進(jìn) 合作 動(dòng)力 例：團(tuán)體：體力 力氣 氣體 體會(huì) 活動(dòng)過(guò)程：提供四個(gè)詞語(yǔ)，四個(gè)小組各選派一名代表上臺(tái)比賽，哪個(gè)小組事先寫(xiě)出 10個(gè)單詞就獲勝，各小組成員可幫忙。 活動(dòng)目的：通過(guò)游戲讓學(xué)生意識(shí)到這個(gè)過(guò)程存在 競(jìng)爭(zhēng) ，同時(shí)還有組內(nèi)成員之間的 合作 。 活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng) 競(jìng)爭(zhēng)與合作 —— 競(jìng)爭(zhēng)篇 參賽的 同學(xué)：對(duì)于比賽的結(jié)果是否滿(mǎn)意？ 為什么滿(mǎn)意 /不滿(mǎn)意 ? 為了取得更好的成績(jī)打算如何做？ 競(jìng)爭(zhēng)是激發(fā)人的 自我提高意識(shí) 和 能力 的活動(dòng)。 活動(dòng)二：感知競(jìng)爭(zhēng) 政治上的競(jìng)爭(zhēng) 經(jīng)濟(jì)上的競(jìng)爭(zhēng) 體育上的競(jìng)爭(zhēng) 就業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng) 生活中的競(jìng)爭(zhēng) 競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有 以上圖片說(shuō)明了什么？ 活動(dòng)目的：讓學(xué)生意識(shí)到：社會(huì)生活中競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)處不在無(wú)時(shí)不有，從而樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，進(jìn)一步尋找身邊存在的競(jìng)爭(zhēng)。 尋找校園生活中的競(jìng)爭(zhēng) 活動(dòng)過(guò)程：讓學(xué)生尋找校園生活中的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)展示本校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)的圖片及相關(guān)視頻。 活動(dòng)三：尋找競(jìng)爭(zhēng) 視頻：撥河 活動(dòng)目的：讓學(xué)生感悟到無(wú)論是在學(xué)習(xí)上、衛(wèi)生評(píng)比上還是黑板報(bào)及體育比賽等方面皆存在競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生無(wú)時(shí)不刻地在參與競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)成為個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，成為集體前進(jìn)的動(dòng)力。 競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力 競(jìng)爭(zhēng)是集體前進(jìn)的動(dòng)力 大家還記得 1993年北京第一次申奧時(shí)
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