(11-永遠(yuǎn)的歌聲-(編輯修改稿)
2025-08-20 02:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不出好聽的歌兒來 了 ，還 咳嗽，一聲接一聲 。 ——學(xué)生擔(dān)心和著急 說明老師的病情十分嚴(yán)重。 小標(biāo)題： 老師生病 放學(xué)的路上，二牛 拽住 我，悄悄地 問：“ 是男子漢嗎？是，明天就跟我進(jìn)東山去！我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花，專治咳嗽，老師一吃 準(zhǔn) 好。 ” 我馬上想起大人告誡（ ji232。）的東山不能去，山里有 狼， 可還是 立即使勁 地點了點頭。 這部分抓住了孩子們的 語言 、 動作 、心理 描寫， 表明了“我”對老師的熱愛之情。 小標(biāo)題： 決定進(jìn)東山挖草藥 自由讀 7自然段，說說你讀懂了什么？ 明知進(jìn)山有危險，還要進(jìn)山為老師采藥。 學(xué)生對老師的愛 學(xué)生愛老師 老師嗓子啞了，學(xué)生很著急，想盡一切辦法為老師治病。 練習(xí)有感情朗讀。 同桌分角色對讀第 7自然段，讀出對老 師的熱愛之情。 自由讀 8——10自然段，哪句話最令你感動？為什么？ “眼尖的二蘭忽然又發(fā)現(xiàn)溪里有小魚 …… 把它們一條一條的穿起來” “老師是南方城里人，愛吃魚” “我和二牛干脆下了水” “摸、捉、追、堵、甩、穿” ——學(xué)生的心多細(xì)呀！ ——為老師抓魚不顧一切。
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