圖案基礎(chǔ)知識(shí)教案(一)(編輯修改稿)
2025-08-19 21:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 物體的特征、如何圖案設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)簡單的圖案。從而激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)作的積極性。（2）學(xué)生可能對(duì)于設(shè)計(jì)圖案信心不足，不能自由發(fā)揮，教師應(yīng)從最簡單的基礎(chǔ)知識(shí)入手，引導(dǎo)學(xué)生大膽探索和嘗試表現(xiàn)。（3）先從圖案的添加對(duì)物體形式美產(chǎn)生很大的影響引入，通過使學(xué)生了解圖案的特性、涉及的領(lǐng)域及題材造型等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并通過游戲的形式進(jìn)行設(shè)計(jì)圖案練習(xí)。評(píng)講作品時(shí)，是以學(xué)生為主選人員進(jìn)行的，可以使學(xué)生更多的參與課堂教學(xué)和評(píng)價(jià)。教學(xué)過程：教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)過程學(xué)生活動(dòng)過程設(shè)計(jì)意圖引入分別出示兩張不同裝飾方法的瓷盤圖片，請(qǐng)同學(xué)們觀察下，這兩個(gè)瓷盤有什么不同，為什么帶有漂亮圖案的瓷盤比較好看？圖案的基本概念：圖案是一個(gè)多層含義的概念。一般有狹義和廣義兩種不同的解釋。狹義的圖案，是指裝飾性花紋。如各種器物上的紋飾、花布的花紋等。廣義的圖案是指對(duì)某種器物的造型、結(jié)構(gòu)、色彩、紋飾進(jìn)行工藝處理而事先進(jìn)行的設(shè)計(jì)方案。觀賞，思考通過兩張不同瓷盤圖片的展示，使學(xué)生在頭腦中產(chǎn)生很大的反差。從而引出圖案的重要性。同時(shí)激發(fā)了學(xué)生了解圖案學(xué)習(xí)圖案色彩基礎(chǔ)知識(shí)的興趣。并引出本節(jié)課的課題。圖案基礎(chǔ)知識(shí)（一）圖案的三特性講授新課：圖案與人們生活有著十分密切的關(guān)系，它的設(shè)計(jì)具有很強(qiáng)的適應(yīng)性、實(shí)用性、與藝術(shù)性。
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