基于手機的移動學習系統(tǒng)的設計與開發(fā)開題報告(編輯修改稿)
2024-12-16 02:38 本頁面
【文章內容簡介】 是否 可以考慮提供更多與服務器進行文本交互的能力 ？ 三、研究步驟、方法及措施：（宋體，小四號） 查閱資料； 進行需求分析和可行性分析； 確定系統(tǒng)各模塊功能和流程圖； 總體設計和開發(fā)； 系統(tǒng)評價與調試； 總結報告、結題 。 四、研究工作進度：（宋體，小四號） 1— 4 周：查閱資料，進行需求分析和可行性分析； 5— 8 周 ； 確定系統(tǒng)得功能模塊和流程圖，學習所需的專業(yè)理論知識和基本技能； 9— 12 周：系統(tǒng)的深層次開發(fā)； 13— 16 周：功能模塊整合，撰寫論文； 17— 18 周：系統(tǒng)調試，修改論文。 五、主要參考文獻：（宋體，五號） 白娟． M— Learning： 21世紀教育技術的新發(fā)展 [J]．現(xiàn)代遠程教育研究， 2020， (4)： 45— 48 葉成林，徐福蔭．移動學習及其理論基礎 [J]．開放教育研究，
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