【文章內(nèi)容簡介】 管理 組成 管理員 臨時試卷 組成 試卷庫 管理 組卷策略 適 合 (2)臨時試卷 (3)題型 (4)試卷庫 (5)課程 (6)章節(jié) (7)知識點 (8)教師 (9)教師任課（關(guān)系） 試卷庫 試卷編號 試卷名稱 課程編號 學期 出題教師 題型 題型編號 題型名稱 臨時試卷 試卷編號 題目編號 課程 課程編號 課程名稱 章節(jié) 章節(jié)編號 章節(jié)內(nèi)容 課程編號 知識點 知識點編號 課程編號 章節(jié)編號 知識點內(nèi)容 教師 教師工號 姓名 密碼 授課 序號 教師工號 課程編號 (10)管理員 (11)組卷策略 ⑵由數(shù)據(jù)流圖和 ER 圖，粗略得到以下關(guān)系模式（部分）： 題目 (題目編號 、題型編號、題目主干、難度系數(shù)、答案、分值、照片的存取路徑、課程編號、知識點編號、章節(jié)編號 ) 題型 (題型編號 、題型名稱 ) 試卷庫 (試卷編號 、試卷名稱、課程編號、學期、出題老師 ) 臨時試卷（ 試卷編號 、題目編號） 組卷策略（ 策略編號 、試卷總分、題型分值、難度系數(shù)、每題分值、考試時間） 課程 (課程編號 、課程名稱 ) 章節(jié) (章節(jié)編號 、章節(jié)內(nèi)容、課程編號 ) 知識點 (知識點編號 、課程編號、章節(jié)編號、知識點內(nèi)容 ) 教師 (教師工號 、姓名、密碼 ) 授課（ 序號 、教師工號、課程編號） 管理員 (管理員編號 、姓名、密碼 ) ⑶ 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設計 1．題目表 ID FIELD DESCRIPTION TYPE LENGTH 1 Q_ID 問題序號 VARCHAR 20 2 T_ID 題型號 VARCHAR 20 3 Q_BODY 問題 VARCHAR 200 4 Q_DIFFICULT 難度系數(shù) VARCHAR 20 5 Q_ANSWER 問題答案 VARCHAR 20 6 Q_MARK 分值 VARCHAR 20 7 COURSE_ID 課程號 VARCHAR 20 8 CHAPTER_ID 章節(jié)號 VARCHAR 20 9 KNOW_ID 知識點號 VARCHAR 20 10 PICTURE 圖片存取路徑 VARCHAR 10 管理員 教師工號 密 碼 姓名 組卷策略 試卷總分 題型分值 難度系數(shù) 每題分值 考試時間 策略編號 2．題型表 ID FIELD DESCRIPTION TYPE LENGTH 1 T_ID 題型號 VARCHAR 20 2 T_NAME 題型名 VARCHAR 20 3．試卷庫表 ID FIELD DESCRIPTION TYPE LENGTH 1 PAPER_ID 試卷號 VARCHAR 20 2 Q_ID 問題序號 VARCHAR 20 3 備注 VARCHAR 50 4．臨時試卷表 ID FIELD DESCRIPTION TYPE LENGTH 1 PAPER_ID 試卷號 VARCHAR 20 2 PAPER_NAME 試卷名 VARCHAR 20 3 COURSE_ID 課程號 VARCHAR 20 4 TERM 學期 VARCHAR 20 5 TEACHER 出題教師 VARCHAR 20 5．組卷策略表 ID FIELD DESCRIPTION TYPE LENGTH 1 METHOD_ID 策略編號 VARCHAR 20 2 PAPER_MARK 試卷總分 VARCHAR 20 3 T_MARK 題型分值 VARCHAR 20 4 DIFFICULT 難度系數(shù) VARCHAR 20 5 Q_MARK 每題分值 VARCHAR 20 6 TIME 考試時間 VARCHAR 20 6．課程表 ID FIELD DESCRIPTION TYPE LENGTH 1 COURSE_ID 課程號 VARCHAR 20 2 COURSE_NAME 課程名 VARCHAR 20 3 COURSE_TYPE 課程類型 VARCHAR 50 7．章節(jié)表 ID FIELD DESCRIPTION TYPE LENGTH 1 CHAPTER_ID 章節(jié)序號 VARCHAR 20 2 CHAPTER_CONTENT 章節(jié)的內(nèi)容 VARCHAR 50 3 COURSE_ID 所屬課程 VARCHAR 20 8．知識點表 ID FIELD DESCRIPTION TYPE LENGTH 1 KNOW_ID 知識點號 VARCHAR 50 2 CHAPTER_ID 所屬章節(jié)號 VARCHAR 50 3 KNOW_CONTENT 知識點內(nèi)容 VARCHAR 50 4 COURSE_ID 課程號 VARCHAR 20 9．教師表 ID FIELD DESCRIPTION TYPE LENGTH 1 TEAC_ID 教師工號 VARCHAR 20 2 TEAC_NAME 教師姓名 VARCHAR 20 3 TEAC_PWD 教師登錄密碼 VARCHAR 20 10．授課表 ID FIELD DESCRIPTION TYPE LENGTH 1 TEACCOU_ID 序號 VARCHAR 20 2 TEAC_ID 教師工號 VARCHAR 20 3 COURSE_ID 課程號 VARCHAR 20 11．管理員表 ID FIELD DESCRIPTION TYPE LENGTH 1 USERNAME 管理員名 VARCHAR 20 2 PASSWORD 管理員密碼 (加密 ) VARCHAR 20 3 備注 VARCHAR 50 7 預見的困難 我們知道 Word 是大多數(shù)用戶采用的主流字處理軟件，目前所生成的試卷基本上都是Word 文檔，因此“組卷系統(tǒng) ” 的關(guān)鍵技術(shù)之一就是 Word 文檔試卷的生成。 所以，首先，如何將從網(wǎng)頁中選擇的題庫里的題目轉(zhuǎn)化到 Word 中去，以及如何利用VBA 編輯 Word 中的試卷模板都是本系統(tǒng)實現(xiàn)的關(guān)鍵和主要困難。 第二，在抽取試題時，一般采取隨機抽取和教師根據(jù)題目的性質(zhì)特定的選取這兩個運行方式，相對于 特定選取而言，隨機抽取試題是在題目選擇這個模塊中的難點。 第三， 后臺數(shù)據(jù)庫要設計多張表，這些表的每一個字段的定義、類型的定義，涉及到表與表之間如何更好的關(guān)聯(lián)等一系列的問題 。 第四， 對題目信息的查詢， 特別是在試卷編輯階段對試題抽取時的查詢，由于其數(shù)據(jù)量龐大， 可按多種途徑查詢，能對查詢內(nèi)容的智能識別，可能會遇到如何設計出較好的模糊查詢等相關(guān)事件的代碼難題。 8 解決問題的方法和措施 為了解決本系統(tǒng)關(guān)鍵問題，即如何將從網(wǎng)頁中選擇的題庫里的題目轉(zhuǎn)化到 Word 中去，現(xiàn)提出如下的三個解決方案 ⑴以網(wǎng)頁方式直接生成 WORD 文檔： OFFICE 2020 或者以上的版本支持 HTML 作為內(nèi)部文件格式，因此可以利用 WEB 文檔與 WORD 文檔的密切關(guān)