【總結(jié)】生物與環(huán)境的關(guān)系(一)非生物因素對(duì)生物的影響火星火星表面的平均溫度比地球低30攝氏度以上,火星稀薄而干燥的大氣使它表面的晝夜溫差常常超過100攝氏度,遠(yuǎn)大于地球上晝夜溫差的幅度。火星的赤道附近,最高溫度可達(dá)20攝氏度左右(約在午后一小時(shí))。到了夜間,由于火星大氣保暖作用很差,表面溫度很快下降,最低溫度(在黎明
2025-05-02 07:00
【總結(jié)】中考總復(fù)習(xí)?模塊一生物與環(huán)境中考總復(fù)習(xí)模塊一綜吅檢測(cè)1綜合檢測(cè)………………綜合檢測(cè)1.每到冬天,森林里都鋪滿了一層厚厚的落葉。年復(fù)一年,森林里的落葉層幵沒有越積越厚的主要原因是()A.被人類收集走用做柴火燒掉了B.落葉被鳥兒叼走建筑巢穴了C.牛
2025-06-14 08:56
【總結(jié)】本課要求:1、能大致說出生物與非生物的七大區(qū)別,能辨別常見的生物與非生物;2、能說出植物與動(dòng)物的兩大主要區(qū)別,能辨別常見的植物與動(dòng)物。1、指出蝸牛身體的主要組成部分;殼兩對(duì)觸角眼足口2、填空:蝸牛是有感覺的生物體,它有_______、______、______和__
2024-11-27 23:36
【總結(jié)】第五章生物與環(huán)境復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)內(nèi)容:⒈種群、群落、和植被及中國(guó)的植被⒉天氣和氣候及中國(guó)的氣候⒊生態(tài)系統(tǒng)及生態(tài)平衡復(fù)習(xí)目標(biāo):⒈種群、群落、植被的涵義及群落的生物結(jié)構(gòu)、植被的作用和影響其分布的因
2024-11-06 21:22
【總結(jié)】§生物與非生物說一說請(qǐng)同學(xué)們說一說,你還知道哪些生物與非生物,并說出生物與非生物有什么區(qū)別?填一填生物非生物對(duì)刺激有反應(yīng)對(duì)刺激沒有反應(yīng)能生長(zhǎng)不能生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)不需要營(yíng)養(yǎng)想一想請(qǐng)給下面的物體分分類?恐龍梅花蒼蠅蝸牛白菜仙人掌茶壺蘿
【總結(jié)】::氧化物、呼吸作用、氧化反應(yīng)、催化劑、燃燒、化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、質(zhì)量守恒定律、化學(xué)方程式、光合作用、氧循環(huán)、溫室效應(yīng)、臭氧層、酸雨空氣的主要成分氧氣的性質(zhì)呼吸作用的反應(yīng)過程燃燒與自燃,緩慢氧化的區(qū)別與聯(lián)系氧氣制備的
2024-11-07 16:07
【總結(jié)】第二章環(huán)境與生物第一節(jié)地球上的生物第二節(jié)環(huán)境的概念及其類型第三節(jié)主要環(huán)境因子的生態(tài)作用第四節(jié)生態(tài)因子作用的一般規(guī)律第二章生物與環(huán)境第一節(jié)地球上的生物地球上的各種形式的生命一、生命的產(chǎn)生與進(jìn)化(一)生命的起源地球水蒸氣N2H2SH2N
2025-05-02 06:53
【總結(jié)】二輪復(fù)習(xí)之生物與環(huán)境第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)內(nèi)容生物與環(huán)境二、教學(xué)目標(biāo)1、生態(tài)因素(了解)2、種群的特征、研究種群數(shù)量的變化的意義、生物群落的概念(了解)3、種群數(shù)量的變化(理解和掌握)4、生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型(了解)5、生態(tài)系統(tǒng)的成分(理解和掌握)6、食物鏈和食物網(wǎng)(綜合運(yùn)用)7、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)及相互關(guān)系(綜合運(yùn)用)8、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(綜
2025-04-16 13:14
【總結(jié)】第5節(jié)生物的進(jìn)化1生物是從哪里來(lái)的?神創(chuàng)論進(jìn)化論化石是指生物的遺體,遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。生物進(jìn)化的證據(jù)化石琥珀中的蚊子恐龍蛋恐龍的足跡杜氏孔子鳥硅化木化石糞(遺物)(遺跡)化石是如何形成的呢?1
2024-11-09 02:11
【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建種群具有___________、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、具有豐富度、種間關(guān)系、___________等特征生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能穩(wěn)定性__________________:食物鏈(網(wǎng))________:能量流動(dòng):_________:發(fā)生在______
2025-05-01 03:05
【總結(jié)】生物為什么會(huì)進(jìn)化呢?達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說作出了最好的解釋學(xué)習(xí)目標(biāo)識(shí)記:自然選擇學(xué)說的意義和評(píng)價(jià)。理解:自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容。應(yīng)用:運(yùn)用自然選擇學(xué)說解釋生物進(jìn)化實(shí)例:在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,無(wú)翅或殘翅的昆蟲特別多為什么會(huì)有這一種現(xiàn)象?和自然環(huán)境有聯(lián)系嗎
2024-11-09 02:10
【總結(jié)】生態(tài)學(xué)的層次種群生態(tài)生物群落生態(tài)系統(tǒng)人口、資源與生態(tài)平衡6生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)?環(huán)境的范圍與生態(tài)學(xué)的層次?生態(tài)系統(tǒng)是指在一定空間中各類生物以及與其相關(guān)聯(lián)的環(huán)境因子的集合。?在不同的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生命通過一張極其復(fù)雜的食物網(wǎng)來(lái)獲取和傳遞太陽(yáng)的能量,同時(shí)完成物質(zhì)的循環(huán)。?全球生態(tài)
2024-08-13 07:17
【總結(jié)】第1課時(shí) 生物與環(huán)境TOPICONE主題一 生物與環(huán)境考綱導(dǎo)讀、溫度、空氣和光等是生物生存的環(huán)境條件。。;列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)。;解釋某些有害物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累。。;確立保護(hù)生物圈的意識(shí)??键c(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一 生物的基本特征營(yíng)養(yǎng);生物能進(jìn)行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);生物能
2025-06-12 02:21
【總結(jié)】樂清實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(下)科學(xué)第二章測(cè)試卷班級(jí)______________姓名____________得分__________一.選擇題1.下列各項(xiàng)中可以稱為種群密度的是()A一平方公里內(nèi)的人口數(shù)量B一片池塘中各種魚的總數(shù)C一片森林里的全部生物D穩(wěn)定發(fā)展生物群落中的個(gè)體數(shù)量2.
2024-12-05 16:11
【總結(jié)】預(yù)習(xí)P88——93思考題:1、植物對(duì)環(huán)境中不同因素的刺激所作出的反應(yīng),叫植物的_________________。植物的向性主要有_______、_____、_________、________、________、向觸性和向熱性等。這些向性分別是植物對(duì)哪些因素作出的反應(yīng)?______、________、_________、______
2024-11-30 05:20