二輪復習之生物與環(huán)境(編輯修改稿)
2025-05-13 13:14 本頁面
【文章內容簡介】 質，經 高度濃縮，因此 越高的生物受害越大。第二課時模擬試題一選擇題（2006年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(廣東卷)不同的生態(tài)系統(tǒng)中枯枝落葉分解的速率不同(如下表)。生 態(tài) 系 統(tǒng)熱帶雨林溫帶草原北方森林凍原分解達95%所需時間(年)214100 造成這種分解率差異的非主要影響因素是 B．微生物 C濕度 D．溫度（2006年江蘇省高考綜合考試理科綜合試卷生物部分）被釣上鉤的鯉魚往往會釋放一種化學物質留在釣鉤上，從而使釣魚人長時間釣不到鯉 魚．這種現(xiàn)象在生物學上屬于 （ ） A．種內斗爭 B．種內互助 C．競爭 D．互利共生 （2006年江蘇省高考綜合考試理科綜合試卷生物部分）下列生態(tài)學概念包括的范疇，從小到大排列正確的是 （ ） A．種群→個體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈 B．個體→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群 C．個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈 D．群落→種群→個體→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)2006年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（天津卷）下列有關干旱區(qū)域的生物與環(huán)境之間關系的敘述，正確的是A．干旱區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)食物鏈少，抵抗力穩(wěn)定性強B．干早區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力弱，恢復力穩(wěn)定性強C．經干旱環(huán)境長期誘導，生物體往往發(fā)生耐旱突變D．種群密度是限制干早區(qū)域生物種群數(shù)量增長的關鍵生態(tài)因素2006 年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（四川卷）關于熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述不正確的是 A．動植物種類繁多，群落結構復雜 B．高溫多雨，分解者的活動旺盛 C．恢復力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)強 D．可用樣方法調查某物種的種群密度2006 年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）土壤動物能夠促進農田生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)并改良土壤結構，其類群組成和數(shù)量是評價農田生態(tài)環(huán)境的重要指標。下表是某農田使用兩種肥料后4類土壤動物物種數(shù)和密度(個／m2)調查數(shù)據。 根據表中數(shù)據可以得到的正確結論是 A．化肥田土壤動物的物種多樣性減少，營養(yǎng)結構簡單 B．有機肥田的土壤動物數(shù)量大大增加，有機質減少 C．化肥田土壤動物個體總數(shù)減少，但是生物多樣性提高 D．有機肥田的各類土壤動物密度總是大于化肥田2006年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(廣東卷)右下圖是某地區(qū)廣東松的種群年齡結構調查結果，該種群的最終發(fā)展趨勢是 B．種群密度下降 C．環(huán)境阻力不變 D．營養(yǎng)級能量降低2006年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(廣東卷)在自然生態(tài)系統(tǒng)中，物質是能量的載體。下列敘述正確的是 A．能量可驅動物質循環(huán) B．物質和能量可循環(huán)利用 D．能量和生物數(shù)量金字塔均可倒置2006年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(廣東卷)生物柴油是以植物油和動物油脂等為原材料制成的燃料。研究
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