二輪復(fù)習(xí)之生物與環(huán)境-文庫吧在線文庫
【正文】 B．戊接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量 C．丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和 D．向此生態(tài)系統(tǒng)大量引人外來物種，可增強(qiáng)該系統(tǒng)的穩(wěn)定性二、非選擇題1（2006年普通高考全國卷Ⅱ理科綜合）種群數(shù)量變化受許多因素的影響。(5)在生態(tài)系統(tǒng)中，碳循環(huán)始終與 結(jié)合在一起進(jìn)行；(6)從生態(tài)因素的角度看，存在 中的有毒物質(zhì)，經(jīng) 高度濃縮，因此 越高的生物受害越大。據(jù)圖分析： 草原的田鼠種群屬于 型，可以預(yù)測，該草原鼠害將會嚴(yán)重，必須做好防治準(zhǔn)備工作。具有 性。二輪復(fù)習(xí)之生物與環(huán)境第一課時一、復(fù)習(xí)內(nèi)容生物與環(huán)境二、教學(xué)目標(biāo)生態(tài)因素（了解）種群的特征、研究種群數(shù)量的變化的意義、生物群落的概念（了解）種群數(shù)量的變化（理解和掌握）生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型（了解）生態(tài)系統(tǒng)的成分（理解和掌握）食物鏈和食物網(wǎng)（綜合運用）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動及相互關(guān)系（綜合運用）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（綜合運用）三、復(fù)習(xí)過程（一）、生態(tài)因素概念： 非生物因素包括： 生物因素包括： （二）種群和生物群落種群特征種群密度： 出生率和死亡率是決定 和 的重要因素。碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間以 的形式進(jìn)行的。 A．有較多個體遷出調(diào)查區(qū) B．調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體死亡 C．調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體出生 D．有較多個體遷入調(diào)查區(qū)（3）調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡，它們的月齡構(gòu)成如上圖。圖中D是 ，通過它們的 和 兩種分解方式，將生物組織內(nèi)的碳放回空氣中。使用生物柴油的優(yōu)點是 ①減少空氣污染 ②緩解溫室效應(yīng) ③不可再生 ④減少酸雨危害 A①②③ B．①②④ C.①③④ D.②③④（2006年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試重慶卷）題1圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，甲一庚代表不同的生物． 箭頭表示能量流動的方向和食物聯(lián)系。12006年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(廣東卷) (6分)松毛蟲是馬尾松林的害蟲，能取食馬尾松針葉：松毛蟲種群的爆發(fā)引起馬尾松林成片死亡，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果。為確定污染源是否來自游人，應(yīng)檢測
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