【摘要】種群和生物群落概念:生活在一定區(qū)域內的同種生物個體的總和。種群1、一個種群具有一定的分布區(qū)域,小則一塊小小的土地,大則一個海洋、一大片土地。2、種群中所有生物個體可以有大小之分、年齡之分、雌雄之分但它們都屬于同一個物種,能相互交配繁殖后代。3、同一區(qū)域的不同生物,不同區(qū)
2024-11-14 02:18
【摘要】我們只有一個地球人類與環(huán)境復習執(zhí)教:敖江四中林乃民討論:假如你是一位企業(yè)家,現(xiàn)要在該城市投資辦企業(yè),你會選擇哪個位置?(請說明理由)丁SO2+H2O==H2SO32H2SO3+O2==2H2SO4PH<土壤污染:過量施肥難降解的垃圾過量的農藥末經處理
2024-11-22 20:58
【摘要】人與環(huán)境復習課人與自然環(huán)境污染水污染大氣污
2024-11-11 01:30
【摘要】《生物與環(huán)境》復習核心回顧種群生物群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈在一定的空間和時間內同種生物個體的總稱.在一定的自然區(qū)域內,相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和。在一定的時間和空間內,生物群落和無機環(huán)境之間通過物質循環(huán)和能量流動相互作用的一個自然系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。(99年廣東,
2025-01-19 11:50
【摘要】?第1節(jié)細胞生活的環(huán)境?第2節(jié)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性第一章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)說明穩(wěn)態(tài)的生理意義。(內環(huán)境的組成和理化性質;穩(wěn)態(tài)的概念和生理意義)①內環(huán)境②穩(wěn)態(tài)及其生理意義③內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持a調節(jié)機制b滲透壓c酸堿度
2025-01-16 18:28
【摘要】生物與非生物從太空中拍攝到的地球和火星的照片地球表面的部分自然景觀美國勇氣號火星探測器登陸火星拍攝的一組照片地球和火星的外表有什么不同?觀察蝸牛觀察工具——放大鏡觀察蝸牛的身體蝸牛的外形特征?蝸牛的整個軀體包括貝殼、頭、頸、外殼膜、足、內臟、囊等部分,身背螺旋形的
2024-12-02 22:53
【摘要】環(huán)境對生物行為de影響?冬天來了,對你們有什么影響??你們有什么相應的行為??對其他生物的行為有什么影響?你有哪些方法使它的葉子合攏?哪些環(huán)境因素會影響生物行為?哪些環(huán)境因素會影響生物行為?生物行為環(huán)境因素斑馬遷徙向日葵向太陽捕蠅草捕獵物
2024-11-13 02:11
【摘要】第一章對環(huán)境的觀察對環(huán)境的察覺—觸覺———————————味覺———————————嗅覺———————————聽覺—視覺聲音的發(fā)生和傳播——耳和聽覺——光和顏色————光的反射和折射———眼和視覺——信息的獲取和利用?人的五種基本感
2024-11-10 16:13
【摘要】“生物與環(huán)境”復習構想萬州一中李冬青一、2005年考試大綱中“生物與環(huán)境”部分的內容生物與環(huán)境: (1)生態(tài)因素,非生物因素、生物因素、生態(tài)因素的綜合作用(2)種群和生物群落,種群的特征、種群數(shù)量的變化、研究種群數(shù)量變化的意義、生物群落的概念(3)生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)的概念、生態(tài)系統(tǒng)的類型和成分、食物鏈和食物網、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)、能量流動和物質循環(huán)的關系、生態(tài)系統(tǒng)
2025-05-14 22:34
【摘要】主題5、人、健康與環(huán)境一、免疫?人體的免疫功能2、自我穩(wěn)定3、免疫監(jiān)視1、防御感染?免疫的種類非特異性免疫特異性免疫?人體的三道防線1、皮膚、黏膜2、體液中的殺菌物質、吞噬細胞3、免疫細胞、免疫器官抗傳染免疫----防御感染非特異性免疫特異性免疫(能對多種病原
【摘要】必修三復習1、植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用(B)一植物的激素調節(jié)(1)發(fā)現(xiàn)過程(1)發(fā)現(xiàn)過程(1)發(fā)現(xiàn)過程①感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端②向光彎曲部位在尖端以下③單側光只影響
2025-01-19 11:05
【摘要】中考總復習?模塊一生物與環(huán)境中考總復習模塊一綜吅檢測1綜合檢測………………綜合檢測1.每到冬天,森林里都鋪滿了一層厚厚的落葉。年復一年,森林里的落葉層幵沒有越積越厚的主要原因是()A.被人類收集走用做柴火燒掉了B.落葉被鳥兒叼走建筑巢穴了C.牛
2025-06-17 08:54
【摘要】本課要求:1、能大致說出生物與非生物的七大區(qū)別,能辨別常見的生物與非生物;2、能說出植物與動物的兩大主要區(qū)別,能辨別常見的植物與動物。1、指出蝸牛身體的主要組成部分;殼兩對觸角眼足口2、填空:蝸牛是有感覺的生物體,它有_______、______、______和__
2024-12-12 10:10
【摘要】生物與環(huán)境專題復習建議江蘇省沭陽高級中學徐茂田一、該單元的知識網絡二、高考要求1、生態(tài)因素:非生物因素(光、溫度和水),生物因素(種內關系,種間關系),生態(tài)因素的綜合作用。2、種群和生物群落:種群的特征,種群數(shù)量的變化,研究種群數(shù)量變化的意義,生物群落的概念,生物群落的結構。3、生態(tài)系統(tǒng):生態(tài)系統(tǒng)的
2025-04-20 06:40
【摘要】環(huán)境污染YU環(huán)境保護-------王子俊環(huán)境污染的類型按環(huán)境要素分大氣污染水體污染土壤污染酸雨溫室效應臭氧空洞赤潮空氣質量日報、周報主要內容:空氣污染指數(shù)(API)空氣質量級別(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等)首要污染物
2024-11-13 02:23