【總結】第一篇：三年級數學上冊《有余數的除法》教學設計 三年級數學上冊《有余數的除法》教學設計 一、教學內容： 教科書第49頁—51頁例 1、例2及課時作業(yè)設計 二、教材分析 （一）分析教材的地位...
2024-10-24 19:52
【總結】學校班級姓名得分1．直接寫出得數。7×8＝34÷7＝74÷9＝48÷6＝23÷3＝17÷6＝54÷9＝19÷2＝24&
2024-11-11 03:26
【總結】第一篇：三年級數學教學故事《有余數的除法》（本站推薦） 三年級數學教學故事 302班 張小芳 在教學弟五冊第四單元《有余數的除法》的時候，我是這樣教學的，從學生的生活經驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設各...
2024-11-15 12:19
【總結】人教版二年級數學下冊學習目標：1.能解答有余數除法的應用題。2.熟練得出正確結果。很快說出下面各題的商是幾。42687273232985654897069497971.有18個扣子，每件衣服釘
2025-07-22 12:26
【總結】第一篇：人教版小學數學三年級上冊有余數的除法 《有余數的除法》說課稿 尊敬的評委老師，大家好！我是??選手喬聰。今天我說課的內容是：人教版義務教育課程標準實驗教科書小學數學三年級上冊第四單元《有余...
2024-11-15 12:27
【總結】義務教育課程標準實驗教科書（西師版）有余數的除法把32個橘子每4個分一份，可以分成多少份？把40朵小紅花每8朵分給一個小朋友，可以分給多少個小朋友？把28個月餅每4個裝一盒，可以裝多少盒？32÷4=8（份）40÷8=5（個）28÷4=7（盒）拿出20個小圓片分一分每
2024-12-11 09:36
【總結】一、口答：23÷4=86÷9=19÷9=52÷6=31÷7=44÷8=43÷6=77÷9=5……32……1
2025-08-16 01:03
【總結】第一篇：三年級《有余數的除法》教學設計 三年級《有余數的除法》教學設計 三年級《有余數的除法》教學設計 【教學內容】 人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（三年級上冊）》“有余數的除法”。...
2024-11-03 22:50
【總結】筆算乘法（三）——連續(xù)進位的乘法成都市營門口小學李光月(一)口算：2×5=____7×5=____8×7=____1×7=____7×3=____6×7=____(二)填空：①7個十乘5是()個十②35個十加
2025-07-22 09:48
【總結】人教新課標小學三年級數學上冊第52、53頁有余數的除法（四）課件制作：廣西南寧市良慶區(qū)大塘中心小學樂曉珊人教新課標三年級數學上冊學習目標1.同學們結合具體情境及操作活動，感知有余數的除法的意義。2.懂得余數要比除數小的道理。下面的計算正確嗎？1734125552下
2024-12-13 00:14
【總結】有余數的除法人教新課標三年級數學上冊學習目標1.同學們知道有余數除法的含義，讓同學們體會有余數出發(fā)的實際背景。2.知道有余數的除法的含義，來自生活中。12312粒糖12粒糖平均分給6個人，每人可分到2粒。back12粒糖，每2粒1份，可以分給6個人。back12粒糖，平均分給7
【總結】教學目標1熟練掌握兩位數除以一位數的除法豎式及其在日常生活中的聯(lián)系應用.2經過探索三位數乘以一位數的過程,靈活運用于生活情景.增進學生對乘法計算的興趣.重難點?除法豎式的書寫及三位數乘以一位數的計算過程.讓學生在情景中發(fā)現問題,提出問題,并運用所學知識解決問題.教學目標?1
2025-07-22 02:26
【總結】第一篇：小學三年級數學下冊除法練習題,有余數的除法 除數是一位數的除法筆算系列練習 （一）（5分鐘） 65÷5= 906÷3= 870÷4= 716÷5= 80÷6= 783÷3= ...
2024-11-15 13:13
【總結】今天，在郊外有一個派對，我們一起來看看！你知道在第幾排第幾個嗎？在第2排第3個！你還能說出其他的位置嗎？在第（）排第（）個。在第（）排第（）個。在第（）排第（）個。在第（）排第（）個。
2025-04-19 07:25
【總結】第一篇：人教版三年級上冊數學《有余數的除法》教案 ........人教版三年級上冊數學《有余數的除法》教學設計 教學目標 1．理解整除及有余數除法的意義，掌握有余數除法中各部分之間的關系。2．通...
2024-10-29 14:09
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