【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：?通過對(duì)不同數(shù)量正方體拼成物體的進(jìn)行觀察，正確描繪出相應(yīng)的視圖，也能依據(jù)視圖擺出不同形狀的物體。?能夠有條理有根據(jù)的判斷，能合理的進(jìn)行想象推理。并且正確表達(dá)操作中的問題。重點(diǎn)難點(diǎn)：正確選擇相應(yīng)的視圖右圖分別是從哪一面看到的正面?zhèn)让嫔厦嫦旅嫒齻€(gè)圖形從側(cè)面看，看到的分別是什么形狀。用4個(gè)同樣
2024-11-24 15:49
【總結(jié)】活動(dòng)一:活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)三活動(dòng)四上一頁下一頁退出首頁返回活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)三活動(dòng)四上一頁下一頁退出首頁返回活動(dòng)二:活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)三活動(dòng)四上一頁下一頁退出首頁返回活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)三活動(dòng)四上一頁
2024-11-22 02:27
【總結(jié)】一、擺一擺，看一看，連一連。上面正面?zhèn)让嫔厦嬲鎮(zhèn)让娑⑾鄳?yīng)的序號(hào)填在橫線上。①②③
2024-08-14 16:33
【總結(jié)】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究數(shù)一數(shù)，這三個(gè)物體是由幾個(gè)小正方體擺成。從正面看這三個(gè)物體，形狀相同嗎？從側(cè)面和上面看呢？(1)(3)(2)Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究(1)數(shù)一數(shù)，這幅圖由幾個(gè)小正方體擺成。你能用你手中的小正方體搭一搭嗎？先擺一擺，再
2024-11-21 23:35
【總結(jié)】觀察物體教室前后這兩張照片哪一張是站在教室的前面拍的？另一張是站在教室哪面拍的？這是站在學(xué)校的里面還是外面拍的照片？這是站在學(xué)校的里面還是外面拍的照片？小猴的前面小猴的右面小猴的后面小猴的左面小云小紅小玉小芳1234茶壺這樣放時(shí),你能說說你看到的是下面
2024-11-21 00:46
【總結(jié)】第一篇：觀察物體 教學(xué)內(nèi)容《觀察物體——節(jié)日禮物》。 一、教材分析 《節(jié)日禮物》是觀察物體的第一課時(shí)。教材選取了小狗貝貝四次由低到高觀察節(jié)日禮物的有趣情境，讓學(xué)生在四個(gè)畫面上分別標(biāo)出四次看禮物的...
2024-11-15 06:23
【總結(jié)】綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)63÷7=54÷9=45÷5=36÷9=630÷7=540÷9=450÷5=360÷9=9×7=6×9=9×5=4×9=
2025-01-18 19:33
【總結(jié)】【人教版數(shù)學(xué)·五年級(jí)下】題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中同樣是廬山，為什么會(huì)橫看成嶺側(cè)成峰呢？因?yàn)閺牟煌慕嵌热ビ^察廬山，所觀察到的形狀是不一樣的。橫看側(cè)看
2024-08-14 16:25
【總結(jié)】觀察物體我一共看到了三個(gè)面。我看到了兩個(gè)面。我只看到了一個(gè)面。思考：1、三個(gè)小朋友說的對(duì)嗎？2、你能找到一個(gè)位置看見所有的面嗎？3、你最多能看到它的幾個(gè)面？小藥箱小藥箱對(duì)不能三個(gè)小藥箱從正面看從左面看從上面看
2024-11-21 00:19
【總結(jié)】不同物體，有的面看到的圖形可能相同，也可能不同。(3)從前面和上面看到的圖形都是(4)從前面、右面和上面看到的圖形都是①②③④⑤⑥（1）從上面看，看到的形狀是的物體有（）。①⑥（2）從右面看，看到的形狀是的物體有（）。③⑤
2024-11-21 01:45
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)新知講解1觀察物體你能指出投票箱的前面、右面和上面嗎？新知講解1觀察物體前面右面上面投票箱的前面、右面和上面的形狀是怎樣的？新知講解1投票箱的前面是什么圖形？投票箱綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)
2025-01-18 21:36
【總結(jié)】想一想，再連一連。前面左面上面從不同方向觀察同一個(gè)立體圖形，所看到的形狀可能是不同的。通過觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？從前面看，你看到了什么圖形？從左面看，你看到了什么圖形？從上面看，你看到了什么圖形？通過觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？不同形狀的立體圖形，從同一方向進(jìn)行觀察，所看到
2024-08-14 15:45
【總結(jié)】第一篇：觀察物體 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：教科書38頁例 1、以不同角度觀察一個(gè)物體 教學(xué)目的： 1、通過觀察活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到從不同方向觀察物體看到的形狀是不同的。能夠辨認(rèn)從各個(gè)不同面觀察到的...
2024-10-28 15:32
【總結(jié)】第一篇：觀察物體 觀察物體 教學(xué)目標(biāo)：通過觀察實(shí)特，使學(xué)生體會(huì)到從不同角度觀察物體所看到的形狀是不 同的。會(huì)簡單辨認(rèn)物體從不同角度觀察到的形狀，培養(yǎng)空間觀念。教學(xué)過程： 一、側(cè)面） 師：你們...
2024-10-17 19:24
【總結(jié)】從正面看是，只有一種擺法（）×一、梳理知識(shí)：一個(gè)物體從一個(gè)面看到的是，這個(gè)立體圖形可能是：注意：通常，由三個(gè)方向看到的圖形可以確定原來物體的形狀1、從正面觀察，所看到的圖形是（）。
2024-08-14 16:44
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