【總結(jié)】第二章統(tǒng)計(jì)調(diào)查§1統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案§2統(tǒng)計(jì)調(diào)查的組織形式一、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的概念統(tǒng)計(jì)調(diào)查就是對(duì)統(tǒng)計(jì)資料的搜集,它是根據(jù)統(tǒng)計(jì)研究的目的和任務(wù)要求,有組織、有計(jì)劃地向調(diào)查對(duì)象搜集原始資料和二手資料的工作過(guò)程。§1統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案:被研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的總體。:構(gòu)成調(diào)查對(duì)象的每一個(gè)個(gè)體
2025-01-18 19:57
【總結(jié)】第2章數(shù)據(jù)搜集數(shù)據(jù)來(lái)源調(diào)查數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)誤差學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解數(shù)據(jù)的來(lái)源2.理解數(shù)據(jù)的調(diào)查方法3.掌握調(diào)查方案的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)4.掌握調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)5.了解實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)6.了解數(shù)據(jù)的誤差數(shù)據(jù)來(lái)源數(shù)據(jù)的間接來(lái)源數(shù)據(jù)的直接來(lái)源
2025-04-30 05:58
【總結(jié)】STAT第二章描述統(tǒng)計(jì):圖表法第二章描述統(tǒng)計(jì):圖表法STAT統(tǒng)計(jì)實(shí)例[年終審計(jì)時(shí)間]桑德遜·克利夫德會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)20個(gè)客戶樣本的年終審計(jì)所花費(fèi)的時(shí)間天數(shù)如下表所示。請(qǐng)您:1.采用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法對(duì)該數(shù)據(jù)進(jìn)行處理;2.您從這些數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)了何種統(tǒng)
2025-10-07 12:43
【總結(jié)】第二章資料整理資料整理:對(duì)原始資料進(jìn)行審核、分組、匯總、描述和歸納,使之條理化和便于統(tǒng)計(jì)分析和推斷。11原始資料:統(tǒng)計(jì)調(diào)查和實(shí)驗(yàn)結(jié)果(1)如牛場(chǎng)、雞場(chǎng)和豬場(chǎng)的性能測(cè)定結(jié)果(產(chǎn)奶量、產(chǎn)蛋數(shù)、產(chǎn)仔數(shù)、稱重等);(2)屠宰試驗(yàn)結(jié)果;(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果包括基因型、特異條帶的有無(wú)、強(qiáng)弱;飼料成
2025-08-01 13:04
【總結(jié)】第二章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的采集本章主要內(nèi)容一、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的概念二、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基本原則三、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的組織形式四、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的方法五、調(diào)查方案與問(wèn)卷設(shè)計(jì)六、調(diào)查誤差這是本章的基本內(nèi)容?統(tǒng)計(jì)工作的過(guò)程分為:統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理和統(tǒng)計(jì)分析。第一節(jié)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的概念和基本原則?統(tǒng)計(jì)調(diào)查是指根據(jù)統(tǒng)計(jì)研
2025-08-01 13:06
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)科任老師:丘艷E-mail:課程框架第01章導(dǎo)論第02章數(shù)據(jù)的收集第03章數(shù)據(jù)的處理第04章數(shù)據(jù)的度量第05章概率及其分布第06章參數(shù)估計(jì)第07章假設(shè)檢驗(yàn)第08章相關(guān)與回歸分析第09章時(shí)間序列分析第10章指數(shù)統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)
2025-05-12 13:00
【總結(jié)】第二章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集與整理?統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集?統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理?統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖學(xué)習(xí)目標(biāo)1,掌握普查、抽樣調(diào)查等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)搜集方式的意義與特點(diǎn)、適用條件。2,熟悉統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)搜集方案的基本內(nèi)容。3,掌握統(tǒng)計(jì)分組、次數(shù)分布的概念,熟悉變量數(shù)列的編制方法。4,熟悉統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu)、種類。第二章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
2024-12-08 05:39
【總結(jié)】第二章高級(jí)語(yǔ)言及其語(yǔ)法描述程序語(yǔ)言的定義一個(gè)程序語(yǔ)言是一個(gè)記號(hào)系統(tǒng),包括語(yǔ)法和語(yǔ)義兩個(gè)方面。?語(yǔ)法:任何語(yǔ)言程序都可看成是一定字符集(稱字母表)上的一字符串(有限序列)。語(yǔ)法包括了:詞法規(guī)則和語(yǔ)法規(guī)則?語(yǔ)義:對(duì)一個(gè)語(yǔ)言來(lái)說(shuō),不僅要給出它的詞法、語(yǔ)法規(guī)則,而且要定義它的單詞符號(hào)和語(yǔ)法單位的意義。離開(kāi)語(yǔ)義,語(yǔ)言只不過(guò)是
2025-07-20 05:23
【總結(jié)】2020/11/29第二章定量分析中的誤差與數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)第四節(jié)有效數(shù)字及其運(yùn)算規(guī)則一、有效數(shù)字二、有效數(shù)字運(yùn)算規(guī)則2020/11/29一、有效數(shù)字1.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中常遇到的兩類數(shù)字(1)數(shù)目:如測(cè)定次數(shù);倍數(shù);系數(shù);分?jǐn)?shù)(2)測(cè)量值或計(jì)算值。數(shù)據(jù)的位數(shù)與測(cè)定準(zhǔn)確度有關(guān)。
2025-10-15 14:27
【總結(jié)】2021/11/101第二章統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)資料的收集淘寶特賣(mài)2021/11/102一、數(shù)據(jù)資料的收集數(shù)據(jù)的來(lái)源:1、直接來(lái)源調(diào)查或觀察數(shù)據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)2、間接來(lái)源公開(kāi)出版物數(shù)據(jù)
2025-10-07 22:35
【總結(jié)】第二章習(xí)題A解答5.將三本書(shū)分給四個(gè)人,設(shè)Z為各人所得書(shū)的本數(shù)的最大值,試寫(xiě)出隨機(jī)變量Z的分布律.解:Z取值1,2,3,樣本點(diǎn)總數(shù)34,161414)3(1694132314)2(834234)1(3
2025-04-29 12:14
【總結(jié)】簡(jiǎn)明統(tǒng)計(jì)學(xué)講義-描述統(tǒng)計(jì)部分管理學(xué)院任重statistics統(tǒng)計(jì)教學(xué)說(shuō)明?有關(guān)教學(xué)文件?教學(xué)大綱?教學(xué)進(jìn)度表?講義(描述統(tǒng)計(jì)部分)?作業(yè)(分為AB冊(cè))統(tǒng)計(jì)教學(xué)交流手段?課堂?ppt演示文件?辦公室8628?
2025-05-12 12:53
【總結(jié)】
2025-01-04 17:46
【總結(jié)】第二章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集、整理和顯示第一節(jié)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集第二節(jié)數(shù)據(jù)整理第三節(jié)頻數(shù)分布第四節(jié)數(shù)據(jù)顯示第一節(jié)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集一、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)搜集的基本理論(一)定義預(yù)定的目的要求和任務(wù),運(yùn)用相應(yīng)的科學(xué)的調(diào)查方法與手段,有計(jì)劃、有組織地向客觀
2025-05-13 22:27
【總結(jié)】第二章常用統(tǒng)計(jì)量之二:差異量數(shù)人文院:滕瀚?問(wèn)題:假設(shè)有兩組數(shù)據(jù)甲組為8,9,10,13,13,14,14,15,其均數(shù)為12;乙組為3,5,5,7,9,13,21,33,其均數(shù)也為12。試問(wèn)這兩列數(shù)據(jù)的分布一樣嗎?為什么?哪一組平均數(shù)的代表性更好一
2025-10-04 14:52