某小學(xué)年度第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-08-16 13:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 予骨干教師更多的空間進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)，從而科學(xué)有效地實(shí)施教學(xué)管理，提高領(lǐng)導(dǎo)管理效能（2）創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長(zhǎng)環(huán)境。本學(xué)期，將在外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)的機(jī)會(huì)上向骨干教師傾斜，積極為他們提供外出上課、比賽的機(jī)會(huì)，并要求骨干教師承擔(dān)一定的任務(wù)，包括培訓(xùn)、講座、開(kāi)課、組織校內(nèi)學(xué)科活動(dòng)或教學(xué)展示活動(dòng)等。骨干教師每學(xué)年要上示范課或講座，發(fā)揮輻射作用。（3）加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)：本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)為青年教師安排了學(xué)科指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，提高青年教師的綜合教學(xué)能力。青年教師沙龍活動(dòng)：主要針對(duì)三十周歲以下的青年教師，與德育處、教科室、團(tuán)支部等科室聯(lián)合起來(lái)，通過(guò)活動(dòng)，了解他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中的一些困惑，談?wù)勛约航虒W(xué)中的一些感受。并在教材的研讀、教學(xué)論文的撰寫(xiě)、課堂突發(fā)事件的處理等方面給予一定的指導(dǎo)，以促進(jìn)他們專(zhuān)業(yè)能力的不斷提高。4．加強(qiáng)備課組、教研組研討繼續(xù)開(kāi)展備課組、教研組的教材研讀活動(dòng)。各學(xué)科的校級(jí)教研活動(dòng)不少于2次。在每周的備課組教研組活動(dòng)中，各年級(jí)教研組要將教學(xué)研究活動(dòng)分解要到平時(shí)的日常工作中去。各學(xué)科定時(shí)間，定主題，有效開(kāi)展教研組研討活動(dòng)。組長(zhǎng)要帶領(lǐng)組內(nèi)學(xué)科教師深入開(kāi)展研究活動(dòng)，圍繞課堂教學(xué)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)造性工作。如對(duì)教材的鉆研、集體備課、命題研討、交流課堂的生成與組織、討論學(xué)困生的輔導(dǎo)等等，積極開(kāi)展課堂教學(xué)領(lǐng)域的小課題研究活動(dòng)，努力提高課堂三十五分鐘的效率，有效提升教學(xué)質(zhì)量，并作好研討記錄。繼續(xù)完善“教材研讀”，在上學(xué)期嘗試基礎(chǔ)上，我們要進(jìn)一步推進(jìn)和完善教材研讀。開(kāi)學(xué)初，以教研組為單位學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確各學(xué)段各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)（教導(dǎo)處出題檢查）；梳理教材重難點(diǎn)（上交教導(dǎo)處），并制定相應(yīng)的解決辦法。在這基礎(chǔ)上，各教研組、備課組確定研讀內(nèi)容并實(shí)施過(guò)程研究（一學(xué)期兩次）。有效開(kāi)展教育科研。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，教科室引導(dǎo)教師認(rèn)真開(kāi)展區(qū)、校級(jí)課題的研究與實(shí)施，注重過(guò)程資料積累，注重課題研究成果在教育教學(xué)實(shí)踐中的推廣。舉行課堂教學(xué)系列比賽、教學(xué)技能比賽（1）課堂教學(xué)系列比賽內(nèi)容：職初教師：教學(xué)設(shè)計(jì)（教材解讀、學(xué)生分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、設(shè)計(jì)說(shuō)明、作業(yè)設(shè)計(jì)等）、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)反思等三項(xiàng)；其他教師：教學(xué)設(shè)計(jì)解析與評(píng)價(jià)（亮點(diǎn)、不足、建議）、教學(xué)設(shè)計(jì)修改、聽(tīng)課筆記、評(píng)課等三項(xiàng)。（2）教學(xué)技能比賽內(nèi)容課程標(biāo)準(zhǔn)解讀比賽與命題比賽（考點(diǎn)、相應(yīng)題目），全體教師參與。抓緊畢業(yè)班工作，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)教導(dǎo)處和德育處聯(lián)合，既抓畢業(yè)班的行為規(guī)范，也狠抓畢業(yè)班的學(xué)習(xí)規(guī)范，使整個(gè)畢業(yè)班的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)不斷進(jìn)步。并嘗試以召開(kāi)百日誓師大會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步鼓動(dòng)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們生理和心
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