農(nóng)村業(yè)余生活調(diào)查報(bào)告(編輯修改稿)
2024-08-16 10:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 府工作目標(biāo)中。這些問(wèn)題必須引起高度重視，采取有效措施，逐步加以解決?！ ∞r(nóng)村文化建設(shè)要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持“多予少取放活”，加大政府投入，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量參與農(nóng)村文化建設(shè)；完善農(nóng)村公共文化服務(wù)體系，加強(qiáng)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，深化體制改革，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)和保障農(nóng)民群眾的基本文化權(quán)益，努力滿(mǎn)足廣大農(nóng)民群眾多層次、多方面精神文化需求。（二）基層建設(shè)優(yōu)先，基層管理制度優(yōu)化，切實(shí)抓好基層各方面問(wèn)題 遵循“基層優(yōu)先”的原則，基層能辦好的一律交給基層去辦，基層財(cái)力有困難的，上級(jí)政府應(yīng)給予最大的扶持。另外，由于農(nóng)村責(zé)權(quán)不明晰，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和公用事業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理效率低下成為一個(gè)普遍現(xiàn)象，從而致使大量的設(shè)施損壞嚴(yán)重。由于農(nóng)村基層組織的管理功能普遍薄弱，常出現(xiàn)有人建設(shè)、有人使用，卻沒(méi)有人管理的情況。例如，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)部分鄉(xiāng)村道路，由于只有使用沒(méi)有維護(hù)、已經(jīng)出現(xiàn)了壞損的現(xiàn)象。構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)“一縣兩館、一鄉(xiāng)一站(中心)、一村一室一廣場(chǎng)、一人一冊(cè)圖書(shū)”的目標(biāo)，并達(dá)到國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)民看書(shū)難、看戲難、看電影難、收聽(tīng)收看廣播電視難的問(wèn)題切實(shí)得到解決。培養(yǎng)和建設(shè)一支具有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)、人員相對(duì)穩(wěn)定的新型農(nóng)村文化隊(duì)伍。（三）、確主體，加大投入，辦好與農(nóng)民文化生活相關(guān)的文化事業(yè)以政府文化部門(mén)為主體，面向農(nóng)民提供公共文化服務(wù)，精心組織多種形式的公益文化活動(dòng)。如文化部門(mén)充分利用圖書(shū)館、文化館、文化站等公益性文化設(shè)施，發(fā)揮文化工作在提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)方面的作用；組織藝術(shù)表演團(tuán)體深入農(nóng)民集中區(qū)進(jìn)行專(zhuān)場(chǎng)演出；采取有效措施，鼓勵(lì)文化經(jīng)營(yíng)單位和文藝工作者為他們提供免費(fèi)或優(yōu)惠的文化產(chǎn)品和服務(wù)；積極會(huì)同財(cái)政、勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)、公安等有關(guān)部門(mén)，推動(dòng)農(nóng)村居民自身文化建設(shè)，鼓勵(lì)農(nóng)民創(chuàng)作和表演自編自演、自?shī)首詷?lè)的文藝節(jié)目，倡導(dǎo)健康文明的文化生活方式；嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)文化經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，凈化農(nóng)民文化生活環(huán)境等。（四）網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)，教育農(nóng)民互聯(lián)網(wǎng)教育，使互聯(lián)網(wǎng)更好地服務(wù)農(nóng)民網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施是農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)普及的基本條件，完善農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)絡(luò)接入，提高農(nóng)村寬帶的服務(wù)能力，將對(duì)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)能力有很大程度的提高。加強(qiáng)農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用教育，提升農(nóng)民使用互聯(lián)網(wǎng)的技能。農(nóng)村地區(qū)需要通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校教育、鄉(xiāng)村基層組織學(xué)習(xí)、外來(lái)務(wù)工人員培訓(xùn)等多渠道，培養(yǎng)農(nóng)民上網(wǎng)的需求意愿和使用技能，將互聯(lián)網(wǎng)的信息媒體價(jià)值、參與公共輿論和拓展關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)價(jià)值傳遞和滲透給農(nóng)村的非網(wǎng)民群體，推動(dòng)農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)的快速普及和持續(xù)發(fā)展。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搭建的供需平臺(tái)，能夠建立起經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者之間對(duì)稱(chēng)、開(kāi)放的信息渠道，一方面，有利于農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)機(jī)具、化肥、工業(yè)用品在平臺(tái)上的聯(lián)合采購(gòu)，降低環(huán)節(jié)成本，為農(nóng)民帶來(lái)生產(chǎn)的真正實(shí)惠；另一方面，有利于農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)者及時(shí)了解市場(chǎng)需求、價(jià)格波動(dòng)等信息進(jìn)行生產(chǎn)和銷(xiāo)售；同時(shí)，也有利于農(nóng)民將農(nóng)產(chǎn)品推向市場(chǎng)，建立多元銷(xiāo)售渠道。
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