九年級化學預習提綱模板(編輯修改稿)
2025-08-16 08:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 氮肥包裝袋或產(chǎn)品說明書標示的含氮量推算氮肥的純度 （1）標示的含氮量 即 實際含氮量（不純） 根據(jù)化學式計算得到的含氮量 即 理論含氮量（純）則 純度= (實際含氮量/理論含氮量).100% （2）判斷氮肥廣告真實性的方法 若 標示含氮量 大于 理論含氮量 則是虛假廣告。第五單元 化學方程式一、質(zhì)量守恒定律 （1）質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容。（2）質(zhì)量守恒定律的微觀原因？二、認識和解釋常見反應中的質(zhì)量關(guān)系（1）鐵釘生銹后質(zhì)量為什么增加？符合質(zhì)量守恒定律嗎？ （2）高錳酸鉀加熱一段時間后，剩余固體質(zhì)量為什么減少？符合質(zhì)量守恒定律嗎？ （3）探究化學反應中的質(zhì)量關(guān)系時，在什么情況下，必須在密閉體系中進行實驗？（4）利用質(zhì)量守恒定律推斷化學變化中未知物質(zhì)的組成、化學式、質(zhì)量。三、化學方程式（1）化學方程式的定義。（2）正確書寫化學方程式的步驟。（3）化學方程式配平方法——最小公倍數(shù)法。（4）檢查化學方程式是否正確的方法： ①查化學式——檢查元素符號、根據(jù)元素的化合價檢查化學式中的原子個數(shù) ②查配平 ——檢查左右兩邊各原子數(shù)目是否相等（可先檢查氧原子個數(shù)） ③查條件和箭頭 —— 根據(jù)所學知識或題目所給信息檢查（5）化學方程式的意義。四、根據(jù)化學方程式進行簡單的計算 （1）計算前先檢查化學方程式（化學式、配平、條件等）。 （2）計算步驟：設未知數(shù)、寫出正確的化學方程式、列出已知數(shù)和未知數(shù)、列出比例式、解出未知數(shù)、答。 （3）注意事項： ①設、答必須要完整、簡潔； ②單位，x——不帶單位，數(shù)字——必須帶單位； ③已知數(shù)和未知數(shù)列在對應物質(zhì)化學式的正下方。第六單元 碳和碳的氧化物一、碳的單質(zhì) （1）碳的單質(zhì)：金剛石、石墨、C60等（同種元素可以形成不同單質(zhì)）。 （2）無定形碳：木炭、活性炭、焦碳、碳黑（主要結(jié)構(gòu)特點和用途） （3）金剛石和石墨物理性質(zhì)有什么顯著的特點？原因是什么？有什么用途？二、實驗室制取CO2 氣體 （1）原理是什么？用什么藥品？固體能否選用CaCO3或Na2CO3？液體能否選用稀鹽酸或稀硫酸？原因是什么？ （2）用什么裝置？依據(jù)什么選擇發(fā)生裝置和收集裝置？常見的發(fā)生裝置有哪些？常見的收集裝置有哪些？ （3）如何進行CO2氣體的檢驗和驗滿？三、CO2的主要性質(zhì)及其用途（1）CO2的物理性質(zhì)有哪些？ （2）如何通過實驗來說明CO2的密度比空氣的大？此性質(zhì)決定它有什么用途？如何通過實驗來說明CO2能溶于水？此性質(zhì)決定它有什么用途？（3）CO2的化學性質(zhì)有哪些？設計實驗說明CO2既不能燃燒也不能支持燃燒？由此性質(zhì)決定它有什么用途？四、CO的主要性質(zhì)及其用途（1）CO的物理性質(zhì)有哪些？（2）CO的化學性質(zhì)有哪些？它有什么用途？（3）用CO氣體還原氧化銅的實驗現(xiàn)象？為什么要先通CO氣體一會兒后才開始加熱藥品？實驗結(jié)束時，為什么要先停止加熱，冷卻至室溫后才停止通氣體？如何處理實驗的尾氣？（4）如何檢驗CO氣體？五、溫室效應 溫室效應的成因和預防措施。第七單元 燃料及其利用一、燃燒的條件及滅火的原理、方法⑴ 燃燒的條件及可燃物燃燒的條件。⑵ 滅火防火的原理和方法。⑶ 可燃物爆炸發(fā)生的條件；防爆炸的措施（列舉實例）二、實驗探究可燃物燃燒的條件控制變量的思路 ⑴ 與氧氣接觸，溫度達
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