【總結(jié)】年級:八科目:生物級部:二制作時間:2022年9月6日姓名:新授課花柄花萼花冠子房花柱柱頭雌蕊花被花藥花絲雄蕊一、花的結(jié)構(gòu)花托花的結(jié)構(gòu)和功能花柄-支持和輸
2025-04-29 07:06
【總結(jié)】一、花的基本結(jié)構(gòu)花是適應于生殖的節(jié)間縮短的枝條,上面生長變態(tài)的葉。被子植物通過開花、傳粉、受精,形成果實、種子,完成種的延續(xù)。典型的花由花梗、花托、花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群幾部分組成。
2025-05-14 22:29
【總結(jié)】腦腦神經(jīng)脊髓脊神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)的組成ACBD復習提問:總結(jié)1:神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦(大腦、小腦、腦干)脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)樹突樹突細胞核細胞體軸突神經(jīng)末梢髓鞘12
2024-11-11 03:15
【總結(jié)】地球上生物迄今為止已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的約定俗成200萬種,每年還有許多生物被發(fā)現(xiàn),為了更好地利用這些寶貴資源,首先要認識它們,知道它們的名稱。生物的命名你知道它叫啥名?“甘薯”等叫法,都是它的俗名,可以有很多種呢。想一想、議一議唉,傷腦筋!你認為這些名稱好不好?說說理由。想一想、議一議這兩種生物通
2024-08-25 01:48
【總結(jié)】第一章:認識生物第一節(jié):生物的特征版權(quán)所有:清華同方思科系統(tǒng)技術(shù)有限公司制作:王超生物世界豐富多彩蜜蜂在做什么呢?蝴蝶小麥在茁壯生長悄悄開放的曇花世界上最大的動物——鯨角鹿獅子撲食沙漠之舟——駱駝那么所有這些生物有什么
2024-11-06 18:28
【總結(jié)】第十一章生殖和發(fā)育第一節(jié)生殖第一節(jié)生殖一、生殖(一)概念:生殖是指產(chǎn)生生殖細胞、繁殖新個體的過程,這也是種族延續(xù)的過程。生殖主要由生殖系統(tǒng)來完成。(二)人體的生殖系統(tǒng)男性生殖系統(tǒng)女性生殖系統(tǒng)(三)生殖細胞
2024-11-07 02:53
【總結(jié)】生殖和發(fā)育(男性)男性生殖器官睪丸和精子男性發(fā)育過程射精和勃起其他一些問題思考和練習結(jié)束課件系統(tǒng)男性生殖器官睪丸—產(chǎn)生精子、分泌雄激素。附睪—儲藏精子,使精子成熟輸精管—輸送精子精囊腺—分泌粘液前列
2024-11-12 15:20
【總結(jié)】輸血和血型受傷嚴重,需要立即輸血!?。≡谑裁辞闆r下傷者才需要輸血?如果一個人一次失血超過血液總量的30%(約1200毫升)以上,就會嚴重影響人的生命活動,甚至危及生命,此時就必須通過輸血進行搶救。血型的種類1900年奧地利科學家蘭德斯坦納經(jīng)過研究,將人的血液分為A型、B型、AB型、O型四種,也就是ABO血型。
2024-11-09 22:13
【總結(jié)】第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知小店中心初中放學回家的路上,突然間狂風大作,電閃雷鳴,烏云密布,豆大的雨點迎面撲來,這時候,你會怎樣做呢?想一想:1、你是靠什么器官發(fā)現(xiàn)天氣突然變化的?2、你是怎么判斷出要下雨呢?123456789角膜
2024-11-12 16:33
【總結(jié)】你走在放學回家的路上,突然間狂風大作,電閃雷鳴,這時你會急忙尋找避雨地點,并迅速跑過去。你是靠什么器官發(fā)現(xiàn)天氣突然變化的?你是怎樣作出天要下雨的判斷的?你對天氣驟變的一系列反映,是通過身體的哪些器官和系統(tǒng)作出的?第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)同所有的生物一樣,人生活在不斷變化的環(huán)境中。只有靈敏的感知環(huán)境的變化并對自己的生命活動進行調(diào)節(jié),才能
2024-11-10 05:12
【總結(jié)】第二節(jié)血液循環(huán)血管和心臟走近課堂血液是一種流動的組織,是人體內(nèi)重要組成物質(zhì),它在人體內(nèi)不停地流動,把和送至全身各處,把產(chǎn)生的等廢物運走。結(jié)締氧氣養(yǎng)料細胞二氧化碳動脈靜脈毛細血管
2024-11-09 22:14
【總結(jié)】三、林木和果樹觀察花的結(jié)構(gòu):花瓣:()花萼:()雄蕊:()雌蕊:()5片5片25枚1枚什么叫被子植物?思考:胚珠外有子房壁包被,種子外有果皮包被的植物。松樹的花與桃花有
2024-11-12 02:47
【總結(jié)】開放1、植物為什么會開花?2、植物開花后會結(jié)果嗎?3、花是怎樣發(fā)育成果實的?第三單元第二章第三節(jié)開花和結(jié)果學習指導:1、取一朵花,對照課本P104頁的圖3-21,觀察它的花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。2、用鑷子從外向內(nèi)依次摘下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊,仔細觀察
2024-08-13 12:56
【總結(jié)】生物的命名南通市八一中學孫永建一、背景和意義分析新課改倡導學生的實踐知識的積累,體驗實踐經(jīng)歷,倡導研究性和創(chuàng)造性學習,倡導自主及合作性學習。經(jīng)過半個多學期的新課程學習,學生已開始接受和適應新的學習方式,同時,學生已經(jīng)學習了很多種生物,以及生物與人的關(guān)系,但這只是生物大家庭的一小部分,還沒有從整體上認識它們,為更好地保護和利用這些生物資源,有必要專門
【總結(jié)】第三節(jié)開花和結(jié)果一.教材分析–?本課是第三單元“生物圈中的綠色植物”第二章“被子植物的一生”中的第三節(jié)。本章內(nèi)容要突出植物體自身結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系,還要突出植物與環(huán)境的關(guān)系。?本課是這一章的最后一節(jié),學生在前面兩節(jié)課的學習中,通過探究實驗、調(diào)查等活動,親身體驗了綠色植物從萌發(fā)到生長的過程,生動有趣。而本節(jié)課文
2024-08-13 10:50