【總結】第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)總結反思目標突破第二十二章二次函數(shù)知識目標第2課時用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式知識目標第2課時用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式1.類比用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式,會用待定系數(shù)法求二
2025-06-16 13:50
【總結】第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)第二十二章二次函數(shù)第2課時用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式1.拋物線y=x2-2x+3的開口________,對稱軸為直線________,頂點坐標為________.當x=_____
2025-06-16 13:55
2025-06-16 13:54
【總結】反比例函數(shù)(三)用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式導學案備課人:錢錦武班級學習小組姓名學習目標:1、學會用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式2、進一步理解和掌握反比例函數(shù)及其圖象與性質(zhì)3.深刻領會函數(shù)解析式與函數(shù)圖象之間的聯(lián)系,體會數(shù)形結合及轉(zhuǎn)化的思想方法
2024-11-24 15:56
【總結】第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十二章二次函數(shù)C拓廣探究創(chuàng)新練第2課時用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式A知識要點分類練第2課時用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式知識點
2025-06-12 14:10
2025-06-12 14:11
【總結】第二十二章二次函數(shù)知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式22.1二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)學習指南★教學目標★1.讓
【總結】新人教版數(shù)學八年級上學期多媒體課件:利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式八年級數(shù)學第十一章函數(shù)待定系數(shù)法xyok0,b0xyok0,b0
2024-11-12 02:30
【總結】九年級數(shù)學上冊(RJ)
2025-06-13 12:11
【總結】確定一次函數(shù)解析式OEFAyx學習目標:1.已知直線上兩個點,會確定一次函數(shù)解析式2.體會數(shù)形結合思想在一次函數(shù)中的應用OEFAyx已知一次函數(shù)圖象過點(2,4)與(-2,-2),求這個一次函數(shù)的解析式.
2024-08-26 11:37
【總結】用待定系數(shù)法確定函數(shù)關系式解決用代數(shù)式表示規(guī)律例1觀察圖,(1)至(4)中小圓圈的擺放規(guī)律,并按這樣的規(guī)律繼續(xù)擺放,記第個圖中小圓圈的個數(shù)為,則(用含的代數(shù)式表示)。 時 時 時 時 (1) (2) (3) (4)【觀察與思考】題目提供的圖形的序數(shù)與小圓圈的個數(shù)滿足(1,5),(
2024-08-26 05:53
【總結】第二十二章二次函數(shù)專題6運用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式武漢專版·九年級上冊一、含有一個待定系數(shù)1.已知拋物線y=x2-4x+c的頂點A在直線y=x+3上,則拋物線的解析式為__y=x2-4x+9__.2.在平面直角坐標系中,二次函數(shù)y=mx2+(m-3)x-3(m0)的圖象與
2025-06-16 01:50
【總結】用待定系數(shù)法確定二次函數(shù)表達式學習目標:1.通過對用待定系數(shù)法求二次函數(shù)表達式的探究,掌握求二次函數(shù)表達式的方法;2.能靈活的根據(jù)條件恰當?shù)剡x擇表達式,體會二次函數(shù)表達式之間的轉(zhuǎn)化;3.從學習過程中體會學習數(shù)學知識的價值,從而提高學習數(shù)學知識的興趣.學習重點:會用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的表達式.學習難點
2024-12-09 13:13
【總結】用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)表達式學習目標:1、使學生通過實際問題,感受待定系數(shù)法的意義;2、并學會使用待定系數(shù)法求簡單的函數(shù)關系式。學習重點:使學生能應用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式。學習難點:靈活運用有關知識解決相關問題。學習流程:一、知識鏈接=2x和y=-x+3的圖象2.你在作這兩個函數(shù)圖象時,分別描了幾個點?二、自主探究
2025-06-30 23:47
2025-06-12 01:15