激形整發(fā)象體情體感感驗知(編輯修改稿)
2025-08-16 00:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 江這樣的水。 我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉 似火的香山，卻從沒有看見過桂林這一帶的山。 項目 評 分 要 求 評 分 預(yù)習 情況 借助工具書認真完成預(yù)習，有自己對課文理解的批注及不理解知識的標注。 能較認真的完成預(yù)習任務(wù)，有簡單的批注。 進行了部分學習內(nèi)容的預(yù)習。 未進行學習內(nèi)容的預(yù)習。 優(yōu)秀（） 良好（） 一般（） 較差（） 課堂 學習 認真聽講，積極發(fā)言，有獨特的見解，并積極參與集體討論及課堂小組學習，對所學內(nèi)容有聽課筆記。 能較認真的聽講，較主動的發(fā)言，并參與到集體學習中和課堂小組學習。 部分時間認真聽課，有一定的發(fā)言，參與到集體及
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