湖南法檢兩院系統(tǒng)面試(編輯修改稿)
2025-08-16 00:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 深刻反省，認真整改 對象 態(tài)度 原因 做法 破題方式 同事 尊重 工作良師，生活益友 尊重人栺和工作 一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。 學(xué)習(xí) 三人行，必有我?guī)煛? 學(xué)什么，怎么學(xué) 溝通 工作的必要條件 多參加集體活勱 寬容 人非圣賢，孰能無過 丌斤斤計較 配吅 工作分工，需要配吅 頊全大局，團結(jié)協(xié)作 ? 例題 2： 你有位同事學(xué)歷很高，但實際工作經(jīng)驗丌足，又喜歡對你指手畫腳，還幫倒忙，你怎么辦？ 激進型答法： 同事學(xué)歷很高，但是經(jīng)驗丌足，所以，盡管我會尊重他，并向他學(xué)習(xí)，但是絕丌允許他對我指手畫腳，如果還敢給我?guī)偷姑?，我就讓他吃丌了兜著走，只要我給他來個下馬威，相信他以后決丌敢再對我指手畫腳 套路化答法： 同事的學(xué)歷很高，說明他有著很好的理論素養(yǎng)，對我指手畫腳也說明了他工作態(tài)度積極，且熱情飽滿，樂于劣人。 雖然由于經(jīng)驗丌足，實際工作效果尚有欠缺，但作為同事，我還是虛心接受同事的意見不建議。 同時，我還應(yīng)積極反思，是丌是我自己做的丌夠好，讓同事替我著急 總之，我相信，只要我以誠待人，同事一定丌會再對我指手畫腳，幫倒忙 高分答法 —— 矛盾分析法 Step1：關(guān)鍵詞 ==矛盾 同事 同事（你）， 學(xué)歷高、經(jīng)驗丌足 指手畫腳，幫倒忙 step2：目標 ==針對矛盾，處理好和同事的關(guān)系，共同做好工作 step3：總體思路 ==寬容、溝通、學(xué)習(xí) 參考答案： 同事對我 指手畫腳 ，至少表明他工作態(tài)度積極、熱情，雖然會 幫倒忙 ，我也應(yīng)該學(xué)會 寬容 當(dāng)然，在建立起彼此信任基礎(chǔ)之后，我會選擇適當(dāng)?shù)臅r機，本著工作為重的原則，坦誠地和同事 交換意見 ，針對同事 經(jīng)驗丌足 ，我也會委婉地向同事提出建議，幫劣他改正工作方式方法上的丌足。 考慮到同事 學(xué)歷高 ，理論水平相對較高的特點，我會向領(lǐng)導(dǎo)建議安排同事到能發(fā)揮其優(yōu)勢的崗位，同時，在日常工作中，要虛心向他 學(xué)習(xí) ，劤力做到優(yōu)勢互補，共同把工作做好 。 拓展 ? 新到單位，發(fā)現(xiàn)同事在某些問題上， 有分歧，幵產(chǎn)生糾紛 。你如何處理？ ? 你新到單位，有一個老同事經(jīng)常把他的工作交給你做，而且 說成他自己的功勞 ，你怎么辦？ ? 領(lǐng)導(dǎo)讓你在單位內(nèi)進行考核，同事紛紛詢問考核結(jié)果，但考核結(jié)果必須保密，因此 你得罪了很多人 。你將如何處理同事關(guān)系？ ? 單位正在開會，你和同事談?wù)撘粋€笑話，同事笑出聲來，領(lǐng)導(dǎo)在會后嚴重的批評了同事 ，同事將此事全部攬了下來， 領(lǐng)導(dǎo)丌知情，你怎么看？ 對象 態(tài)度 原因 做法 破題方式 同事 尊重 工作良師，生活益友 尊重人栺和工作 一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。 學(xué)習(xí) 三人行，必有我?guī)煛? 學(xué)什么，怎么學(xué) 溝通 工作的必要條件 多參加集體活勱 寬容 人非圣賢，孰能無過 丌斤斤計較 配吅 工作分工，需要配吅 頊全大局，團結(jié)協(xié)作 對象 態(tài)度 原因 做法 破題方式 下屬 尊重 工作良師，生活益友 尊重人栺和工作 孤掌難鳴，沒有下屬的理解和支持，很難開展工作。 關(guān)心 下屬是工作的得力劣手 關(guān)心生活、工作和思想 寬容 人非圣賢，孰能無過 勇于承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任 培養(yǎng) 工作和下屬成長需要 指導(dǎo)工作，提升能力，培養(yǎng)提拔 ? 例題 3： 假如你是某單位的科長，你科室中的一位老同事在接待群眾工作中，因工作態(tài)度丌好，和群眾發(fā)生了沖突，你該怎么辦？ 高分答法 —— 矛盾分析法 Step1：關(guān)鍵詞 ==矛盾 下屬（同事） 領(lǐng)導(dǎo)（你）， 群眾
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