最終培訓(xùn)作品(編輯修改稿)
2024-08-15 19:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以后的學(xué)習(xí)作充分的準(zhǔn)備． 3．通過了解宇宙，認(rèn)識人類的探索過程． 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識平行線，理解平行線的含義，掌握平行線的特征 使學(xué)生通過探究活動知道在同一個平面內(nèi)兩條直線存在著相交，平行的位置關(guān)系。 掌握垂直，平行的概念。 使學(xué)生初步理解垂直與平行的是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種特殊的位置關(guān)系。 理解距離概念。 知道兩條平行線間垂直線段最短 教學(xué)設(shè)計過程 ? 一、情景導(dǎo)入，揭題提問。 師：同學(xué)們，你們喜歡運動嗎？ 今天，老師要帶你們?nèi)ヒ粋€地方，究竟是什么地方呢？ （課件出示主題圖） （出示體育訓(xùn)練場，訓(xùn)練器材單杠、雙杠、吊環(huán)等處） 課間 10分鐘 …… （ 1）看這幅圖，說出里面平行和垂直的情況！誰來說一說這些體育器材的名稱？ （ 2）你還能舉出生活中有關(guān)平行和垂直的例子嗎？ 你們用最短的時間把這些訓(xùn)練器材用簡筆畫畫出來？（屏幕出現(xiàn)畫一畫） 二、組織探究活動，了解平行與垂直的特征。 （ 1）、畫直線，展示各種情況。 師：現(xiàn)在，請大家想象一下，如果讓你在一張紙上畫兩條直線，那么這兩條直線的位置情況可能是怎樣的呢？ ? 把你想像的用黑筆畫在彩紙上。（學(xué)生自主畫直線
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