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【總結(jié)】我所理解的教育技術(shù)我的背景教育技術(shù)的定義及其理解教學(xué)中應(yīng)用教育技術(shù)的情況教育技術(shù)對(duì)新課程改革會(huì)產(chǎn)生的影響我的介紹：?我叫韓笑梅，是長(zhǎng)春市西新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名普通教師。參加工作二十幾年了，一直工作在教育教學(xué)第一線，現(xiàn)在擔(dān)任小學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)文教師。我很喜歡我現(xiàn)在的工作，喜歡我教的學(xué)生，學(xué)生們也很喜歡我。教育技術(shù)

2024-09-30 10:22

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【總結(jié)】我所理解的教育技術(shù)單位：靖宇縣龍泉中心校學(xué)科：小學(xué)美術(shù)姓名：婁俊波目錄1什么是“教育技術(shù)”？2教育技術(shù)的作用3為什么要運(yùn)用教育技術(shù)？4關(guān)于教育技術(shù)學(xué)習(xí)的思考一、什么是教育技術(shù)

2024-09-30 10:07

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【總結(jié)】我所理解的教育技術(shù)吉林省吉林市豐滿區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教師：常曉強(qiáng)?到20世紀(jì)早期，人類的教育手段都還保持著幾千年不變的模式，即用一本課本，一只粉筆，一把教鞭，一間教室，就可以完成教學(xué)活動(dòng)。然而，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，教學(xué)活動(dòng)的完成變得越來越豐富多彩，生動(dòng)有趣。正如活動(dòng)一中的案例所展示的那樣，課堂變得越來越生動(dòng)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也越來越高漲

2024-09-30 10:22

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【總結(jié)】我所理解的教育技術(shù)吉林省臨江市新市小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教師董艷教育技術(shù)的含義對(duì)AECT’94的教育技術(shù)的理解教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用在教學(xué)中應(yīng)用教育技術(shù)的意義教育技術(shù)對(duì)新課程改革會(huì)產(chǎn)生的影響上一頁(yè)返回下一頁(yè)教育技術(shù)是指運(yùn)用各種理論及技術(shù)，通過對(duì)教與學(xué)過程及相關(guān)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)教育教

2024-09-30 12:24

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【總結(jié)】我所理解的教育技術(shù)李思明吉林省舒蘭市第二十三中學(xué)一、什么是教育技術(shù)？?教育技術(shù)是指運(yùn)用各種理論及技術(shù)，通過對(duì)教與學(xué)過程及相關(guān)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理及評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實(shí)踐。?AECT’94定義:教學(xué)技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)資源的學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)的理論和實(shí)踐。?AECT’04定義

2024-09-30 09:47

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【總結(jié)】我所理解的教育技術(shù)長(zhǎng)春市寬城區(qū)柳影小學(xué)數(shù)學(xué)教師左麗娜——初識(shí)教育技術(shù)什么是教育技術(shù)?1994年，AECT對(duì)教育技術(shù)做如下定義:教學(xué)技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)的理論和實(shí)踐。?2020年6月，AECT提出了教育技術(shù)定義的修訂草案：教育技術(shù)是通過創(chuàng)建、利用、管理適當(dāng)?shù)募夹g(shù)過程和資源以促進(jìn)學(xué)

2024-09-30 09:28

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【總結(jié)】我所理解的教育技術(shù)朝陽(yáng)鎮(zhèn)東街小學(xué)劉慶男簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我我是來自于朝陽(yáng)鎮(zhèn)東街小學(xué)的一名普通教師，剛剛走上這個(gè)工作崗位我發(fā)覺自己非常喜歡這個(gè)職業(yè)，雖然工作中有些許瑣碎，但每每看到孩子點(diǎn)滴進(jìn)步、可愛的笑臉就會(huì)為自己選擇成為一名人名教師而驕傲、自豪。導(dǎo)讀一.教育技術(shù)的基本含義二.教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)三.教

2024-09-30 09:28

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【總結(jié)】制作演示文稿“我所理解的教育技術(shù)”目錄：?1、教育技術(shù)的重要性?2、什么是教育技術(shù)？我對(duì)教育技術(shù)及AECT’94的教育技術(shù)概念的理解。?3、教育技術(shù)在教育活動(dòng)中的作用。?4、教育技術(shù)在幼兒園教學(xué)中應(yīng)注意的幾點(diǎn)。?一、教育技術(shù)的重要性?

2024-10-17 19:04

制作演示文稿“我所理解的教育技術(shù)”-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】制作演示文稿“我所理解的教育技術(shù)”長(zhǎng)春市經(jīng)開區(qū)興隆山鎮(zhèn)安龍小學(xué)李玉珍第二模塊作業(yè)幼兒園骨干學(xué)習(xí)一班目錄：?1、教育技術(shù)的重要性?2、什么是教育技術(shù)？我對(duì)教育技術(shù)及AECT’94的教

2025-07-18 11:29

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【總結(jié)】我理解的教育技能吉林省四平市鐵西區(qū)平西鄉(xiāng)致富小學(xué)姜淼目錄?一、教育技術(shù)的基本含義。?二、教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)。?三、現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)教育技能的基本含義?1994年國(guó)際教育傳播與技術(shù)協(xié)會(huì)（AECT）對(duì)教育技術(shù)做如下定義：教學(xué)技術(shù)是

2024-09-29 03:04

我所理解的教育-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我所理解的教育劉德明作為一名新教師有幸參加了教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過對(duì)模塊一的學(xué)習(xí)讓我知道了原來在教學(xué)課堂上也可以運(yùn)用這么多的現(xiàn)代化技術(shù)，廣泛現(xiàn)代信息技術(shù)的使用對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)各科知識(shí)的興趣的培養(yǎng)也是不容忽視的。隨著教育技術(shù)的深入培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到社會(huì)的不斷發(fā)展、進(jìn)步，教育技術(shù)在現(xiàn)代教育、教學(xué)中的應(yīng)用已是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。是教師專業(yè)化發(fā)展

2025-07-19 02:29

【最新資料】我所理解的教育技術(shù)ppt模版課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我所理解的教育技術(shù)范例優(yōu)勢(shì)作用起源目錄含義返回我所理解的教育技術(shù)一、教育技術(shù)起源。二、教育技術(shù)含義。三、教育技術(shù)作用。四、教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。五、教育技術(shù)應(yīng)用范例。返回一、教育技術(shù)起源我國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)

2025-01-20 01:09

[ppt模板]“我所理解的教育技術(shù)”劉光翠-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】目錄?概念?研究教育技術(shù)的意義?教育技術(shù)的分類?提高教育技術(shù)能力的途徑?運(yùn)用教育技術(shù)的反思概念?教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐。研究教育技術(shù)的意義?教師學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的重要意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

2025-01-19 09:49

國(guó)培培訓(xùn)作業(yè)——我所理解的教育技術(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】國(guó)培培訓(xùn)作業(yè)——我所理解的教育技術(shù)?單位:長(zhǎng)春市第103中學(xué)?學(xué)科：初中數(shù)學(xué)?姓名：姜煜冰123幻燈片124目錄53我來自長(zhǎng)春市第103中學(xué)，是一名數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是一名班主任。在近二十年的職業(yè)生涯中，我收獲著個(gè)學(xué)

2025-07-18 17:28

什么是教育技術(shù)對(duì)aect39;94的教育技術(shù)概念的理解現(xiàn)代教育-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?什么是教育技術(shù)?對(duì)AECT’94的教育技術(shù)概念的理解?現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)狀與發(fā)展?為什么要重視在教學(xué)中應(yīng)用教育技術(shù)，有何意義和作用?你認(rèn)為教育技術(shù)對(duì)新課程改革會(huì)產(chǎn)生什么影響一、什么是教育技術(shù)教育技術(shù)是在視聽教育的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，于1970年由美國(guó)教育技術(shù)委員會(huì)向美國(guó)國(guó)會(huì)遞交的報(bào)告中首次

2024-09-29 15:16

我對(duì)教育技術(shù)的理解-文庫(kù)吧

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