弓棚子第二中心小學(xué)周亞東(編輯修改稿)
2025-08-15 01:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 央國務(wù)院關(guān)于深化 教育改革 全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定 》 中則為教育信息化和教學(xué)手段現(xiàn)代化的發(fā)展提出了更為明確的任務(wù)：大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和教育信息化程度。 陳至立 部長曾強(qiáng)調(diào)指出： “要深刻認(rèn)識 現(xiàn)代教育技術(shù) 在教育教學(xué)中的重要地位及其應(yīng)用的必要性和緊迫性；充分認(rèn)識應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展對教育的要求；是教育改革和發(fā)展的要求。 ” 教育技術(shù)正從教育改革邊緣移向中心，教育技術(shù)在教育系統(tǒng)中的地位和作用下呈現(xiàn)出前所未有的重要。帶來了 信息傳播技術(shù) 的迅猛發(fā)展，同時也使教育技術(shù)乃至教育方式產(chǎn)生了革命性的變化。 發(fā)展歷程? 績效技術(shù) 是運(yùn)用分析、設(shè)計、開發(fā)、實施和評價的系統(tǒng)方法來提高個人和組織機(jī)構(gòu)的工作業(yè)績的研究領(lǐng)域。一般認(rèn)為，從歷史的角度看，績效技術(shù)
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