幼兒園半日活動設計(編輯修改稿)
2025-08-15 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 難點、活動過程、延伸活動 教案書寫要求： 目標具體明確、重點突出、條理清晰、層次分明； 重點難點分析到位； 活動過程層次清晰、詳略得當，寫明重要的引導語、 主要提問、步驟說明、動作要領等等； 語句完整通順，標點清晰。 （一）了解幼兒 ——備幼兒 了解幼兒是指教師要了解自己的教育對象的年齡特點、認知特點和實際發(fā)展水平。 （二）研究教材 ——備教材 備教材要做到：粗瀏覽、細分析、精研究。 粗瀏覽的目的就是要把握計劃的完整性。 細分析是指分析內(nèi)容。 精研究就是要研活動程的設計，用怎樣的教學方法能夠取得最 佳效果。 教案的書寫 （三）進行活動設計 ——備教案 （ 1）目標的制定要以幼兒為主體 幼兒需要學習的關鍵經(jīng)驗是什么 ? 幼兒與此關鍵學習經(jīng)驗相關的已有經(jīng)驗是什么（包括幼兒在情感、態(tài)度、認知和技能水平、能力發(fā)展等方面的情況）？ 針對本次活動期望幼兒可以獲得的具體學習經(jīng)驗（有挑戰(zhàn)性但通過努力可以達到的操作性經(jīng)驗）是什么？
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1