年豐澤區(qū)中小學(xué)新課標(biāo)遠(yuǎn)程培訓(xùn)(編輯修改稿)
2024-08-15 00:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ◆ 初中課堂如何進(jìn)行詞匯檢測(cè) 發(fā)布者： 許少婷 發(fā)布時(shí)間： 2022712 10:46:54 ◆ 貫徹課堂教學(xué)交際化原則的兩點(diǎn)體會(huì) 發(fā)布者： 朱偉弓 發(fā)布時(shí)間： 2022711 23:44:54 ◇ 英語(yǔ)教學(xué)中聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng) 發(fā)布者： 李 燕 發(fā)布時(shí)間： 2022711 23:43:42 ◆ 如何訓(xùn)練學(xué)生英語(yǔ)詞匯記憶力 發(fā)布者： 董秀梅 發(fā)布時(shí)間： 2022713 11:45:27 ◇ 對(duì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的體會(huì) 發(fā)布者： 鄭生蓮 發(fā)布時(shí)間： 2022715 10:22:24 ◆ 英語(yǔ)教學(xué)中德育教育的滲透 發(fā)布者： 洪良茶 發(fā)布時(shí)間： 2022714 8:14:26 ◇ 淺談轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 發(fā)布者： 陳雪珍 發(fā)布時(shí)間： 2022716 10:34:30 ◆ 做中考閱讀理解題應(yīng)注意的問(wèn)題 發(fā)布者： 蔡麗榕 發(fā)布時(shí)間： 202277 9:52:08 ◇ 我的教學(xué)故事 發(fā)布者： 劉秀麗 發(fā)布時(shí)間： 2022618 19:33:24 “學(xué)著愛(ài)上你的行業(yè)，愛(ài)上你的學(xué)生，學(xué)會(huì)去享受每一堂課?！敝灰獢[好心態(tài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)生們都是那么地可愛(ài)，上英語(yǔ)課不再有那么多的煩惱。 ◆ Yes， I can. 發(fā)布者： 吳冬波 發(fā)布時(shí)間： 2022621 21:45:31 也許這是一句簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，也是一個(gè)淺顯的道理，但并非人人都會(huì)時(shí)時(shí)記住它。就像文中描述的那個(gè)問(wèn)題，它并不難，但回答問(wèn)題的確是一位平時(shí)不被重視的學(xué)生，他并不比其他人出色，但卻抓住了一個(gè)良機(jī)，真正實(shí)踐了“ Yes, I can”這個(gè)理念。這節(jié)課也許不能為學(xué)生留下難以磨滅的印象，但課前這個(gè)小小的細(xì)節(jié)卻能讓他們永遠(yuǎn)記?。簾o(wú)論做什么事，都要對(duì)自己說(shuō)“ Yes, I can”。 ◇ 讓英語(yǔ)教學(xué)充滿(mǎn)愛(ài) 發(fā)布者： 郭曦虹 發(fā)布時(shí)間： 2022630 20:27:27 我們中國(guó)的孩子們學(xué)英語(yǔ)有難度，老師的英語(yǔ)教學(xué)也有難度，但只要我們老師的愛(ài)撒向我們可愛(ài)的學(xué)生，學(xué)生們學(xué)英語(yǔ)會(huì)很快樂(lè)、會(huì)得心應(yīng)手，你的英語(yǔ)教學(xué)將充滿(mǎn)著樂(lè)趣，充滿(mǎn)著吸引力，輕松又自如，你會(huì)為做一名英語(yǔ)教師而驕傲而自豪。 ◆ 建立良好的師生關(guān)系 發(fā)布者： 林希璇 發(fā)布時(shí)間： 2022630 20:20:21 如果他們對(duì)某個(gè)老師有好感，他們就對(duì)老師的這門(mén)課感興趣并分外重視，肯下大氣力學(xué)這門(mén)課。如果他們不喜歡某一位老師，由于逆反心理，他們也就不愿學(xué)或不學(xué)這位老師的課。所以，教師要深入學(xué)生，和學(xué)生打成一片，了解學(xué)生的興趣，愛(ài)好，喜怒哀樂(lè)情緒的變化，時(shí)時(shí)處關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，幫助學(xué)生。這樣，師生才能關(guān)系和諧，感情融洽，興趣盎然地進(jìn)行學(xué)習(xí)。 ◇ 教師的形象魅力對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響 發(fā)布者： 龔清燕 發(fā)布時(shí)間： 202274 21:33:40 教師幽雅的風(fēng)度、脫俗的氣質(zhì)、優(yōu)美的語(yǔ)言、端莊的外表、和諧的動(dòng)作
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